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    T1P3DEC1

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    El documento presenta varios problemas de trigonometría y funciones. En el primer problema se pide calcular la función inversa de f(x) = (2x - 3) / (3x + 1) y graficar ambas funciones. El segundo problema trata sobre una función C(p) que representa el costo de eliminar residuos en un parque, donde se pide analizar propiedades como dominio, máximos, mínimos y asintotas. El tercer problema define una función f(x) que asocia a cada número real su parte decimal y se pide graficarla y

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    El documento presenta varios problemas de trigonometría y funciones. En el primer problema se pide calcular la función inversa de f(x) = (2x - 3) / (3x + 1) y graficar ambas funciones. El segundo problema trata sobre una función C(p) que representa el costo de eliminar residuos en un parque, donde se pide analizar propiedades como dominio, máximos, mínimos y asintotas. El tercer problema define una función f(x) que asocia a cada número real su parte decimal y se pide graficarla y

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    El documento presenta varios problemas de trigonometría y funciones. En el primer problema se pide calcular la función inversa de f(x) = (2x - 3) / (3x + 1) y graficar ambas funciones. El segundo problema trata sobre una función C(p) que representa el costo de eliminar residuos en un parque, donde se pide analizar propiedades como dominio, máximos, mínimos y asintotas. El tercer problema define una función f(x) que asocia a cada número real su parte decimal y se pide graficarla y

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    INST.

    EDUC. NARCISO CABAL SALCEDO


    SEDE: COLEGIO MUNICIPAL DEL DEPORTE (CO.MU.DE.)
    TALLER No. 1 REPASO PERIODO No. 3 DECIMO TRIGONOMETRIA


    1. Calcula la función inversa de la función dada y calcule

    2𝑥 − 3
    𝑓 𝑥 =
    3𝑥 + 1

    a.) El dominio de la función y de su inversa.
    -1
    b.) Grafique en un mismo plano cartesiano tanto la función f(x) como su inversa f (x)

    2. Los encargados de un parque plantean hacer una inversión extraordinaria para eliminar los desechos arrojados por los visitantes. El
    costo de esta labor, expresado en millones de pesos, con p la cantidad de residuos eliminados, es:

    16 𝑝
    𝐶 𝑝 =
    110 − 𝑝

    a.) Decide si esta función es creciente o decreciente.
    b.) Calcula cuánto costaría no eliminar ningún residuo, eliminar solo el 50% de los residuos y eliminar todos
    c.) ¿Para qué puntos del dominio de C interesa en la practica estudiar esta función? ¿Qué valores toma C en cada parte de su
    dominio?
    d.) Dibuja la grafica de la función C.
    e.) Determina si la función tiene máximos o mínimos.
    f.) ¿Qué valor no puede tomar p?
    g.) Determina si la función tiene asíntotas e interpreta su significado en el contexto

    3. Una función f(x) asocia a cada numero real su parte decimal. Por ejemplo f(2,6) = 0,6 ; f(24,2) = 0,2

    a.) Dibuja su grafica
    b.) ¿es periódica? En caso afirmativo indica su periodo.

    4. Grafica la inversa de la función de la figura

















    2
    5. Analiza la grafica de f(x) = x y dibuja las gráficas de las siguientes funciones

    2
    a.) a(x) = x – 4
    2
    b.) d(x) = - 3x
    2
    c.) b(x) = x + 2x
    2 2
    d.) e(x) = x – 4x + 4 = ( x – 2 )

    Docente: Ing. Ind. Esp. Ger. Educativa CARLOS ALBERTO CORTES REINA

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