Taller Psicopatología de Las Funciones Cognoscitivas

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TALLER PSICOPATOLOGÍA DE LAS FUNCIONES COGNOSCITIVAS

Estudiante: Camila Andrea De la Hoz Polonia –T02


1. Defina sensación, percepción y representación

 Sensación: Se produce cuando un estímulo que actúa sobre un órgano


sensorial llamado receptor es capaz de excitarlo y provocar una reacción de
transmisión hacia un centro integrador (cerebro), el cual lo registra dicho
estímulo como una sensación. Estos receptores tienen una constitución
fisiológica diferente dependiendo del estímulo que son capaces de
responder.
 Dichos receptores tienen una constitución fisiológica diferente
según al estímulo que son capaces de responder
 Las diferencias de sensación dependen de las fibras nerviosas en
cuestión, de su número, y de la frecuencia de los impulsos
transmitidos.

 Percepción: Es el conocimiento de objetos, cualidades y relaciones que


sigue a la estimulación de los órganos de los sentidos. Discriminación y
capacidad de percibir las diferencias entre dos o más objetos.

 Representación: Son imágenes surgidas en la conciencia, reconocidas como


un producto de sí mismo, son íntimas, carecen de vivacidad y nitidez,
dependen totalmente de la actividad psíquica y se modifican por la
voluntad. La representación se refiere a algo anteriormente percibido
(mnémicas) o a algo inventado (representaciones de la fantasía).

2. Mencione una alteración en la sensación, en la percepción y en la


representación.

Sensación Percepción Representación


lesiones Orgánicas del órgano Ilusiones/Alucinaciones catatímicas: Pseudoalucinación: Es una
sensorial, del nervio aferente o deformación de los objetos y acciones por representación que no tiene base en una
de una zona del cerebro: nuestros sentimientos (recordar lo que percepción real externa, sino en una
Amaurosis, Anacusia, quisiera que fuese). “percepción imaginaria, subjetiva, e
Hipoacusia, Ageusia, Anosmia, interna). De reconocido carácter ficticio.
Anestesia, Parestesia y Agnosia.
Funcionales: La persona no Ilusiones de Atención: confusiones Pseudoalucinaciones verbales: Son de
acusa u refiere el haber tenido frecuentes en la vida cotidiana. contenido verbal. El sujeto oye su propio
la sensación correspondiente al pensamiento, las define como “voces
determinado estimulo interiores”. Las viven como algo extraño
practicado (Generalmente tiene e impuesto. “Escucho una voz sin
relación con una vivencia sonido, una voz del alma, como si me
traumática que impedirá el hablaran dentro de mi cabeza.
registro de la sensación). Ej.
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Sorderas y cegueras psicógenas. Ilusiones pareidolias: Fantasías  dar Pseudoalucinaciones visuales: Son de
estructura a algo que no la tiene. contenido visual. Representaciones
mentales en forma de ensueños,
escenas o imágenes muy intensas.
“Aparecieron siluetas de personas vistas
durante el día, de antiguos conocidos y
desconocidos, entre estas imágenes se
intercalaban paginas blancas y una rosa
amarilla. Clasificación.

Pseudoalucinaciones verbomotoras: Tx
de la representación del lenguaje
Agnosia: Incapacidad de identificar o interior. La persona experimenta la
reconocer los estímulos por un sentido, sensación de que por su intermedio
aunque se tenga capacidad intelectual. están hablando otras personas que
Hiperestesia: consiste en una distorsión hacen uso de su pensamiento, cuerdas
sensorial por un aumento de la intensidad vocales, lengua y labios.
de las sensaciones, el sujeto percibe los
estímulos con mayor intensidad, número y
rapidez.
Hipoestesia: Los estímulos se perciben de Pseudoalucinaciones del recuerdo: Se
una forma anormalmente atenuada, El dan con el sentimiento claro de ser
sujeto percibe los estímulos con menor recuerdos de una supuesta vivencia
intensidad, número y Rapidez. anterior. No recuerdan nada todo es
producto actual referido al pasado.
Paciente refiere que al mediodía se le
apareció la virgen en su recamara, sin
embargo, no estuvo en ese lugar
durante todo el día.

3. Diga la diferencia entre ilusión, alucinación y pseudoalucinación


 Ilusión: Son percepciones deformadas de estímulos sensoriales que a
diferencia del error de percepción no son corregidas por el individuo.
 La naturaleza de la percepción depende del estado emocional y físico de
las necesidades del individuo. Así, la soledad, el miedo, la fatiga física y
la ansiedad favorecen la aparición de este tipo de fenómenos
íntimamente ligados a los estados de ánimo, deseo y fantasías
consientes e inconscientes.
 Ejemplo: “Alguien pasa por algo oscuro y ve unas ramas de un árbol y
las confunde con brazos amenazantes”.
 Alucinación: Es la formación de una imagen-símbolo sin un estímulo que la
desencadena. Pueden ser fisio-genéticas o psicogenéticas según sean
originadas por causas orgánicas (tumores cerebrales, intoxicaciones) o por
causas endógenas (esquizofrenia).
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 Pueden ocurrir en cualquier campo de la experiencia sensorial
(visual. Auditiva, Gustativa y Olfativa, Táctiles o Háficas).
 Ejemplo: En las Alucinaciones Auditivas (simples o complejas) se
pueden percibir murmullos, voces apagadas, conversaciones
inaudibles, voces fuera de sí.
 Pseudoalucinación: Son llamadas así a las alucinaciones que están
desprovistas de los atributos completos de la percepción de los sentidos,
debido a que llevan consigo un importante componente representativo y
psíquico.
 Estos fenómenos alucinatorios están caracterizados por su
objetividad psíquica, pero les falta objetividad espacial, porque el
paciente las experimenta como originadas dentro de sí misma
 Ejemplo: “Las oigo dentro de mi cerebro”

4. Defina pensamiento
El pensamiento lógico, racional, o proceso secundario “consiste en un flujo de
ideas, símbolos o asociaciones dirigidos hacia una meta, iniciados por un problema
o tarea, y conducentes a una conclusión adaptada a la realidad”. El pensamiento es
conocido a través de su expresión verbal o escrita y por la observación del
comportamiento o lenguaje preverbal del individuo.

5. Mencione y defina dos alteraciones en la forma, origen y contenido del


pensamiento
 Pensamiento circunstancial: caracterizado por un copioso flujo de ideas
que, aunque guardan relación coherente entre sí, resulta ineficiente al
alejarse una y otra vez del concepto que pretende transmitir, abundando
en detalles superfluos. A pesar de los rodeos, la persona logra siempre
volver al tema.

 Pensamiento prolijo: en este pensamiento se aprecia una abundancia de lo


accesorio, de lo circunstancial, una incapacidad de separar lo esencial de lo
superfluo.

 Alteraciones de origen:
 Mágico: supuestos informales- supersticiones niños- toc.
 Autista: mundo subjetivo predomina sobre el objetivo.

 Alteraciones de contenido:
 Ideas mágicas: la aparición de las ideas mágicas marca en la
evolución del conocimiento una etapa de tránsito desde el mundo
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de lo concreto al de lo abstracto. Las ideas mágicas se sustentan
sobre una base incierta, en relación con hechos que pueden o no
ser reales.
 Ideas creencias: son las ideas que se aceptan como verdaderas, sin
realizar la elaboración previa para aceptarlas como tal. Es la
confianza que se dispensa a un conocimiento sin juicio previo, ya
sea porque la inteligencia no alcanza a abarcarlo ya porque ha sido
impuesto en la vida del individuo por razones afectivas y/o
culturales.

 Trastornos del curso del pensamiento:


 Taquipsiquia: Velocidad del fluir de las ideas más rápido de lo
habitual.
 Bradipsiquia: Velocidad del fluir de ideas más lento de lo habitual

 Trastorno de la forma del pensamiento:


 Prolijo (circunstancial): La idea central se retarda debido a que el
sujeto se pierde en detalles poco importantes. Se puede presentar
en situaciones cotidianas.
 Disgregado: Las ideas pierde su orden lógico, el hilo entre las
oraciones se ha perdido, por lo cual hay saltos continuos de un
tema a otros, más que por ideas secundarias.

 Trastorno del contenido del pensamiento:


 Persecutorias: El sujeto piensa que es perseguido o buscado por
los demás para ocasionarle algún mal. Es frecuente en
esquizofrenias y en psicosis por consumo de sustancias
psicoactivas.
 Ideas fijas: Son pensamientos relacionados con preocupaciones
reales que afectan al paciente, son parecidas a las obsesivas, pero
a diferencia de éstas, el sujeto no las siente como extrañas o
patológicas.

6. Cuáles son las características esenciales de las ideas delirantes


Son ideas caracterizadas por ilogicidad, irrealidad, irreductibilidad ante
razonamientos lógicos y vivenciada por el paciente como egosintónicas, es decir
"no extrañas". De ahí el aforismo de que el "delirante lucha por una idea mientras
que la obsesa lucha contra su idea".

7. Defina afecto
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Es la expresión observable de las emociones. Es lo que cada individuo ve en la otra
persona, es decir, si está feliz, triste, si se siente mal, etc. Es definido como el tono
emocional, placentero o displacentero que acompaña toda idea.
 Tanto el estado de ánimo como el afecto se suele confundir porque tiene
su origen en el mismo lugar anatómico (sistema límbico) haciendo difícil
hacer un diagnóstico diferencial entre algunos tipos de esquizofrenia y
trastorno bipolar.
 El estado normal del afecto es la Eutimia

8. Defina 4 alteraciones del afecto


 Júbilo: Es un estado afectivo en el cual el paciente irradia un aire de gozo y
confianza en sí mismo, su actividad motora está exagerada, aun cuando las
circunstancias no sean propicias.
o Ejemplo: El hincha de fútbol que celebra el gol de su equipo
favorito.

 Euforia: Es un sentimiento exagerado de bienestar no adecuado a la


situación del momento, irradia felicidad y ríe con facilidad. Se torna
patológica a medida que disminuye el juicio de realidad.
o Ejemplo: Una persona que refiere sentirse muy bien luego de pasar
por un momento trágico.

 Éxtasis: Es la alegría excesiva e incontenible con suspensión de toda


actividad voluntaria y de las funciones sensoriales y mentales. Es el
arrobamiento místico descrito en el santoral católico
o Ejemplo: En algunos rituales místico-religiosos.

 Ansiedad: Estado desagradable, vivenciado como inquietud, sentimiento de


amenaza y temor indefinido, sin que exista una causa desencadenante en
el medio ambiente. Puede aparecer como “señal de peligro”.

 Miedo: estado afectivo vivido como una reacción emocional frente a una
situación de la cual hay que huir, o enfrentar con todas las energías. Se
acompaña a cambios afectivos similares a la angustia, pero en el miedo se
identifica la causa que lo provoca. El grado menor de miedo se denomina
temor. El miedo extremo se llama pavor.
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 Ambivalencia: estado afectivo que se caracteriza por la presencia
simultánea de sentimientos opuestos. Amor y odio hacia una persona.
o Ejemplo: Paciente esquizofrénico en su internación decía "necesito
que mi papá venga a abrazarme, de saludo, pero a ese asesino si lo
veo lo hecho a patadas..."

9. Defina la memoria y explique la memoria de fijación y de evocación


Es la función mental que nos permite reproducir las vivencias individuales y
grupales, se define también como una función compleja que involucra otras
funciones como la percepción aprendizaje. Generalmente el recuerdo se produce
ante un estímulo (interno o externo) relacionado con la vivencia evocada
 Es el reconocimiento o la evocación espontánea de los recuerdos que tiene
un individuo.
o Memoria de fijación: También llamada Reciente, y es aquello que ha
ocurrido hace minutos u horas antes.
o Memoria de evocación: También llamada Remota que son aquellos
datos de la infancia, juventud, adultez, etc.

10. Explique 3 tipos de paramnesias.


 Confabulaciones: Se presentan en pacientes con alteraciones orgánicas los
cuales tienen dificultad para recordar sucesos de su vida y “llenan” estas
amnesias con versiones falsas que característicamente son variables según
el interlocutor, sin que el paciente se percate de este cambio.
 Deja vú: Tienen la impresión equivocada de haber visto, oído o vivido algo
con anterioridad (lo ya visto). Incluso es frecuente en personas normales.
 Prosopognosis de Bodamer: No conoce o se le olvida los rostros de los
parientes o personas conocidas.
 Falsos reconocimientos: son aquellos que recuerdan como conocidos
personas que no conoce.

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