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    Tarea 3 Datos Continuos Yury Alexandra PDF

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    El resumen describe una actividad de construcción aplicada estadística descriptiva para la Escuela de Ingeniería presentada por Yury Alexandra Rocha Morales a Sandra Yolima Caro Soler de la Corporación Unificada de Educación Superior en la ciudad de Guamo Tolima, Colombia en el año 2020. El documento presenta los datos recolectados de un estudio reciente sobre el uso de computadoras personales y los gastos en alimentos y bebidas de familias en un parque de diversiones.

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    El resumen describe una actividad de construcción aplicada estadística descriptiva para la Escuela de Ingeniería presentada por Yury Alexandra Rocha Morales a Sandra Yolima Caro Soler de la Corporación Unificada de Educación Superior en la ciudad de Guamo Tolima, Colombia en el año 2020. El documento presenta los datos recolectados de un estudio reciente sobre el uso de computadoras personales y los gastos en alimentos y bebidas de familias en un parque de diversiones.

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    El resumen describe una actividad de construcción aplicada estadística descriptiva para la Escuela de Ingeniería presentada por Yury Alexandra Rocha Morales a Sandra Yolima Caro Soler de la Corporación Unificada de Educación Superior en la ciudad de Guamo Tolima, Colombia en el año 2020. El documento presenta los datos recolectados de un estudio reciente sobre el uso de computadoras personales y los gastos en alimentos y bebidas de familias en un parque de diversiones.

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    El resumen describe una actividad de construcción aplicada estadística descriptiva para la Escuela de Ingeniería presentada por Yury Alexandra Rocha Morales a Sandra Yolima Caro Soler de la Corporación Unificada de Educación Superior en la ciudad de Guamo Tolima, Colombia en el año 2020. El documento presenta los datos recolectados de un estudio reciente sobre el uso de computadoras personales y los gastos en alimentos y bebidas de familias en un parque de diversiones.

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    ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN APLICADA ESTDISTICA

    DESCRIPTIVAPARA LA ESCUELA DE INGENIERIA

    PRESENTADO POR: YURY ALEXANDRA ROCHA MORALES

    PRESENTADO A: SANDRA YOLIMA CARO SOLER

    CORPORACIÓN UNIFICADA DE EDUCACIÓN SUPERIOR

    (CUN)

    FACULTADA DE INGENIERÍA

    CARRERA: INGENIERÍA INDUSTRIAL

    CIUDAD: GUAMO TOLIMA – COLOMBIA

    AÑO: 2020
    Sandra Yolima Caro Soler Agosto 20 del 2020

    Profesora
    1. Un estudio reciente de tecnologías domésticas informó el número de horas de uso semanal de las
    computadoras personales en una muestra de 60 personas. Se excluyeron del estudio personas que
    laboraban fuera del hogar y empleaban la computadora como parte de su trabajo.

    a) Organice los datos en una distribución de frecuencias.

    0.4 0.6 1.1 1.1 1.3 1.7 1.7 2.0 2.1 2.1

    2.2 2.4 2.4 2.6 2.7 2.7 3.3 3.7 4.2 4.3

    4.3 4.5 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.1 5.2 5.2

    5.2 5.3 5.4 5.6 5.6 6.0 6.3 6.3 6.4 6.5

    6.5 6.5 6.6 6.7 6.7 6.7 7.7 7.9 8.1 8.5

    8.8 9.2 9.3 9.3 9.3 9.8 10.1

    b) ¿Cuántas clases sugeriría? ¿Qué valor sugeriría para un intervalo de clase?

    30 clase3s sugerirá, así mismo los datos serán organizados de una mejor manera.

    ¿Qué valor sugeriría para un intervalo de clase? 0.4 - 0.6 este es el número de clase que sugiero para

    representar un intervalo de clase.

    c) Describa la distribución a partir del diagrama de puntos.

    Sandra Yolima Caro Soler Agosto 20 del 2020

    Profesora
    12

    10

    0
    0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

    d) Elabore un histograma. Interprete el resultado que obtuvo.

    RESULTADO OBTENIDO
    12

    10

    8
    HISTOGRAMA

    0
    0,4 2 2,7 4,3 4,9 5,4 6,4 6,7 8,8 10,1
    RESULTADO FINAL OBTENIDO

    2. La división de servicios alimenticios de Cedar River Amusement Park, Inc., estudia la cantidad que
    gastan al día en alimento y bebida las familias que visitan el parque de diversiones. Una muestra de 40
    familias que visitó el parque ayer revela que éstas gastan las siguientes cantidades:

    Sandra Yolima Caro Soler Agosto 20 del 2020

    Profesora
    a) Identifique la variable aleatoria de interés. Complete la tabla de frecuencias.

    Xi -Xi fi ʄi ni Ni %

    15 25 20 1 0.025 0.025 2,5

    25 35 30 2 0.05 0.075 5

    35 45 40 6 0.015 0.09 1,5

    45 55 50 9 0.225 0.315 2,25

    55 65 60 16 0.4 0.715 4

    65 75 70 3 0.075 0.79 7,5

    75 85 80 3 0.075 0.865 7,5

    ∑ 40 0.865 2.875 30.25

    b) Describa la distribución a partir del diagrama de puntos. ¿Dónde tienden a acumularse los datos?

    25

    20

    15

    10

    0
    0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

    c) Realice el polígono de frecuencias relativas acumulativas u ojiva.

    Sandra Yolima Caro Soler Agosto 20 del 2020

    Profesora
    POLIGONO DE FRECUENCIA U OJIVA
    18
    16
    14
    12
    10
    8
    6
    4
    2
    0
    15-25 25-35 35-45 45-55 55-65 65-75 75-85

    3. Un estudio reciente de tecnologías domésticas informó el número de horas de uso semanal de las
    computadoras personales en una muestra de 60 personas. Se excluyeron del estudio personas que
    laboraban fuera del hogar y empleaban la computadora como parte de su trabajo.

    a) Identifique la variable aleatoria de interés. Complete la tabla de frecuencias.

    Xi -Xi fi Fi ni Ni %

    0.4 2.3 1.35 11 0.183 0.183 1.83

    2.3 4.3 3.3 11 0.183 0.366 3.66

    4.3 6.2 5.25 16 0.266 0.632 6.32

    6.2 8.2 7.2 12 0.2 0.832 8.32

    8.2 10.1 9.15 10 0.166 0.998 9.98

    ∑ 60 0.998 30.11

    b) Describa la distribución a partir del diagrama de puntos.

    Sandra Yolima Caro Soler Agosto 20 del 2020

    Profesora
    TAREA 1
    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN VIRTUAL

    CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE


    TABLAS DE FRECUENCIA DATOS
    EDUCACIÓN SUPERIOR

    CONTINUOS

    ESTADÍSTICA TRANSVERSAL

    Estudiante 1:______________ Estudiante 2:_______________

    Valores Y
    18

    16

    14

    12

    10

    0
    0 20 40 60 80 100 120

    c) Elabore el polígono de la frecuencia relativa acumulada u ojiva.

    DIAGRAMA DE FRECUENCIA U OJIVA


    18
    16
    14
    12
    10
    8
    6
    4
    2
    0
    0.4-2.3 2.3-4.3 4.3-6.2 6.2-8.2 8.2-10.1

    Sandra Yolima Caro Soler Agosto 20 del 2020

    Profesora
    TAREA 1
    DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN VIRTUAL

    CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE


    TABLAS DE FRECUENCIA DATOS
    EDUCACIÓN SUPERIOR

    CONTINUOS

    ESTADÍSTICA TRANSVERSAL

    Estudiante

    1:______________ Estudiante 2:_______________

    Sandra Yolima Caro Soler Agosto 20 del 2020

    Profesora

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