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    Taller de Mediciones

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    Julian David
    Este documento presenta un taller sobre medición, sistemas de unidades y conversiones. Contiene 7 secciones con ejercicios para convertir entre unidades de longitud, tiempo, masa y velocidad usando el Sistema Internacional de Unidades. Los ejercicios incluyen conversiones entre kilómetros, metros, centímetros, milímetros, años luz, nanosegundos y más. También incluye cuestiones conceptuales sobre masa, volumen y tiempo.

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    Julian David
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    Este documento presenta un taller sobre medición, sistemas de unidades y conversiones. Contiene 7 secciones con ejercicios para convertir entre unidades de longitud, tiempo, masa y velocidad usando el Sistema Internacional de Unidades. Los ejercicios incluyen conversiones entre kilómetros, metros, centímetros, milímetros, años luz, nanosegundos y más. También incluye cuestiones conceptuales sobre masa, volumen y tiempo.

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    Este documento presenta un taller sobre medición, sistemas de unidades y conversiones. Contiene 7 secciones con ejercicios para convertir entre unidades de longitud, tiempo, masa y velocidad usando el Sistema Internacional de Unidades. Los ejercicios incluyen conversiones entre kilómetros, metros, centímetros, milímetros, años luz, nanosegundos y más. También incluye cuestiones conceptuales sobre masa, volumen y tiempo.

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    Este documento presenta un taller sobre medición, sistemas de unidades y conversiones. Contiene 7 secciones con ejercicios para convertir entre unidades de longitud, tiempo, masa y velocidad usando el Sistema Internacional de Unidades. Los ejercicios incluyen conversiones entre kilómetros, metros, centímetros, milímetros, años luz, nanosegundos y más. También incluye cuestiones conceptuales sobre masa, volumen y tiempo.

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    TALLER DE MEDICIÓN, SISTEMAS DE UNIDADES Y CONVERSIONES

    1. Expresa en metros (m) las siguientes longitudes


    A. 48,9 Km 48,900
    B. 36,875 Gm 36 875 000 000
    C. 846,1 Mm 846,100.00
    D. 538,34 cm 5,3834
    E. 6 790 mm 6,790m
    F. 159’856 345 nm 0,159856345

    2. Expresa en segundos (s) los siguientes intervalos de tiempo:


    A. 45 min 2700s
    B. 7 h 25.200s
    C. 1 día 86.400s
    D. 2 sem 1.209
    E. 1 año
    F. 2’000 000 s

    3. Escribe V o F en cada una de las siguientes afirmaciones según corresponda:


    A. La masa en el sistema Internacional “S.I.” se mide en gramos ( f )
    B. Sería lógico medir la longitud de tu lápiz en Km ( f )
    C. Tiene sentido decir que David pesa 1,75 m ( f )
    D. Para medir distancias entre ciudades puede utilizarse el cm ( f )
    E. El c.g.s. es un sistema derivado del M.K.S. ( v )
    F. Para medir la distancia entre astros se usa el “AÑO LUZ” ( v )
    G. Es posible convertir metros a segundos ( f )
    H. El prefijo “MEGA” significa un millón de veces ( v )
    I. En el sistema Inglés la masa se mide en gramos ( f )

    4. La rapidez es la distancia que recorre un cuerpo en la unidad de tiempo. Expresa en m/s las
    siguientes rapideces:
    A. 299 Km/h
    B. 0,765 Gm/min 12.750.000
    C. 97,64 Tm/min 16,273,333,333
    D. 100 Mll/h 44.694444
    E. 144 Km/h 4
    F. 456 cm/s 4,56

    5. Juliana Sale a trotar diariamente 12,6 Km; en su recorrido tarda 1 hora y media
    A. Cuántos metros trota Juliana en una hora?
    B. Cuántos segundos trota Juliana diariamente?
    C. Cuántos Km recorre Juliana en un mes?

    6. Piensa:
    A. Qué cuerpo tiene más masa; Un Kg de hierro o un Kg de algodón?
    B. Qué cuerpo tiene más volumen; Un Kg de hierro o un Kg de algodón?
    C. A la pregunta: “¿Cuánto tiempo tardas de tu casa al colegio?” Tres niñas responden:
    - media hora
    - 1 800 s
    - 30 min
    Cuál de las tres se demora más y por qué?

    7. Determina en m/s las siguientes medidas:


    A. la rapidez de un pez: 3,6 Km/h Rta/ 1 m/s
    B. La rapidez de una mosca: 18 Km/h Rta/ 5 m/s
    C. La rapidez de una liebre: 65 Km/h Rta/ 18,06 m/s
    D. La rapidez de un avión comercial: 1000 Km/h Rta/ 277,78 m/s
    E. La rapidez de la tierra en su órbita: 108 000 Km/h Rta/ 30 000 m/s

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