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Mapa Conceptual Psicología Educativa

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Este documento presenta una introducción a varias teorías y conceptos clave en psicología educativa. Brevemente describe algunas teorías de inteligencia como las inteligencias múltiples de Howard Gardner y la teoría triárquica de Sternberg. También menciona algunas pruebas comunes de inteligencia como las escalas de Wechsler y Stanford-Binet. Finalmente, resume brevemente la noción de inteligencia emocional.

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Mapa conceptual psicología educativa

 La inteligencia, teorías y La inteligencia


forma de medirla
 Tipos de prueba de Algunos psicólogos la describen como la
inteligencia capacidad de resolver problemas, y otros
 Prueba de inteligencia sostienen que la inteligencia incluye
WECHESLER
 Estilos de aprendizaje
características como la creatividad y las
 Personalidad y temperamento habilidades interpersonales. Pero esta se puede
medir

Pruebas de inteligencia
Las pruebas de Stanford-Binet está en su quinta edición y es una prueba que mide la
capacidad cognitiva y de inteligencia, se utiliza para diagnosticar deficiencias en el
desarrollo intelectual de los niños pequeños.
Las escalas de wechsler: de Inteligencia para Niños es una escala para valorar la
inteligencia y aptitudes intelectuales en niños en el ámbito clínico y psicopedagógico.

Pruebas grupales de inteligencia:


Lorge Thorndike:
Otis-lennon
Teorías de inteligencia múltiples
El descubrimiento de las inteligencias múltiples fue posible gracias al trabajo de
Howard Gardner en dos campos esenciales para el área de la educación: los procesos
de aprendizaje y el funcionamiento del cerebro humano.

Teoría triarquica de sternberg


La inteligencia muestra 3 formas
Analítica
Capacidad de analizar, juzgar, evaluar, comparar y contrastar
Creativa
Capacidad de crear, diseñar, inventar, originar e imaginar.
practica
es la capacidad de comprender el entorno y de esta manera conseguir unos objetivos
concretos.
Los ochos estructuras de la mente de Gardner
Habilidad matemática: Habilidades de razonamiento, relaciones lógicas en la
resolución de problemas.
Habilidades verbales: Capacidad de utilizar el lenguaje para expresar significados.
Habilidades espaciales: capacidad para visualizar y manejar los planos y mapas en
este campo se relacionan los arquitectos, pintores, pilotos entre otros.
Habilidades cinestesicas: habilidad para manejar el cuerpo con destreza en los
movimientos cirujanos, artesanos, bailarines entre otros.
Habilidades musicales: facilidad para la comprensión de ritmo, melodía, y apreciación
musical, músicos, compositores, cantantes.
Habilidades intrapersonales: capacidad para conocer sus emociones, sentimientos,
fortalezas debilidades entre otras, Sigmund Freud, psicólogos, filósofos.
Habilidades interpersonales: comprender e interactuar eficazmente con los demás,
profesionales de la salud mental, maestros entre otros.
Habilidades naturalistas: capacidad de observar la naturaleza y comprender los
sistemas naturales, granjeros, botánicos, arquitectos de paisajes.

Inteligencia emocional
Peter salovery comprenden las emociones y los conocimientos emocionales es el papel
el que juega las emociones en las amistades y otras relaciones.

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