Los estereotipos y prejuicios de lo femenino y masculino,

que han generado violencia de género

Subdirección de Atención a casos relacionados por
parte del CODE
violencia intrafamiliar
Vinculación con organizaciones y La violencia de género provocada por estereotipos hacia las
profesionales mujeres que viven en Ciudad Nezahualcóyotl Primera etapa: Estudiantes de
y de género Relación constante
preparatoria y universidad de La
Capacitación de las personas
Asociaciones involucradas en la implementación
Prevención: Test de inteligencia
Salle Nezahualcóyotl

Jefes de carrera del modelo.

emocional de acuerdo con las Segunda etapa: Padres de familia
edades de los estudiantes.
Titulares Capacitación a los integrantes
de los estudiantes de preparatoria
de La Salle Nezahualcóyotl
Coordinadores sobre la aplicación e
Y si para universidad lo damos a
conocer de igual forma mediante el
Porque la violencia en casa se replica en la sociedad.
CODE interpretación del test
CODE pero con la promoción de
Tercera etapa: Asociaciones que
estén interesadas en utilizar el
Docentes Aplicación de los Test Porque este problema atenta contra la integridad de las pequeños videos en redes sociales,
en estos vídeos hacemos promoción modelo
mujeres.
de lo que queremos hacer y de
Porque es un problema universal que nos afecta a todos.

Porque tengo madre, hermana, hijas y no quiero que vivan

en un lugar en donde no se respete su dignidad.

Aplicar el Test desde CODE

Computadora
Propaganda Por medio de las redes sociales
Oficina* de la escuela
Material didáctico para
capacitación Solicitar apoyo de las academias
Generar un modelo de educación para la no violencia, desde
Personal que pueda interpretar de humanidades, así como de la
una perspectiva interdisciplinaria,
y aplicar test capacitación a los docentes
Personal de redes sociales Incluye evaluaciones, niveles,
Utilizar los vínculos oficiales que
Encargado de relaciones
se tienen
públicas Pedagogía, psicología, responsabilidad y liderazgo social,
Papelería (papel, bolígrafos etc.) criminología y criminalística.
Unidad Especializada de violencia
Equipo de audio y vídeo intrafamiliar y de género
Modelo psicodinámico para hacer un análisis de las formas de
Línea telefónica
relación.
Redes sociales Red humanitaria de seguridad
Dimensión integral de la persona que permita la educación pública del municipio de
emocional, cognitiva y social. Nezahualcóyotl

Acercarle a instituciones que le brindan el apoyo necesario. Red familia

por medio de la elaboración de un test que permita identificar Preceptoría Juvenil

la información que necesites según

Puede ser un curso autogestivos que permitan el ejercicio

reflexivo sobre la situación que está viviendo, como para
vincularle con otras organizaciones

El modelo permitirá una reinterpretación de las relaciones sin

 ¿Cuál es el sector más vulnerable a sufrir violencia y porque?

 ¿Cuál es el origen de la violencia de género?

 ¿Cuál es el método de transformación más eficiente?
 ¿Cuáles son los conceptos básicos y actuales para hablar de violencia (equidad, genero…)?
 ¿Cuál es el tipo de violencia más común?
 ¿Cómo definir el concepto de violencia?
 ¿Existe alguna plataforma o sitio donde consultar base de datos, estadísticas?