Taller de Investigacion en Teoria de La Arquitectura I: Semana 14

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TALLER DE INVESTIGACION EN

TEORIA DE LA ARQUITECTURA I

SEMANA 14
DOCENTES

Mg. ARQ. DAVID NOEL CHOQUEHUANCA ALONSO


dchoquehuancaa1@upao.edu.pe
Hipótesis, Variables, Preguntas
para lograr los objetivos
SEMANA 14
INTRODUCCIÓN
Teniendo en cuenta lo ya desarrollado, lo que en la
historia se ha investigado, las diferentes ramas que
se han desarrollado y lo que falta por desarrollar,
llega básicamente la columna vertebral de la
investigación: “La Hipótesis”, todo el trabajo
investigativo se vasa en probar la falsedad o
veracidad de nuestra hipótesis.
¿Qué es la hipótesis?
• Una hipótesis de investigación es una declaración que realizan los
investigadores cuando especulan sobre el resultado de una
investigación o experimento.
• Toda investigación debe tomar esta declaración como el núcleo de
su estructura, como el objetivo final de cualquier experimento.
• El paso anterior a una hipótesis es un problema, generalmente
enmarcado en una pregunta.
• Una hipótesis debe ser verificable y también falsable para ser
aceptada como ciencia verdadera.
• Una hipótesis debe ser verificable por medios estadísticos y
analíticos, para permitir una verificación o refutación.
• Una hipótesis de investigación, que resiste el paso del tiempo,
eventualmente se convierte en una teoría, como la de la Relatividad
General de Einstein. Aún así, al igual que con las Leyes de Newton,
puede ser falsificada o adaptada.
Ejemplo:
1. Para utilizar un tema de actualidad, podríamos preguntarnos por qué las
poblaciones de bacalao del Atlántico Norte se están reduciendo. La
pregunta del problema podría ser: ¿por qué está disminuyendo la
cantidad de bacalao en el Atlántico Norte?
2. Esto es demasiado amplio como declaración y no es verificable por
ningún medio científico razonable. Simplemente se trata de una
pregunta tentativa derivada de las revisiones de la bibliografía y la
intuición. Muchas personas podrían pensar que el instinto y la intuición
no son científicos, pero muchos de los grandes saltos científicos fueron
resultado de "corazonadas".
3. Se podría especular que la disminución de las poblaciones de peces se
debe a la sobrepesca prolongada. Los científicos deben generar una
hipótesis verificable y realista en torno a la cual puedan construir el
experimento.
4. Ésta puede ser una pregunta, una declaración o una declaración "si/o". Algunos
ejemplos podrían ser:
• La sobrepesca, ¿está provocando una disminución de las poblaciones de
bacalao en el Atlántico Norte?
• La sobrepesca afecta a las poblaciones de bacalao.
• Si la sobrepesca está causando una disminución en la cantidad de bacalao, la
reducción de la cantidad de arrastreros aumentará las poblaciones de bacalao.
5. Todas éstas son declaraciones aceptables y brindan al investigador un enfoque
para la construcción de un experimento de investigación. La ciencia tiende a
formalizar las cosas y utilizar la declaración "si" para medir el efecto que tiene la
manipulación de una variable sobre otra, pero las otras formas son totalmente
aceptables.
6. Si bien el instinto y la lógica nos dicen que las poblaciones de peces se ven
afectadas por la pesca excesiva, esto no es necesariamente verdad y el
investigador debe tener en cuenta ese resultado. Tal vez los factores ambientales
o la contaminación son efectos causales que afectan a las poblaciones de peces.
Variables en la investigación:
Las variables en la investigación, representan un concepto de vital importancia
dentro de un proyecto. Las variables, son los conceptos que forman enunciados
de un tipo particular denominado hipótesis.

Variables independientes:
Fenómeno a la que se le va a evaluar su capacidad para influir, incidir o afectar a
otras variables.
Su nombre lo explica de mejor modo en el hecho que de no depende de algo
para estar allí:
Es aquella característica o propiedad que se supone ser la causa del fenómeno
estudiado. En investigación experimental se llama así, a la variable que el
investigador manipula. Que son manipuladas experimentalmente por un
investigador.
Variables dependiente:
Cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de la manipulación de la
variable independiente por parte del experimentador. En este caso el nombre lo
dice de manera explicita, va a depender de algo que la hace variar.
Propiedad o característica que se trata de cambiar mediante la manipulación de
la variable independiente.
Las variables dependientes son las que se miden.
Por ejemplo:
“Como influye la música clásica en la presión arterial de los pacientes”.
Variable dependiente: "la presión arterial de los pacientes" (cambio sufrido por
la variable independiente)
Variable independiente: "la música clásica" (que es la que manipula la variable
dependiente)
Los datos cualitativos se pueden dividir en:
• Variables nominales: Variables sin orden inherente o secuencia, en
otras números que se utilizan como nombres (grupo 1, grupo de
género ...), 2, etc
• Variables ordinales: Las variables con una serie ordenada, por
ejemplo, "No les gusta mucho, moderado, indiferente, desagrado."
• Intervalo de variables: variables igualmente espaciados, por
ejemplo, temperatura. La diferencia entre una temperatura de 36
grados y 37 grados se considera igual a la diferencia entre 37 º y
38º.
• Relación de variables: Variables espaciadas por intervalos iguales
con un verdadero punto cero, por ejemplo, edad.
Los datos cuantitativos se pueden dividir en:
• Variable discreta: El conjunto de todos los valores
posibles que consiste sólo en puntos aislados,
por ejemplo, contar variables (1, 2, 3 ...).
• Variables continuas: El conjunto de todos los
valores que consiste en intervalos, por ejemplo,
0-9, 10-19, 20-29 ... etcétera.
Videos para reforzar los conceptos
• https://www.youtube.com/watch?v=uENiNCK8uCs
• https://www.youtube.com/watch?v=bMI5fP1eRXs
• https://www.youtube.com/watch?v=zDNvbSjQL5Q

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