Clase 1 – División de polinomios

Repaso de Divisiones
Dividir polinomios es similar al proceso de dividir números.

38 3 Dividendo
= 5 + donde =Cociente+ Resto
7 7 Divisor
3
Nota: Fijate que al multiplicar 7 * (5 + ) el resultado es exactamente 38
7
Para dividir polinomios usamos la división larga como veremos a continuación.

División larga de polinomios

Importante, solo dividimos polinomios cuando el grado del numerador es mayor o igual que el del
denominador.

Divide 6x2 – 26x + 12 en x – 4

Dividendo: 6x2 – 26x + 12 (polinomio de grado 2)

Divisor: x-4 (polinomio de grado 1)

Lo ordenamos de la siguiente manera:

6x2 – 26x + 12: (x1 – 4) = 6x -2

. -(6x2 - 24x )

0 -2x + 12

-(-2x + 8)

0 4

En el ejercicio terminamos de dividir cuando el grado del resto es menor que el grado del divisor.

La respuesta se expresa de la siguiente manera

6 x 2 – 26 x +12 4
=6 x−2+
x–4 ( x−4)
Ejercicios

6x2 – 26x + 12 / x - 3

x6 +6x3 - 2x5 -7x2 – 4x + 6 / x4 - 3x2 + 2 ( agregar ceros y ordenar).

División sintética de polinomios
Es un método rápido para dividir polinomios. Se puede usar cuando el divisor tiene la forma (x+c) o (x-c).Aquí
solo escribimos las partes esenciales de la división larga.

La división sintética solo se puede usar cuando el divisor es de grado 1, de no ser así debo utilizar la división
larga de polinomios.

Los pasos son

1. Coloca el número que acompaña al x (en el ejemplo de arriba el -3) con el signo cambiado.

2. Coloca los números del numerador a la derecha del 3 (sin considerar las x)

3. Baja el primero de estos númerps (en el ejemplo el 2)

4. Multiplica el número que pusiste a la izquierda por el número que bajaste y lo pones abajo del segundo
número, luego lo sumas con este segundo número y repites el proceso.

5. Para resultado final, Al primer número le agregas un x de un grado menor que el del numerador, y lo vas
bajando de uno en uno hacia la derecha.

6. Finalmente colocas el resto dividido por el divisor, quedando así el resultado final.

4
2 x2 −x−3−
x−3
Ejercicio de división sintética

Divide 6x2 – 26x + 12 en x – 3

Determine los valores de A y B para que el polinomio D(X) = x 5 - x4 +2x3 –Ax + b sea divisible por Q(X) = x2-4X + 5

Que sea divisible quiere decir que el resto tiene que ser 0.
Material de Repaso/ Estudio
Habilidad a desarrollar: Reconocer el grado del polinomio.

Para saber que división utilizar es importante reconocer que el polinomio del divisor sea uno. Además para la
materia de la próxima semana en donde veremos fracciones parciales es clave poder reconocer si el dividendo
es un polinomio de grado mayor que el divisor.

Indica el grado de los polinomios tanto del dividendo como el divisor y luego di el de cual es más grande o si
son iguales.

x3 +2 x 2+5
a)
x2
3
b) 5 x −6 x +11
¿¿
1−x 2
c)
( x+1 ) ( x−3 )2 ( 2 x +1 )
6 x 3+ 9 x 2 +12 x
d) ,
x 4 +3 x3 +6 x 2 +2 x −12
x−5
e) 2
( x −25 ) ( x−2 ) ( x +5 )
2 x 2 + x+3
f)
(x +3)(x−3)

Ejercicios de división para el estudio:

Nos falta ver qué ocurre cuando el grado del divisor es mayor que el del dividendo, por mientras, para practicar
tus habilidades de división resuelve los siguientes ejercicios:

1 – 6 Dados los dos polinomios P(x) y D(x). Usa división sintética o larga para expresar P(x) en la forma D(x) *
C(x)+R(x) donde C(x) = cociente y R(x) = resto.
7 – 12 Dos polinomios P(x) y D(x) son dados. Usa división sintética o larga para expresar P(x) en la forma:

P (x) R (x)
=C ( x ) +
D( x) D (x)

13 – 22 Encuentra el cociente y el resto usando división larga

23 – 36 Encuentra el cociente y el resto usando división sintética

Preguntas de Certamen

37) Calcule el valor de m para que el resto de la división entre p ( x ) =8 x3 + mx+3 y q ( x )=x +2 sea 3.

38) Calcule el valor de m para que el resto de la división entre p ( x ) =8 x3 + mx+5 y q ( x )=x +2 sea 5.
Más Ejercicios del Zill
Fracciones Parciales
Se trata de descomponer una fracción de polinomios en la suma de fracciones parciales.

P ( x)
donde el denominador es factorizable.
D( x)
Esto solo lo hacemos cuando el grado del divisor D(x) es menor que el grado del dividendo P(x).

Para hacer esto tenemos dos casos, cada caso además tiene una excepción

Regla 1
Al descomponer el denominador llegamos a un polinomio de grado 1.

Ejemplo

X 2 +1 X 2 +1 X 2+1
3 2
= 2
=
x −2 x −8 x x( x −2 x−8) x ( x−4)( x +2)
Como podemos ver en la última descomposición cada uno de los elementos del divisor es de grado 1 (notar
que el divisor sigue siendo de grado 3, pero fue descompuesto a elementos de grado 1).

X 2+1 A B
+
C
= +
x(x −4)( x +2) x (x−4) ( x+2)
A cada elemento del divisor que tenga grado 1, se le coloca de Divisor, y sobre él una letra.

Luego utilizamos el mínimo común múltiplo para encontrar los valores de A, B y C.

A ( x −4 )( x +2 ) + Bx ( x+2 ) +Cx ( x−4 )

x ( x−4)( x+ 2)

A ( x2 −2 x−8 ) + B x 2 +2 Bx +C x 2−4 Cx
x( x−4)(x +2)
Para no tener que anotar el mínimo común múltiplo en todo el ejercicio podemos escribir “MCM”.

A x 2−2 Ax−8 A + B x 2 +2 Bx +C x 2−4 Cx

MCM
Ahora separo los elementos que tienen x 2 de los que tienen x y de los que tienen sólo números

A x 2 + B x 2 +C x 2−2 Ax+2 Bx−4 Cx−8 A

MCM
Luego factorizo usando x 2 y x respectivamente .
x2 ( A + B+C )+ x (−2 A +2 B−4 C )−8 A
MCN
Estos paréntesis se igualan a los números que acompañan al x 2, al x y a los números solos del Dividendo. Si no
hubiese x2, x o número quiere decir que son cero. Creamos entonces un sistema de ecuaciones

El Dividendo es x2 + 1

Si te fijas en el cálculo que hicimos el x 2 multiplica al Parentesis (A+B+C) y en el dividendo x 2 está multiplicado
por 1, esto es lo que igualamos:

I) A+B+C=1

Esta será la primera ecuación de nuestro sistema de ecuaciones, ahora buscamos la segunda con el paréntesis
que acompaña al x, que es (-2A + 2B – 4C). Como en el dividendo no hay x, esto quiere decir que el número que
acompaña al x en el dividendo es cero y por eso no aparece, luego igualamos el paréntesis a cero.

II) -2A + 2B -4C= 0

Finalmente quedan los números sin x, en nuestros cálculos terminamos con -8A que debe ser igual a 1 (El
número solo del dividendo). Igualamos entonces.

III) -8A = 1

Con esto tenemos un sistema de tres ecuaciones y tres incógnitas que debemos resolver.

−1
De III sabemos que A =
8
Reemplazamos este valor en I y II

1
En I, - + B+C=1
8
9
IV) B+C=
8
1
En II, -2 * - + 2b – 4c = 0
8
2
2B-4C = - /2
8
1
V) B – 2C = -
8
Ahora restamos estas dos ecuaciones IV - V

10
3C =
8
 10 5
C= =
24 12
Ahora reemplazamos C en IV

5 9
B+ =
12 8
9 5 27−10 17
B= − = =
8 12 24 24
Luego el sistema se puede expresar como fracción parcial de la siguiente manera

X 2 +1 −1 9 17 5
3 2
= + +
x −2 x −8 x 8 x 4 ( x −4 ) 12(x+ 2)
Ahora resuelvan ustedes

3−x
x2 + x
Excepción a la regla 1
En el caso en que la descomposición del divisor llega a polinomios de grado 1 iguales se hace lo siguiente:

2 x +1
x3
En este caso el divisor se puede descomponer en x * x * x, pero al resolverlo con las reglas del caso 1 no
funciona, por eso existe esta excepción.

2 x +1 A B C
= + 2+ 3
x3 x x x

Ojo que el mínimo común múltiplo es x3 y por lo mismo solo debemos multiplicar A por x2 y B por x (C no es
multiplicado).

Queda entonces

A x 2 + Bx+C
x3
Igualamos las x2, x y números y nos da que

A = 0 (al no haber X2 en el dividendo quiere decir que lo acompaña un cero)

B = 2 (En el dividendo el x es acompañado por 2)

C = 1 (en el dividendo el número solo es 1)

Se expresa entonces

2 x +1 2 1
= 2+ 3
x3 x x
Nota: nos queda aun por ver la regla 2 y su excepción. En un mismo ejercicio pueden combinarse más de una
regla.

Hagan ustedes
3 x +2
¿¿
Regla 2
Al descomponer el divisor (denominador) llegamos a un polinomio de grado 2.

3 x 2+2 x−2
A Bx+C
3 x2 +2 x−2 = + 2
(x ¿¿ 3−1)= ¿ (x−1) (x + x +1)
( x−1)(x 2 + x+1)
Notar que en este caso usamos la regla 1 y la regla dos. Usamos el mínimo común múltiplo.

A ( x2 + x +1 ) +(Bx+ C)(X −1)

( X−1)( X 2 + X +1)

A x 2 + Ax+ A+ B x 2−Bx+Cx−C
MCM

x2 ( A + B ) + x ( A−B+ C ) −C
MCM
I) A+B=3
II) A–B+C=2
III) A – C = -2

I+II = 2A +C = 5, Le sumo III = 3A =3, A=1. Reemplazo En I, B=2. Reemplazo en III, C=3

1 2 x +3
La respuesta final es + 2
(x−1) (x + x +1)
Excepción a la regla 2
Funciona de la misma forma que la excepción a la regla 1, pero es cuanto no puedo reducir más polinomios de
grado 2.

4 x 3 +2 x+10
¿¿
Lo primero es identificar que el polinomio del divisor o denominador es mayor que el del dividendo o
numerador, por lo mismo aplicamos de inmediato fracciones parciales.

4 x 3 +2 x+10
¿¿
Uso mínimo común múltiplo

( Ax +B ) ( x 2 +5 ) +Cx+ D
¿¿
A x 3 +5 Ax+ B x2 +Cx+ D
MCM
I) A=4
II) B=0
III) 5A + C = 2, como A=4, C= -18
IV) D=10

4x −18 x +10
La respuesta final es 2
+
(x +5) ¿¿

Importante, Regla de Oro

Cuando el dividendo o numerador es un polinomio de grado igual o mayor que el divisor o denominador,
debemos dividir polinomios de la forma en que hicimos en la primera clase. Cuando llegamos al resto, en el
resto usamos la materia de fracciones parciales vista en esta clase.

Si el numerador o dividendo es de grado menor que el divisor o denominador, de inmediato se usan las
fracciones parciales vistas en esta clase.

Lo importante es notar que siempre se usan fracciones parciales, ya sea usando el resto o el numerador
dependiendo del caso.

Veamos un ejemplo del primer caso:

2 x 4 +2 x +1
x 2−9
Recuerda, al ser el numerador de grado mayor, primero divido, y después sobre el resto aplico fracciones
parciales

2x4 + 2x + 1 : x2 - 9

Primero agregamos ceros para no desordenarnos

2x4 + 0x3+ 0x2+ 2x + 1 : x2 +0x - 9 = 2x2 +18

-( 2X4 + 0X3 - 18X2)

0 + 0 18X2 + 2X + 1

-(18X2 + 0X - 162)

0 + 2X +163

Ahora sobre usamos el resto y el divisor para calcular fracciones parciales (el cociente ya está listo, es 2x 2 – 18).

2 x +163 A B
= +
(x +3)( x−3) (x+ 3) ( x−3)
Desarrollo

Ax−3 A+ Bx+3 B
( X + 3)( X−3)
Junto las x y los números

x ( A+ B )−3 A+3 B
MCM
Luego resuelvo el sistema de ecuaciones

I) A+B = 2

II) -3A +3B = 163

De I se que A=2-B

Reemplazo en II

-6+3B+3B=163

6B =169

169
B= , luego reemplazo en I,
6
 169
A+ =2
6
6A +169=12

6A = -157

−157
A=
6
Al encontrar las letras no termina el ejercicio, debo expresar el resultado final como la suma entre el cociente y
las fracciones parciales que calculamos con el resto, luego

2 x 4 +2 x +1 2 157 169
2
=2 x +18− +
x −9 6 ( x +3 ) 6 (x−3)

Ejercicios para el estudio

1. Descomponga en fracciones parciales las siguientes expresiones racionales

x2 +2 x+ 1
a.
x 3+ x
x+2
b.
x3
x 2 +3 x−4
c.
x2 −2 x−8
x 4−2 x 3+3 x 2−x +3
d.
x 3−2 x2 +3 x
1
e. 3
x +x
x−5
f. 2
( x −25 ) ( x−2 ) ( x +5 )
x3
g.
x3 −64
1
h.
( x+2 )3
3 x 2−16
i.
x 2−4 x
 x 5−1
j.
x 4−1
1−x 2
k.
( x+1 ) ( x−3 )2 ( 2 x +1 )
x 2−1
l. 2
( x 2+1 )
2. Ejercicios hechos en certámenes y evaluaciones varias
Resuelva las siguientes fracciones parciales, indicando no solo el valor de las constantes sino
también la descomposición final.

x2
a)
( x 2−1 ) (x +4)
x 2−8
b)
( x 2+1 ) ( x−3 )
x3
c) 2
x +1
x 4−2 x 3+3 x 2−x +3
d) Descomponga en fracciones parciales la siguiente fracción: . Recuerde
x 3−2 x2 +3 x
evaluar si el grado del polinomio del numerador es >, < o = al grado del polinomio del
denominador.
e) Dada la siguiente fracción, ¿cómo sería la descomposición en fracciones parciales? Solo
exprese la descomposición, no debe resolver el ejercicio.

x 4 +3 x−1
2
( x 2+ 4 ) ( x−3 )2 ( x 2+1 )
f) Resuelva las siguientes fracciones parciales, indicando no solo el valor de las constantes sino
también la descomposición final.
2 x 2 +4 x −10
2
( x 2 +3 )
5 x2−2
g) 2
( x −4)