2 Al

Resolucin de ecuaciones
de segundo grado
(por factorizacin)
COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO TRILCE COLEGIO
Resolucin de una ecuacin de segundo grado

con una incgnita por factorizacin
Forma general:
ax2 + bx + c = 0
OjO
Siendo: "a", "b" y "c" constantes:
Todo
nmero
que
satisface a una ecuacin
con una incgnita recibe
el nombre de raz o
solucin de esa ecuacin.
a 0
x Incgnita
Por ejemplo:
* x2 - 1 = 0
* x2 - 4x + 3 = 0
* 2x2 + x - 6 = 0
* x2 + x + 1 = 0
OjO
Una ecuacin cuadrtica pura es
aquella que carece de trmino "x".
Ejm.:
2
x -1=0
2
7x - 5 = 0
Organizacin Educativa TRILCE
89
Reso luci n de ecuaci ones de segundo gr ado (por f acto ri zaci n)

Mtodos de Resolucin de las Ecuaciones de Segundo
Grado.
Ejercicio bsico:
* Completa el siguiente cuadro segn la notacin pedida:
La resolucin de una ecuacin cuadrtica puede

realizarse sea por factorizacin o completando
cuadrados, ambos mtodos se basan en los siguientes
teoremas.
Ecuacin
Cuadrtica
Menor
Solucin
Mayor
Solucin
-5
x2 3x = 0
2
x + 5x = 0
TEOREMA : Sean "a" y "b" en IR, entonces:
x 6x = 0
x2 + 7x = 0
ab = 0 [a=0] [b=0]
3x2 + 5x = 0
Como consecuencia de este Teorema tenemos el
siguiente resultado:
TEOREMA: Sean "a" y "b" en IR, entonces:
2do Mtodo:
Sea: ax2 + bx + c = 0
a 0; b = 0
La ecuacin se reduce a:
a2 = b2 [a=b a=-b]
Demostracin :
Entonces las races son:
a2 b 2 a2 b 2 0 (a b)(a b) 0
ab 0ab 0
ax2 + c = 0
a b a b
Debido a la notacin:
a b (a b) (a b)
El teorema previo tambin se puede enunciar como:
c
a
Ejm:
Sea: x2 4 = 0
Se puede factorizar as:
(x + 2)(x 2) = 0
Que equivale a las dos ecuaciones lineales:
x + 2 = 0 x 2 = 0
TEOREMA: Sean "a" y "b" en IR, entonces:
Con las soluciones 2 y 2, que son races de x2 4 = 0.
a2 = b2 a = b
1 Mtodo:
O jO
Q u o p in a s s i r e s u e lv e s d e
e s ta fo rm a ?
S ie n d o : x 2 4 = 0
T e n d re m o s:
Sea: ax2 + bx + c = 0
a 0, c = 0
x2 4
x 2
La ecuacin se reduce a:
ax2 + bx = 0
x(ax + b) = 0
Que equivale a dos ecuaciones lineales:
x = 0 ; ax + b = 0
Con las soluciones 0 y b/a, que son races de las
ecuaciones de: ax2 + bx = 0.
90
Ejm:
Sea: 2x2 21 = 0
2
Tendremos: x
21
2
y las races son: x
21
42
2
2
3er Ao de Secundaria
ALGEBRA
Ejm:
Ejemplo:
Sea: x2 + 9 = 0
Resolver:
2
x - 5x + 6 = 0
Tendremos: x2 = 9
Para este tipo de ecuacin necesitas saber que: 1 i
(este tipo de nmero lo estudiaremos el prximo
bimestre). Las races son: x 9 3i.
-3
-2
(x - 3)(x - 2) = 0
Ejercicio bsico
Ecuacin
Cuadrtica
Menor
Solucin
Mayor
Solucin
-4
x2 16 = 0
x2 25 = 0
x2 100 = 0
4x2 9 = 0
49x2 81 = 0
x2=0
Con las soluciones 3 y 2, que son races de la ecuacin:

x2 5x + 6 = 0
Ejemplo:
Resolver:
2
3x 2 x 5 = 0
5
3x
1
x
(3 x 5)( x 1) 0
3 Mtodo:
Sea: ax2 + bx + c = 0; a 0
(mx + n)(px + q) = 0
mp = a, nq = c,
mq + np = b

mx + n = 0
Con las soluciones
x3=0
Completa el siguiente cuadro, segn la notacin pedida.
Siendo:
px + q = 0
n
q
y .
m
p
Que son races de la ecuacin: ax2 + bx + c = 0
3x 5 0
5
x
3
x 1 0
x 1
C.S. ; 1
3
Ejemplo:
Resolver:
x2 4x
x
x
( x 2 )( x
x 2 0
x2
4 0
2
2
2) 0
OjO
La ecuacin tiene
la raz doble x = 2
x 20
x2
91

Ejercicio Bsico
Resuelve las ecuaciones de segundo grado, marca con en el casillero respectivo a las soluciones de cada ecuacin:
Ecuacin
de segundo
grado
SOLUCIONES
-5
-4
-3
-2
-1
x2 - 3x + 2 = 0
x2 + 5x + 6 = 0
x2 - 7x + 12 = 0
x2 - x - 20 = 0
x2 + 2x + 1 = 0
x2 + 6x + 9 = 0
x2 - 10x + 25 = 0
4 Mtodo
Cuando una expresin cuadrtica: ax2 + bx + c = 0, no
se puede factorizar en una forma sencilla entonces se
trata de conseguir el CUADRADO DE UN BINOMIO de
manera de convertir dicha expresin en otra de la forma:
2 Luego, se suma y resta "d2", en este caso 16, para que

no se altere la expresin original.
3 Por ltimo se establece el cuadrado perfecto y el trmino
independiente luego de realizar los clculos
correspondientes en forma adecuada. As obtenemos:
(x + d)2 + t
x2 8x + 15 = (x 4)2 1
donde "d" y "t" pueden ser inclusive negativos o ceros.

De los binomios al cuadrado:
(x + d)2 = x2 + 2(d)(x) + (d)2
(x d)2 = x2 2(d)(x) + (d)2
Sol.: [x2 2(3)x + 32] - 32 + 8 = 0

(x 3)2 1 = 0
Vemos que en un principio debe obtenerse el trmino

2(d)(x) en cualquiera de los dos casos.
x 2 8 x 15 ( x 2 8 x
x
x
Ejemplo: Completando cuadrados, resolver: x2 6x + 8 = 0
) 15
x 2(4)( x )
2
2(4)( x ) 4
2(4)( x ) 4 2
15
4 15
16 15
2

(x 3 + 1)(x 3 1) = 0
(x - 2)(x - 4) = 0
x2=0
x 4 = 0
Con las soluciones 2 y 4 que son las races de:
x2 6x + 8 = 0
( x 4) 2 1
Este proceso es conocido como la COMPLETACIN DE
CUADRADOS.
Como una regla para este proceso, tenemos que:
1 Al coeficiente de "x", en este caso 8, se le toma la mitad
obtenindose as el valor de "d":
8 x 2(d)( x ) d
92
8
4
2
Ejemplo:
Resolver la ecuacin: x2 + 4x + 1 = 0
Completando cuadrados:
[x2 + 2(2)x + 22] 22 + 1 = 0
(x + 2)2 3 = 0
ALGEBRA
Ejercicios Bsicos
(x 2 3 ) (x 2 3 ) 0
x2 3 0
x2 3 0
Con las soluciones 2 3 y 2 3 que son races

de: x2 + 4x + 1 = 0
* Hallar el trmino que se debe sumar a las siguientes

expresiones para transformarlas en un cuadrado
perfecto.
a) x2 2x
b) x2 + 4x
c) y2 + 5y
* Resuelve formando un cuadrado perfecto:
Recuerda
OjO
a) x2 2x 3 = 0
Para aplicar este mtodo el coeficiente

de x 2 debe ser 1 y el nmero que hay
que sumar a los dos miembros ha de ser
el cuadrado de la mitad del coeficiente
de "x".
b) x2 4x 5 = 0
c) x2 + 8x + 12 = 0
Ecuaciones reducibles a una forma cuadrtica.
El siguiente problema fue descubierto en los escritos
del matemtico Hind Mahavira.
Ejemplo:
2
R
l v
5x + 1 = 0
La cuarta parte de un hato de camellos fue vista en el

bosque, el doble de la raz cuadrada del total de camellos
del hato se fue a las laderas de la montaa, y tres veces
cinco camellos fueron vistos en la orilla de un ro. Cul es
la medida numrica del hato de camellos?
Dividiendo por 3.
x2
5
1
x 0
3
3
Completando cuadrados.
1
x 2 x 15 x , que modela la
4
situacin descrita por Mahavira no es cuadrtica. No
La ecuacin
2
2
5
5
5
1
x 2 2 x 0
3
6
6 6
obstante por medio de una sustitucin de la variable x, se

obtiene una ecuacin cuadrtica. Para resolverlas, primero
hacemos una sustitucin y resolvemos para la nueva
variable. Despus, sustituimos la variable original y
5
13
0
x
6
36
resolvemos de nuevo.
* Ejemplo: Resolver: x4 17x2 + 16 = 0
x 5 13 x 5 13 0
6
6
6
6

x
5
13
0
6
6
5
13
0
6
6
5
13
5
13
y
Con las soluciones:

que son las
6
6
6
6
races de: 3x2 5x + 1 = 0.
Sol.: Sea: = x2
Sustituir ""en vez de "x2"
2 17+ 16 = 0
( 16) ( 1) = 0
16 = 0
1 = 0
= 16
= 1
Ahora sustituir "x2" en vez de "".
x2 = 16
x=4
x2 = 1
x = 1
C.S. {-4; 1; +1; +4}
93

* Ejemplo: Resuelve: x 3 x 4 0
Sol.: Sea: x
Sustituir ""en vez de x
2 3 4 = 0
( 4) ( + 1) = 0
4=0
+ 1 = 0
= 4
= 1
x en vez de "".
Ahora sustituir
x 4
x = 16
* Ejemplo: Resolver:
x 3 x 1
Transponiendo trminos:
x 3 x 1
Elevando al cuadrado: x 3 x 2 x 1
x 1
O sea:
Finalmente, elevando al cuadrado los dos miembros de

x 1 se obtiene: x = 1.
x 1
Comprobacin:
OjO
13 1 1
La ecuacin x 1 no
tiene solucin pues:
x 0
2 1 1
No olvides!
OjO
C.S. {16}
Ejercicio bsico
Es muy importante comprobar los

valores obtenidos ya que al aplicar
este mtodo se introducen,
frecuentemente, soluciones extraas
a la ecuacin que habr de rechazar.
* Resuelve:
a. x4 - 4 = 0
b. x4 - 10x2 + 9 = 0
c. x 3 x 10 0
Ejercicios bsicos
* Resolver:
a)
2x 1 3
b)
5x 4 6
c)
x 1 3 x 0
Ecuacin irracional
Es aquella que tiene una, o ms incgnitas bajo el signo
de una raz (radical) por ejemplo:
x 3 x 1 y
3
y y 4 son ecuaciones irracionales.
Para resolver una ecuacin irracional, se despeja uno

de los radicales, aislando en un miembro de la ecuacin, y
se pasan todos los dems trminos al otro miembro.
Elevando ambos miembros de la ecuacin a una potencia
igual al ndice del radical, desaparecera dicha raz. Este
proceso se contina hasta que se hayan eliminado todos
los radicales presentes.
94
ALGEBRA
1. Resolver la siguiente ecuacin:

x2 - 4x = 0
x1 = ___________; x2 = ___________
2. Resolver la ecuacin dada:
5x2 +4x = 0
x1 = ___________; x2 = ___________
x2 = 81
x1 = ___________; x2 = ___________
4x2 = 25
x1 = ___________; x2 = ___________
5. Resolver:
x2 + 15x + 56 = 0
x1 = ___________; x2 = ___________
95

3x2 + 11x + 6 = 0
x1 = ___________; x2 = ___________
x2 - 16x + 55 = 0
x1 = ___________; x2 = ___________
x(x - 5) = 6
x1 = ___________; x2 = ___________
x2 + 10 = 7x
x1 = ___________; x2 = ___________
10.Resolver la ecuacin dada:
x4 - 13x2 + 36 = 0
x1 = ___________; x2 = ___________
x3 = ___________; x4 = ___________
96
ALGEBRA
Ejercicios
Bloque I
1. Resolver las ecuaciones siguientes:
a) x2 15x = 0
8. Resolver:
1
1 1
x x
3
3 3
a)
2
3
b)
2
3
d)
1
3
e)
1
3
b) x2 + 6x = 0
c) 3x2 - 5x = 0
2. Resolver las ecuaciones cuadrticas puras siguientes:
c)
2
3
9. De la figura:
a) x2 40 = 9
b) x2 400 = 0
10
c) 2x2 + 34 = 9 + 3x2
x + 10
2

a) x2 + x = 6
c) x2 = 7x + 8
Hallar "x"
b) x2 = 5x + 24
a) 5
d) 10
4. Resolver las ecuaciones siguientes completando

cuadrados.
a) x2 + 4x 5 = 0
a) 3
d) 9
c) 2x2 = x + 1
5. Resolver las ecuaciones:
a)
b)
x4
13x2
3x2
10.Resolver:
3x
9
x
x3
x3
b) x(x 3) = 4
x4
b) 6
c) 16
e) Hay 2 correctas
Bloque II
+ 36 = 0
11.Resolver:
10 = 0
x 2
c) 2 x 9 x 4 0
x2 x 2 2
b)
2x 2 x 1
c)
2x 7
a) 2
d) 3
x 2
b) 3
e) 2
b) 1
e) 4
c) 1
12.Si:
x 6 6 6 ...
7. Hallar una raz de: (x + 2)2 + (x + 3)2 = (x + 4)2

a) 1
d) 2
3
2

a)
c) 3
b) 3
e) 9
c) 1
entonces "x" es:

a) -2
d) a y c
b) 0
e) a o c
c) 3
97
13.En la ecuacin: x 2
31
xn0
20
17. Resolver la ecuacin:

2
1
1
1
x x 5
x
2
x
una de sus races es 0,8. Cunto vale la otra raz?

a) 0,50
d) 10,5
b) 0,60
e) 10
c) 0,75
indicar una solucin
a) -2
b)
1
2
e) 4
14.Segn:
(x + 1)2 + (x + 2)2 + (x + 3)2 + (x + 4)2 + (x + 5)2 =
(x + 6)2 + (x + 7)2 + (x + 8)2 + (x + 9)2
Se cumple:
a)
b)
c)
d)
e)
362 + 372 +382 + 392 + 402 = 412 + 422 + 432 + 442

212 + 222 +232 + 242 + 252 = 262 + 272 + 282 + 292
302 + 312 +322 + 332 + 342 = 352 + 362 + 372 + 382
102 + 112 +122 + 132 + 142 = 152 + 162 + 172 + 182
152 + 162 +172 + 182 + 192 = 202 + 212 + 222 + 232
d)
x2
x1 x 2 x 2 1
a) 1
2
2
b) b c
a2
a) 2
d) 7
2
2
d) c a
a2 b 2
2
e) c
a2
(3 x ) (4 x )
(3 x ) 2 (4 x ) 2
c) 5
19.Hallar la suma de valores que verifican la ecuacin:
2 6 5x
2
x
d) Slo 2
17
9
e) 3x
b)
c) Slo cumple 2
20.Resolver la ecuacin:
x 2 3x x 2 3x 1 7
hallar la suma de soluciones
16.Resolver:
3
b) 3
e) 8
a) 6
2
2
c) b a
a2 c 2
c) 1
18.Resolver: (x + 1) (x + 2) (x + 3) (x + 4) = x(x + 5) + 6
dando la suma de soluciones enteras.
15.Sabiendo que "x1" "x2" son races de la ecuacin:

(a2 b2)x2 + (b2 c2)x + (c2 a2) = 0
Indicar: x1
1
2
a) 1
d) 3
b) 2
e) 8
c) 3
e indicar la raz
a) 2
d) 5
98
b) 3
e) 6
c) 4
ALGEBRA
Autoevaluacin
1. Determinar un nmero real, negativo, cuyo cuadrado
disminuido en quince unidades es igual a su doble.
a) -1
d) -4
b) -2
e) -5
c) -3
x 2 15x x 8 x 55 x 8
b) {5}
e) {3}
b
a
b)
b
2a
c) {5;11}
d)
a
b
e) ab
c)
b) {6}
e) {-7}
c) {-9}
5. Resolver:
3. Resolver: 2abx2 - (b2 - 6a2)x - 3ab = 0; (ab 0)

indicar una solucin.
a)
2x 13 x 3 x 6
indique el conjunto solucin:
a) {-2;-7}
d) {-2}
2. Indicar el conjunto solucin:
a) {11}
d)
4. Sea la ecuacin:
7
8
3
3x 12
x 2 x 5 x 3
x3
a) {9}
d) {9;11}
b) {3}
e) {2;9}
c) {3;9}
3a
2b
Tarea domiciliaria
a) x2 - 17x = 0
2
x
x
0
b)
5
4

a) x4 20x2 + 64 = 0
b) x4 x2 20 = 0
a)
x2 x 3 3
b)
5x 5 x 1
a) x2 24 = 40
b) 3x2 243 = 0
3. Resolver las ecuaciones cuadrticas siguientes:
a) x2 x = 12
b) x2 = 7x +18
4. Resolver las ecuaciones siguientes completando
cuadrados:
a)
x2
+ 5x + 6 = 0
b) x(x 2) = 3
7. Hallar una raz de: (x 4)2 + (x 3)2 = (x 2)2

8. Si: xz > 0; 6x2 + 5x = 0
5z2 + 6z = 0
hallar el valor de: x z
9. Resolver:
1
1 1
x x
4
4 9
10.Indicar la mayor raz de: (x 5)(x 2) = 18
99

11.De la figura:
16.Resolver:
x+1
x+2
x 3
x+3
hallar "x"
10
10
3
10
3
10
3
3
17. Sea:
12.Resolver:
x 2 12 12 12 12 ...
4x
8
x
x2
x2
calcular: x2 + 219.
13.Seale una raz de:

2
4 x 3x 5
x 2 2x 13
18.Si una de las dos races positivas de la ecuacin:

2x2 - (p2 - 5)x + 3p = 0; es: 4
hallar la otra raz.
14.Hallar una raz de:
19.Resolver:
1
1
5
x3 x4 6
m2 n 2
15.Resolver:
x4
2
x 2x
100
2
2
x 4
mn
x2
m2 n 2
x
20.Resolver: (x2 - 6x)2 - 2(x2 - 6x) = 35

indicar la mayor solucin.
x 2x
10
Radicacin
algebraica
Radicacin
Se llama radicacin a la operacin matemtica a travs
de la cual, dada una variable real "x" y un nmero natural
"n", existe un tercer nmero "r" llamado raz, siempre que:
r n = x.
Teoremas:
Siendo {a;b} R 0 ; m,n IN {1}, entonces:

I. Raz de un producto
Es decir:
Si :
x r x rn
a.n b
Ejemplo:
Donde:
n : ndice (n IN ; n 2)
x : radicando o cantidad subradical.
r : raz n-sima de "x".
6 7 3.7 2
15 5 5.5 3
8 4. 2 2 2
Ejemplos:
18 9. 2 3 2
27 3 27 3
32 2 32 (2)
1
1
1
1

81 3
81 3
10
1024 2 1024 2
II. Raz de un cociente
10
OjO
2
n= n
Se omite el ndice
Recuerda:
OjO
ab
Ley de signos.
2n
(b 0)
Ejemplo:
3
3 5
5 3
3 4
5
5
5
2
3
7
#Positivo
2n
2n 1
IR nmero imaginario
#Positivo
2n 1 #Negativo
27
3
4
4
27
4
3
3
2
101
Radi caci n Algebraica

III. Raz de una raz
Introducir un factor en un radical.
m n
Para introducir un factor en un radical de ndice n, se

elevar el factor a la potencia n-sima y se multiplicar por
el radicando.
a mn a
Ejemplo:
*
7 9
4 5
Ejemplo:
63
219
64
2
20
219
64 2
2 5 (2) 2 5 20
3
6 2 3 (6)2
x2 5 y
( x 2 )5 y
x10 y
* Simplifica los siguientes radicales.
* Calcular:
a)
27
__3__
_____ = 27
a)
12 __________
___
b)
64
_____
_____ = 64
b)
27 ______________ d)
c)
625 _____
_____ = 625
d)
_____
_____ = 8
e)
128 _____
a)
2
_____________
9
c)
180 22.32.5 22 . 32 . 5 2.3 5 6 5
270
b)
7
____________
64
d)
x 6 y 3 _________
a
b2
________
x3
y6
__________
_
Corolario
n
2.3 .5
10 15 2
a b c
10 5
2. 3
3 3
15 5
. b
. c
52
2 .3 5 3 10
2 35
a b
25
102
10
22
np
a mp
Ejemplo:
Ejemplo:
x 3 y __________ ___
_____ = 128
Para extraer un factor del radical, se descompone el

radicando en la multiplicacin de otras cantidades, uno de
los cuales tiene por exponente el mayor mltiplo del ndice
y se divide este exponente entre el ndice de dicha raz.
c)
* Simplifica los siguientes radicales:
Extraer un factor de un radical.
Ejercicio bsico
Ejercicio bsico
3
432
212
23
9 3
8
4
1
4
522 54 625
6
10
1
2
1
4
1
2
x1 x
LGEBRA
Ejercicio bsico
2 5 xy ; 3 5 xy ; y 5 xy ; mn 5 xy son semejantes
* A qu es igual?
a) 4 4
ndice: 5
Cantidad subradical: xy
Escribe tres radicales semejantes a cada uno de los

siguientes radicales:
b)
27 __________
c)
8 _____________
d)
10
32 _____________
e)
M 2 a ; _______________________________
Ax
Radicales Heterogneos.
Son aquellos radicales tales que sus ndices son
diferentes. Ejemplo:
x 2 y ; ____________________________
81 _____________
Clasificacin de los Radicales
3
5
2 , 43
Para dos o ms radicales heterogneos que quisiramos

expresarlos con un ndice comn, bastar con que
encuentres el m.c.m de los ndices que ser el nuevo ndice.
Ejemplo:
xy , a
3x
Homogenizacin de radicales.
,3
2y
2; 5; 6 3
El M.C.M de (3;2;6) = 6
Radicales Homogneos.
Luego:
Son aquellos radicales que tienen igual ndice.

32
Ejemplo:
2 ; 3 ; x ; xy
Son homogneos
ndice: 2
4 ; 6 125 ; 6 3
Ejercicios bsicos
I. Encuentra un ndice comn a los siguientes radicales.
3 ;2 x ;5 x y ;7 x x
3
2 2 ; 32 5 3 ; 6 3
Son homogneos
a)
2 ; 3 2 ; 6 2 _____________________
ndice: 3
7 ;35 2 ; x x 2 ; xy 5 xy
Son homogneos
b)
Radicales Semejantes
a)
Son aquellos radicales que adems de tener el mismo

ndice, poseen la misma cantidad subradical.
b)
Ejemplo:
a; b a; m a; 3 a
5 ; 4 7 3 ; 5 9 __________ __________
II. Responde V F
ndice: 5
c)
3 4 81
4 32
3 10 243
Son semejantes
ndice: 2
Cantidad subradical: a
103
Operaciones con radicales
Ejemplo:
Adicin y Sustraccin.
Multiplica r : 3 x 2 y por 2 x 3 y
La suma o sustraccin algebraica de radicales

semejantes se efecta como la de trminos semejantes,
es decir, se multiplica la suma de sus coeficientes por el
radical comn.
Sol.:
Se ordenan las expresiones y se procede como en la
multiplicacin ordinaria, la operacin se dispone como
sigue:
Ejemplo:
3 x 2 y
Calcular la suma indicada:
2 x 3 y
M 4 2 2 18 3 32 50
6 x 4 xy
9 xy 6 y
Sol.:
6 x 5 xy 6 y
Primero simplificaremos los trminos, en caso de que

sea posible. As tenemos:
M 4 2 2 18 3 32 50
M 4 2 2 9 2 3 16 2 25 2
Para dividir un radical entre otro, estos deben tener el

mismo ndice.
Ejemplo: Efectuar las divisiones indicadas:
M 4 2 23 2 34 2 5 2
M 4 2 6 2 12 2 5 2
M (4 6 12 5) 2
10
a)
10
5
2
M5 2
b)
Multiplicacin y divisin.
Para multiplicar dos radicales primero se reducen al
mismo ndice, en caso de que sea necesario.
c)
3
3
x2
Ejemplo:
Multiplicar
2 por
27
63
35
x 14
35
35
x9
Ejercicio bsico
Efecta:
Sol.:
El M.C.M. de los ndices 3 y 2 es 6; por tanto,
convertiremos cada radical al ndice 6. As resulta:
3
1
2
3
6
2 23 26 6 4
a) 2 2 3 2 5 2 __________
______
b) 33 3 53 3 43 3 __________
__
3 3 3 6 27
De donde:
3
c)
2 5 _____________________
3
2 3 6 4 6 27
3 2 3 6 108
La multiplicacin de expresiones de dos o ms trminos,
ya sea que algunos o todos contengan radicales, se efecta
al igual que con expresiones algebraicas ordinarias.
104
LGEBRA
Ejercicios Bsicos
No Olvidar
OjO
Teorema
2n
2n
|x|
x; x 0
| x |
x ; x 0
Ejemplo:
100 |10 | 10
(2)
| 2 | 2
(3) 2 __________ ______
b)
(4) 2 _______________
a)
2 2
__________ __________ ___
b)
2 3
__________ __________
5 5x
5 5 x; si : x 0
5 5 x; si : x 0
a)
II. Reducir las siguientes expresiones:
16 en los reales.
125x
I. Efectuar:
x 4x 4 x 2
x 2; si : x 2 0
x 2; si : x 2 0
105
Test de Aprendizaje
1. Calcular:
R
81
27
625
32
2. Transformar los siguientes radicales:

a)
12
b)
64
c)
3 5
3. Transformar los siguientes radicales:

a) 2 2
b) 4 3
3
c) 5 2
4. Transformar los siguientes radicales de acuerdo sea el caso:
a)
b)
(radical de ndice 6)
11
c) 4 4
d) 6 27
5. Efecta:
a) 2 2 5 2 3 2
106
b) 8 3 xy 3 3 xy 2 3 xy
LGEBRA
6. Efecta:
4
a) ( 3 ) ( 27 )
b) (5 3 ) (2 5 )
7. Homogenizar los siguientes radicales:
8. Efecta:
a)
3 ( 3 2)
b) 5 2 ( 2 2)
9. Efecta:
a) ( 3 2 ) ( 3 2 )
b) (5 3 ) (5 3 )
10.Efecta:
a) ( 5 3 ) 2
b) (7 5)
107
Ejercicios
d)
Bloque I
1. Expresar los radicales en su forma ms simple.
a)
72
b) 2 18
98 2 50 18 32
6. Efecta:
a) (3 5 ) (2 5 )
b)
c) (3 6 ) (3 12 )
3
3
d) 3 2 18 x 4 6 x 2
a) ( 5 3) ( 5 2) 5
a 2b 6 c 7
b) (2 3 2 ) (3 2 3 )
2. Transformar en radicales enteros, es decir, en radicales

de coeficiente 1, los siguientes radicales:
a) 3 2
c) ( 7 1) 2 2 7
d) (3 2)(62 1)
b) 4 3
8. Reducir:
27
c) 2 x x
J 48 12 3
d) 2 xy x
a) 2
b) 3
d) 3 2
e) 2 3
3. Escribe el smbolo <, = > segn corresponda en el

recuadro entre cada par de radicales.
a)
b)
2
3
c) 2 5
d)
3 2
43
x
5
5. Efectuar las siguientes sumas:
27 48 12
b) 5 8 3 18
108
c) 3 2
b) 1
e)
c)
10.Efectuar:
23
4 x ; 5 x ; m; 2 x ; 7 m; x ;
x; 9 x
5
encierra en un crculo los que son semejantes a:
a)
9. Efectuar:
a) 0
11
75
U44 2 8 33 69
4. Del siguiente grupo de radicales:

3
2 6 12
7. Realiza las siguientes operaciones:
3
50 a 2
c)
5
d)
c) 7 2 3 50 7 32
A 2 3 1 3 3 2 3
a) 2 3
b) 0
c) 6 2 3
d) 16
e) 16 3
Bloque II
11.Calcular:
N 7 2
a) 10
d) 15
7 2 3 23 2 5 2 5 2
b) 11
e) 17
c) 13
LGEBRA
12.Calcular:
17. Simplificar:
2 2
a) 4
d) 6
2 2
2 3
2 10
b) 7
e) 9
31
c)
c)
3 1 3 1 3 1
4
b) 0
e) 4
T 2 8 3 5 7 2
72 5
b) 40 10
d) 52 10
e) 54 10
b)
1
125
d)
4
125
e)
2
5
20 2 2 198
27
4
3 1
b) 9
2 2 2
c)
9
2
3 1
c)
2
125
c)
36
b)
d)
11
e)
11
20.Simplificar:
c) 24 10
3 1
11
a)
8 2x 2 2 4 x 2
1
1
5
16.Efectuar:
d)
c) 2
a)
a) 4 10
a) 18
b) 1
e) 5
19.Cul de las races es menor?
c) 1
15.Efectuar:
75 50
3 16 6 4 3 54
K
4 25 2 5 6 125
14.Efectuar:
2 3 1
50
b) 2
e) 8
a) 1
d) 2
75
18.Reducir:
A 2 3 2 3
24
a) 1
d) 2
13.Efectuar:
a) 1
d) 6
x2
4x
2
1
x2
4
a)
4 x2
b) 2 4 x 2
d)
x2 4
e) 2 x 2 4
c) x 2 4
e) 27
109
Autoevaluacin
1. Reducir:
3. Efectuar:
[( 3 1)2 ( 3 1)2 ]2 [( 5 1)2 ( 5 1)2 ]2 98
a)
b)
d) 4 2
e)
c) 3 3
( 2
256 )
6x
b)
1
3
d) 2
e)
1
5
b) 9
e) 15
c) 10
(5 3 5 3 11 2)(5
54
1
2
a)
a) 7
d) 12
4. Reducir:
2. Hallar el valor de "x" en:

3
( 12 8 3 2 ) 2 ( 27 18 3 2 ) 2
9
4
c)
1
6
a) -2
d) -5
b) -3
e) -7
11
2)
c) -4
5. Calcular:
100
( k k)
k 1
indicar la parte racional

a) 45
d) 48
b) 46
e) 49
c) 47
Tarea domiciliaria
1. Expresar los radicales en su forma ms simple:
a)
45
c) 5 12
4. Del siguiente grupo de radicales:
ab 5 c 6
5 m; 4 a; 3
d)
32x 3 y 4 z 9
Encierra con un crculo los que son semejantes a:
2. Transformar en radicales enteros, es decir en radicales

3 3
b) 4 x y 2
a) 2 3
d) 3x 5 y
y 3x

a) 4 4
b)
2
4
27
c) 5 7
d) 2 5
5 2
110
m;
2 m
5. Efectuar las siguientes sumas.
a)
c) 3x x
23
4
4
4
a ; m ; 7 m ; 9 a ; 10 m
3
b)
8 50 98 72
b) 4 27 3 75
c) 23 2 33 16 3 54
6. Efecta:
a) (4 2 ) (3 2 )
b) 5 x 2 5 27 x 5 9 x 2
c) (2 5 ) ( 7 )
d)
5 3 2
LGEBRA
a)
15.Efectuar:
A 3 8 3 8
2 5 3 10
5 1 5 3 4
3 2 4 3
b)
5 2
16.Efectuar:
c)
8. Simplificar:
J 32 50 2
72
24
10
75 3
7 2 3
48
3 6 2
7 3 8
19.Simplificar:
11.Efectuar:
28 12 12
12.Efectuar:
O a 2 10a 25 4 4 a a 2
Si: -5 < a < 2
20.Reducir:
A 3 2 1 2 2 3 7 2
13.Calcular:
18.Efectuar:
10.Efectuar:
6 ; 3 3 ; 6 15 ; 20 32
9. Reducir:
5 1 5 1 5 1
17. Cul de las races es mayor?
5 2 3 2 2 4 2
S a 2 2ab b 2 b 2 2ab a 2
siendo: 0 < a < b
N 10 2 10 2 62 623 7 3 7
14.Calcular:
3 3
2 2 3 3 2 12
111
Transformacin de
radicales dobles en
radicales simples
11
Radicales Dobles
Son aquellos radicales que se caracterizan porque dentro
de un radical, se encuentran contenidos uno o ms radicales
con otras expresiones a travs de operaciones de adicin y
sustraccin.
Ejemplo:
Transformar a radicales simples:
a)
Ejemplo:
11 3 8 Se tiene : 11
C
A B
A B C D
11 2 8 x 3 2 7
A B
b)
1 caso. Radicales de la forma:
c)
3 5 C 32 5 2
Elevando al cuadrado:
3 5
A B x y 2 xy
x + y = A
De donde:
4xy = B
B
x Ax 0
4
2
A A B
2
A B
A A2 B
A A2 B
2
Por lo tanto:
32
32
5
1
2
2
2
2
Regla Prctica
Tambin se puede transformar A B a radicales
simples formando un trinomio cuadrado perfecto para lo
cual debemos recordar lo siguiente:
a b
Luego:
73
73
5 2
2
2
A B
x y ; (x > 0 y > 0, x > y)
11 7
3
2
7 40 C 7 2 40 3
7 40
A B
11 7
11 3 8
8 32
a b 2 ab
Lo aplicaremos de la siguiente manera:
A B a b 2 ab
a b
a b
ab
A B
AC
AC
2
Ejemplo:
5 24 3 2 2 3x 2 3 2
Donde: C A 2 B
Adems: A2 - B es cuadrado perfecto
7 40 5 2 2 5 x 2 5 2
28 5 12 25 3 2 25 x 3 5 3
113
Tr ansf or maci n de Radi cales do bles en Radi cales si mples

EJERCICIOS BSICOS
I. Une las expresiones equivalentes con una lnea
II. Escribe el smbolo <, = > segn corresponda en el

52 6
2 2
a)
9 2 14
5 2
7 40
3 2
b)
6 2
10 2 24
8 60
5 2
c)
7 1
8 28
11 6 2
10 3
d)
12 6 3
3 3
94 5
5 2
e)
16 8 3
3 2 2
13 120
3 2
6 32
5 3
114
LGEBRA
Test de Aprendizaje
1. Descomponer el radical doble en radicales simples:
a)
12 2 35
b)
14 2 33
b)
10 84
2. Descomponer los siguientes radicales dobles:

a)
11 72
3. Descomponer los siguientes radicales dobles en radicales simples:

a)
12 6 3
b)
21 8 5
4. Transformar los siguientes radicales simples, en un radical doble:

a)
5 2
b)
7 3
5. Transformar los siguientes radicales simples, en un radical doble.

a) 2 2 5
b) 3 3 2
115

6. Transformar los siguientes radicales simples, en un radical doble.
a) 3 2
b) 5 3
7. Efectuar:
7 2 12 12 2 27
8. Transformar en radicales simples:
3 5

7 13
10.Transformar en radicales simples:
2x 5 2 x 2 5x 6
116
LGEBRA
Ejercicios
Bloque I
1. Descomponer los siguientes radicales dobles en radicales
simples:
a)
8 2 15 = ___________________
4. A continuacin se presentan radicales simples,

transformarlos en radical doble.
a)
7 2 = _________________________
b)
11 3 = ________________________
c)
7 1 = __________________________
d)
5 1 = __________________________
e) 4 3 = __________________________
f) 5 2 = __________________________
b)
16 2 63 = __________________
c)
17 2 66 = __________________
g) 2 2 3 = ________________________
h) 2 5 4 = _________________________
5. Efectuar:
d)
15 2 56 = __________________
M 4 12 7 48
e)
18 2 65 = __________________
a) 2 2
d) 1

simples:
b) 2
e) 0
c) -1
6. Efectuar:
A 3 9 80 21 320
a)
4 12 = ____________________
b)
5 24 = ____________________
a) 2
d)
b) 3
7
e)
c) 5

c)
6 20 = ____________________
d)
7 48 = ____________________
T 2 x 1 2 x 2 x 12 ; x 2006
e indicar uno de ellos.
e)
8 60 = ____________________

simples:
a)
b)
11 6 2 = ______________________
8 4 3 = ______________________
a)
x3
b)
x4
d)
x2
e)
x4
c)
x6
8. Se tiene:
T 5x 2 2 6x 2 7x 3 ax b cx a
Calcular: a + b + c
a) 4
d) 7
b) 5
e) 8
c) 6
9. Transformar en un solo radical doble:
c)
17 12 2 = _____________________
8 2 15 5 2 6
d)
19 8 3 = ______________________
a)
7 2 10
b)
10 2 10
c)
7 2 10
d)
10 2 10
e)
5 2
e)
12 6 3 = ______________________
117

16.Simplificar:
10.Reducir:
S 2 . 2 3 2 . 4 15 5
a) 0
d) -1
b) 1
e) -2
c) 2
3 5 13 48
a)
6 2
b)
3 2
d)
3 1
e)
3 1
Bloque II
c)
6 2
17. Descomponer en radicales simples:

11.Dado
a 60 ; donde a Q , al descomponer en
radicales simples, uno de ellos es

a) 2 2
b) 3 2
d)
e)
12.Si:
7 48
5 . Cul es el otro?
c)
12
a 4 b 2 a 2 2b
Adems: a > b; a, b IN
a)
3
2
2
2
b)
6
2
3
2
c)
6
3
2
2
d)
6
2
2
2
e)
2
3
3
2
descomponer en radicales simples:

18.Proporcionar el valor de:
a b 2 a 6b
a partir de:
a)
5 2
b)
3 2
d)
2 1
e)
7 2
c)
3 1
a) 1
13.Efectuar:
2n
52 6.
3 2 ; n ZZ ; n > 2
a) 2n 2
b) n 2
d) 2
e) n 2 3
c) 1
d)
3 2
2
b)
3 2
4
e)
2 2
3
c)
2
3
19.Simplificar:
b) 3
e) 6
3 7
a)
b)
d)
e)
2
2
c) 4
15.Reducir:
13 2 40 7 40 11 6 2
c)
20.Hallar el valor numrico, convirtiendo los radicales dobles

en sencillos de:
33 8 2 3 8 11 72
3 3 22 2 3
a)
b) 3 2
d)
2 1
e) 1
118
; {; } IN
Indicando uno de los radicales simples.
A ( 13 7 5 7 )
1 2 1 .... 2 1 2 3 2 2
14.Calcular:
a) 2
d) 5
11 2 12
2 12 18 128
c) 3 2 1
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
LGEBRA
Autoevaluacin
1. Descomponer en radicales simples la expresin:
M 1 2 3 4 ... 2n 2n 2n
a)
b)
n 1
2n 1
d) n 2 n
2.
i :
c)
e)
n 1
reducir:
a)
d)
x x
x
2
b)
x 1
2
2x
2
c)
2
2
3. Simplificar:
M 6
48 3 125
12 48 180
3 2 15
5
6
b) 2 3
e)
c) 3 2
4. Indicar un radical simple de:
5 x 10 x 2 ;
0 x 1
a)
b)
2x
d)
10 x 2
e)
x 2
2
c)
c)
x 1
5. Si: x > 1; reducir:
x x2 1
e) 2 x
d) 5 2
2 = x + 1; x > 0
a)
x x2 1
2
a)
x 1
2
b)
x2 1
d)
x2 1
e)
d)
9 80 = ______________________
Tarea domiciliaria
sencillos.

sencillos:
a)
14 2 48 = ____________________
b)
15 2 54 = ____________________
a)
18 6 5 = _____________________
c)
16 2 55 = ____________________
b)
27 10 2 = ____________________
d)
17 2 70 = ____________________
c)
19 8 3 = _____________________
d)
21 6 6 = _____________________

sencillos:
a)
6 32 = ______________________
b)
7 40 = ______________________
c)
8 48 = ______________________
4. A continuacin se presentan radicales simples,

transfrmalos en radical doble.
a)
6 5 = _____________________
b)
7 2 = _____________________
c)
6 1 = ______________________
119

d)
13.Efectuar:
5 2 = ______________________
e) 3 7 = ______________________
5 2.
2n
94 5
14.Reducir:
f) 4 3 = ______________________
5. Resolver:
4 15 2 3
13 120 5 24
M 6 2 5 11 2 30 1
15.Hallar el equivalente de:
6. Efectuar:
2 33 2 2 6 6
A 19 8 3 21 12 3 3
16.Reducir:
7. Indique un radical simple de:
M 13 4 4 2 6 2 5 5
M 1 2x 1 x 2 ; 0 x 1
8. Si al resolver:
17. Si:
2
M x 1 x 2x 3
se obtienen dos radicales simples, calcular el valor
numrico de uno de ellos para x = 7.
9. Si:
5
x 3 el equivalente de:
2
2x 2 6 x 9 2x 1 2 4 x 6
10.Indique: B A; sabiendo que:
8 2 7 10 2 21
42 3
Hallar: Q
es:
2 . 3 5 2
42 3
M5
3 5
2 73 5
19.Simplificar:
7 45
12.Efectuar:
27 7 5 7 3 5
120
8 2 7 10 2 21
18.A cunto equivale:
15 2 54 8 2 12 A B
11.Reducir:
M 2
4 2 2 6
20.Si:
2b 3b2
(b 1)
hallar el valor natural de "x".
12
Racionalizacin
Es el procedimiento por el cual se transforma uno de los

componentes de una fraccin (numerador o denominador)
que se encuentra en forma irracional en otra equivalente
racional.
Por lo general, se emplea para eliminar la irracionalidad de
los denominadores.
FACTOR RACIONALIZANTE (F.R.)
Se llama factor racionalizante a aquella expresin algebraica
irracional que multiplicada por el numerador y denominador
de una fraccin permite que uno de estos se transforme en
una expresin algebraica racional.
M
I
Sol.:
3
7
3
32 . 2
3 . 25
6
3 . 25
7 3 . 32 7 3 . 32
32
6
El denominador es 6.
CASO II
; f(x), g(x) IR
f(x)g(x)
F.R. M F.R.
F.R. Racional
exp resin
irracional
Expresin
Casos que presentan:
Factor
Racionalizante
Producto
f(x) - g(x)
CASO I
N
n
* Ejemplo: Racionalizar el denominador de:
El factor racionalizante es:

n
f(x) - g(x)
; n m; m, n IN; a IR
an m
am
5 2
n
an m
an m
an m
a
Sol :
5 2 7( 5 2 )
3
5
2
5
2
2
5 2
5
3
* Ejemplo: Indicar el denominador racionalizado de:
Sol.:
5 1
3
5
3
22
22
* Ejemplo: Indicar el denominador, luego de racionalizar:

7
3
9 2
Sol :
5 1 5( 5 1)
4
1 5
1
5
2
5 12
121
Raci o nali z aci n

219
x2 1 x
Sol:
219
x2 1 x
2
219( x 2 1 x )
1
x x
1
x
x
2
x 2 1 x 2
Caso
Expresin Irracional
3
Factor Racionalizante
3
Producto
f(x) + g(x)
III
3
f(x) - g(x)
f(x) + g(x)
IV
3
f(x) - g(x)
Ejercicios Bsicos
1. Racionaliza las siguientes expresiones:
a)
b)
c)
d)
122
1
3
2
3
3
4
2
5
2. Racionalizar:
= _______________________
a)
= ______________________
b)
= ______________________
c)
= ______________________
d)
1
3 2
2
7 5
1
2 1
2
11 3
= _________________
= _________________
= ___________________
= __________________
LGEBRA
Test de Aprendizaje
1. Racionalizar las siguientes expresiones:
a)
1
3
1
b) 5
8
a) 5
2
2
b) 4
3
3
a) 5
5
x2
b) 3 2
x y
a)
1
3 2
b)
1
7 6
123
Raci o nali z aci n

5. Racionalizar:
a)
2
7 5
b)
3
11 8
6. Racionalizar:
a)
1
5 2
b)
6
3 3
7. Racionalizar el denominador de:
4
18 2
8. Racionalizar:
a)
124
2
8 2 15
b)
4
10 2 21
LGEBRA
9. Reducir:
10.Reducir:
5 2
7 5
5 2
Ejercicios
4. La expresin: ( 27 3 ) 1 es equivalente a:
Bloque I
a)
3
6
b)
d)
13
16
e)
1. Racionaliza el denominador de:
a)
2 3
c)
27
4
27
6
5. Racionalizar:
3 2
3
3
12
7x
8 18 50 32
b) 3
3y
luego seale su denominador
xy
c) 3 5 7
x y
a) 2
d) 8
b) 4
e) 12
c) 6
6. Racionalizar el denominador en:

a)
b)
c)
2 3
3 2
xy 3z11
2 6
52 6
e indique su valor
4 b
a) 4z3
d) xy2z3
x
a 3 b
3. Demostrar que:
a)
219
2 24 x 3
3x
4x 2
b) xyz2
e) x2y2z3
c) xyz3
7. Racionalizar el denominador en:
( x 0)
2003
7
2 4
a b c
a 3b 4
ab 3
e indique su valor.
b)
3 9v
16
1 3
36 v 2
4
a) abc
d) a3b3c
b) a2b2c2
e) a4b3c2
c) ab2c2
125
Raci o nali z aci n

8. Demostrar que:
a 10
a2
a)
a b b a
a)
a b b a
x y
b)
x y
a b 2 ab
ab
x y
x y
a 10
a4
c)
2x 2 2y
a)
3
5 2
10 14 15 21
25
125
b)
d) 5
a) 1
d) 5
c) 2
e) 2 5
b) 2
e) 15
2 3
3 2
Se obtiene: 5 + q 6 ; indicar : 5q + 3
a) 3
d) 13
b) 5
e) 22
c) 14
15.Simplificar:
10.Al racionalizar:
a 7 a 10
a4
14.Indicar el denominador racionalizado de:
9. Efectuar:
d)
a 7 a 10
a4
e)
x2 y
a 10
2a
b)
1
5
a) 0
b) 1
d) 6
e)
1
1 5
c) 5
5 1
16.Efectuar:
c) 6
2
3
1 3
]1
1
3
1
3
3
Bloque II
11.Efectuar:
8 6
a) 2
d) -1
1
6 2
1
2 2
b) -2
e) 0
a)
1
2
a)
1
3
2
2
e) Ninguna anterior
c) 1
1
3 2
1
2 3
6 2
1
5 2
1
6 5
b)
5 1
d)
3 2
a) 3
1
3
2
2
13.Racionalizar:
a 25
a 7 a 10
1
3
b) 3
1
4
2 1
18.Si se racionaliza el denominador de la expresin:
e) 4
126
d)
1
3
2
2
17. Racionalizar:
c) 0
b)
c)
12.Reducir:
1
3
2
2
x 5
x 4 3x 14
se obtiene una expresin equivalente cuyo valor para: x = 5

es:
a) -2
d) 1
b) -1
e) 2
c) 0
LGEBRA
19.Racionalizar:
20.Reducir:
x y3
2 3 5
e indicar el denominador
a) 21
d) 24
b) 22
e) 25
c) 23
x y
y x
x2
a) x2
d) y
b) y2
e) xy2
c) x
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
Autoevaluacin
1. Simplificar:
1
1
1
2 1
4. Si: 1 < x < 2; reducir:
2
2
x 6 2 7x 7 x 2 x 1
a)
b) 1
d)
2 1
e)
c) 0
a)
6
2
b)
d)
7 1
2
e)
7
2
2 1
2. Indicar el denominador racionalizado de:
c)
7 1
2
4
5. Si al dividir:
2 3 5
a) 1
d) 4
b) 2
e) 6
c) 3
3. Efectuar:
1
T
3 5
10
5 1
26 2 7 entre
3 7 se obtiene una
expresin de la forma " a b " donde "a" y "b" son

enteros positivos, entonces "a2 - b" es:
a) 9
d) 2
b) 15
e) 18
c) 29
127
Raci o nali z aci n
Tarea domiciliaria
1. Racionalizar:
8. Racionalizar y simplificar. Dar como respuesta el

denominador resultante:
3 2
a)
4 xy 2
2 3
32 x 3 y 5
abc
b) 3 2 2
a b c
9. Demostrar que:
a)
3 32 5
3 3 2 5
47 12 15
7
2 2
a)
5 3
b)
3 7
b)
3. Demostrar que:
3a
4
3
33
12a2
2a 8
1 3 2 2 3
5
2x 2 yz
1
10 yz
2
4. La expresin: ( 8 2 ) 1 es equivalente a:
3 2
3 2
3
2
11.Reducir:
A
b) xyz
2 3
10.Reducir la expresin:
52 3
a)
2 3 6
1
5 3
1
3 1
2
5 1
12.Efectuar:
4
7 3
3
10 7
2
2 3 10
5. Racionalizar:
13.Racionalizar:
3
12 27 75
m 36
m 8 m 12
Luego sealar su denominador.

6. Simplificar e indicar "a - bc" , si:
18
3
24
3
16
a c
7. Racionalizar el denominador de:
2192003
3
8 2 13
x y z
14.Obtener el equivalente de:
2 3
2 3
2 3
2 3
15.Indicar el denominador racionalizado de:
219
1 2 3 6
e indicar su valor.
128
LGEBRA
16.Simplificar:
2
3
19.Si: x = 4y3 - 3y, hallar el valor de "x" para:

2
3
2 2
6 2
3 1
17. Efectuar:
20.Racionalizar:
2 1
3
[
2
]1
5 32
b)
1
3
9 3 3 1
1
3
18.Simplificar:
a)
4
4
1
2 3
129
13
Resolucin de ecuaciones de
segundo grado
(por frmula cuadrtica)
MTODO DE COMPLETAR CUADRADOS.

Consiste en completar el cuadrado de un binomio y est
basado en la aplicacin del siguiente teorema.
a
= b2 a = b a = -b
Sea: ax2 + bx + c = 0 , donde a0.

Para encontrar las soluciones necesitamos seguir los siguientes pasos:
F
i z
i c
i e
"
2".
c
2 b
ax2 + bx + c = 0 a x x 0
a
a
* Ejemplo:
Hallar la solucin de: x2 - 2x - 1 = 0
Dar como respuesta la menor raz.
SOLUCIN :
Como es difcil de factorizar, usamos el mtodo de
completar cuadrados, los pasos a seguir son:
x2 - 2x - 1 = 0
2
x
b
c
x 0
a
a
Sumar y Restar la mitad del coeficiente de "x":

1 b b

elevado al cuadrado:
2 a 2a
Sumar y restar la mitad del coeficiente de "x":
b

2a
1
(2) 1
2
elevado al cuadrado: (-1)2 = 1, nos queda 1.

x2 +
2
x

2x
12 12 1 0
(x 1)22
Races x
Aplicando el teorema: a2 = b2 a = b a = -b
(x - 1)2 = 2 x - 1 =
x=1+
2 x-1= 2
2 x = 1 2
x+
b
b2
c
+ =0
2a 4a2
a
b
2a
2
b
b2
c b 2 4 ac

x

2a
4 a2 a
4 a2
Si: b2 - 4ac 0, las soluciones son:
C.S.{1 2 ;1 2 }
b 2 4 ac
2a
b
b2 4ac
2a
2a
b b2 4ac
2a
b
b 2
b 2 c
x+
+
=0
a
2a
2a
a
2a
b
b 2 4 ac
2a
2ac
b
b2 4ac
2a
2a
b b2 4ac
2a
131
Resoluci n de ecuacio nes de segundo grado (po r f rm ula cuadrti ca)

Finalmente; las races de la ecuacin: ax2 + bx + c = 0,
estn dadas por:
b) 4t2 + 12t + 9 = 0
En este caso : a = 4 , b = 12 , c = 9.
b b2 4ac
2a
Luego: t1,2
A la expresin b2 - 4ac la llamaremos discriminante y la

simbolizaremos por .
As tenemos: = b2 - 4ac
(12) (12)2 4(4)(9)

2(4)
-12 + 0
3
=8
2
t1,2 =
Ejemplo:
-12 0
8
-12 - 0
3
=8
2
Resolver aplicando la frmula general:
3
es una raz doble.
C.S.
2
a) x2 - 3x + 2 = 0
En este caso: a = 1 , b = -3 , c = 2.
c) 9x2 + 18x - 17 = 0
Sabiendo que: x1,2
b b 2 4 ac
2a
Tenemos: a = 9 , b = 18 , c = -17
Luego:
Luego: x1,2
(3) (3) 2 4(1)(2)

2(1)
x1,2
(18) (18)2 4(9)(17)

2(9)
x1,2
18 936
18
3+1
=2
2
x1,2 =
-3 + 26
3
31
2
x1,2 =
3-1
=2
2
-18 6 26
18
-3 - 26
3
3 26 3 26
;
C.S.
3
3
C.S. {1;2}
Ejercicios bsicos
Completa el siguiente cuadro, segn la notacin pedida.
Ecuacin cuadrtica
Menor solucin
Mayor solucin
x2 + x - 1 = 0
x2 - x - 1 = 0
x2 + 2x - 2 = 0
132
LGEBRA
Test de Aprendizaje
1. Resolver: x2 = 12
x1 = __________; x2 = __________
2. Resolver: (x + 3)2 = 2
x1 = __________; x2 = __________
3. Resolver: (2x - 3)2 = 5
x1 = __________; x2 = __________
4. Resolver: x2 - 2x = 1
x1 = __________; x2 = __________
5. Resolver: x2 - 4x - 1 = 0
x1 = __________; x2 = __________
133

6. Resolver: 3x2 - 6x + 1 = 0
x1 = __________; x2 = __________
7. Hallar "x" en: x2 + 1 = 3x
x1 = __________; x2 = __________
8. Resolver:
(x + 2) (x + 3) = 3
x1 = __________; x2 = __________
9. Dar la mayor solucin de:
(2x + 5) (2x - 5) = 3
x1 = __________; x2 = __________
10.Hallar la menor solucin de:
(x + 1)2 + 3x = 5
x1 = __________; x2 = __________
134
LGEBRA
Practiquemos
Bloque I
1. Resuelve las ecuaciones siguientes:
a) x2 + 3 + 5x = 0
C.S. {
b) x2 + 2x = 5
C.S. {
c) 1 + x = 3x2
C.S. {
a) (x + 2)2 = 15
C.S. {
3)2
= 20
C.S. {
c) (2x + 1)2 = 8
C.S. {
a) (x + 1)(x + 3) = 2
C.S. {
b) (x - 1)(x - 4) = 13
C.S. {
c) (x + 2)(x - 5) = 1
C.S. {
b) (x -
4. Resuelve las ecuaciones siguientes :

a) x(x - 4) = 1
C.S. {
b) x(x + 8) = 5
C.S. {
c) x(x - 1) = 3
C.S. {
a) (x + 5) (x - 5) = 4x - 10
C.S. {
b) (2x + 3)2 = x2 + 5
C.S. {
c) (x + 4)2= 2x + 9
C.S. {
6. Resuelve las ecuaciones siguientes :

2
x
x 5
C.S. {
b)
3x 7 5
4
x
C.S. {
c)
4x
x2
x 2
2
C.S. {
135

a) 2 = x(3 + x)
C.S. {
C.S. {
C.S. {
a) (x2 - 3)2 = 5
C.S. {
b) (x2 - 7)2 = 2
C.S. {
b) 1
c)
2
7
0
x
x2
2
3
2
x 1 x
9. Hallar la menor de las races de la ecuacin:

(x +
1)2
+ 2x = 3(x + 1) + 5
13.Hallar el menor lado del tringulo, comprobar su

existencia.
10.Resolver: (x + 3)2 + (x - 3)2 = (x - 2)2 + 12

indicar una solucin.
a) 2 2
b) 2 2
d) 1 2
e) 1 2
c) 2 2
Bloque II
x+2 2
11.Halle una raz de:

3
2 2 x 1
x
a)
2 6
c) 6 2
a)
1 97
4
b)
1 97
4
c)
1 97
8
d)
1 97
8
e)
1 97
8
b)
6 3 2
d)
6 2
e) 6 2
14.Hallar "x".
x 2
12.Calcular la mayor de las races:
(3x 1) 2
x2
8x 1
1
2
a)
11 5 5
2
b)
11 5 5
2
a)
3 15
3
b)
3 15
3
c)
11 5 5
2
d)
11 5 5
2
c)
3 15
3
d)
3 5
3
e) Ms de una correcta
136
e) Ms de una es correcta.
LGEBRA
18.Indicar la menor solucin de la ecuacin siguiente:
(x2 - 5x)2 - 5(x2 - 5x) + 6 = 0
x2 1
3
x
2
e indicar una solucin
a) 2 2
d)
2
3
a) 5 33
2
b)
2 1
e)
c)
2 1
b) 5 33
2
5 37
5 37
d)
2
2
e) No tiene solucin irracional
c)
19.Resolver la siguiente ecuacin:

2
3
x 1
3x 8 x 2
2x 2 2x 2 2 ( x 2 1)( x 1)
e indicar una solucin
a)
a)
6 13
2
b)
6 2 13
2
c)
6 13
2
d)
7 73
4
6 2 13
e)
2
17.Hallar la menor raz de la ecuacin:
(k - 2)x2 - (2k - 1)x + k - 1 = 0
sabiendo que su discriminante es 17.
a) 5 17
c)
5 17
2
e)
5 17
2
x 2 3x 5 x 2 3x 9 3 0
indicar una solucin irracional.
b)
d)
5 17
2
5 17
2
3 117
2
b)
3 117
4
3 117
3 117
d)
8
4
e) No tiene solucin irracional
c)
(x - 1)(x + 2)(x + 3)(x - 2) = -3
e indicar la mayor de sus races.
a)
1 21
2
b)
1 21
2
c)
1 13
2
d)
1 13
2
e)
1 21
2
137
Autoevaluacin
1. Resolver e indicar una solucin:
( 5 1) x 2 5 x ( 5 1) 0
a) ( 5 1) 2
d)
5 1
4
b)
5 1
e)
5 1
2
c)
5 1
x 1 1 1 ......
1 5
2
d) 1 5
1 5
2
b)
1 21
2
b)
1 19
2
d)
1 15
2
e)
1 13
2
a)
b)
d)
11
e)
13
1 17
2
c)
5. Hallar la mayor solucin de la siguiente ecuacin:
c) 1 5
x 1
3
1 5
4
e)
c)
4. Hallar "x" en: 7x2 + x4 = 15(x2 - 1)

adems: x > 2
2. Hallar el valor de "x" en:
a)
a)
3. Resolver la ecuacin:
(x + 1) (x + 2) (x - 3) (x - 2) = -3
e indicar la mayor raz.
x
x 1
a)
2 7
2
b)
5 2
2
d)
3 2
2
e)
5 7
2
c)
3 7
2
Tarea domiciliaria

a) x2 + 2 + 7x = 0 C.S. {
a) (x + 4)(x + 3) = x + 13
C.S. {
b) x2 + x = 3
b) (2x + 5)(x - 1) = x2
C.S. {
C.S. {

a) (x + 1)2 = 7
C.S. {
b) (x - 3)2 = 18
C.S. {

a) (x + 2)(x + 3) = 4
C.S. {
b) (x - 2)(x - 1) = 5
C.S. {
a)
3
x
x6
C.S. {
b)
2x 5 4
3
x
C.S. {

a) x(x - 8) = 1
C.S. {
b) x(x - 2) = 5
C.S. {
8. Resuelve las siguientes ecuaciones.
a) x 2 1 3x 0
C.S. {
a) (x2 - 9)2 = 2
C.S. {
b) x 2 2x 3
C.S. {
b) (x2 - 7)2 = 3
C.S. {
138
LGEBRA
9. Hallar la menor de las races de la ecuacin:
(x + 2)2 = 3x + 7
15.Hallar "x"
x 2
10.Resolver:
(x - 1)2 + (x + 2)2 = (x - 3)2
2
1
11.Resolver: (x + 2)2 + (x + 1)(x - 1) - 3 = 0

indicar una raz
12.Calcular la menor raz de:
(x 1)22
2x 1
x
(x 1)
2 1
2
x3
x 2 6x 5
2
2
3x 9 3x 9 (x 3)(x 3)
(4 x 3) 2
5x 4
3x 2
14.Hallar el mayor cateto del tringulo rectngulo,

comprobar su existencia.
17. Resolver la ecuacin siguiente:
13.Calcular la mayor de las races:
1
2
x+1
18.Hallar "k" en la ecuacin cuadrtica:

(k - 1)x2 - 4x + 2 = 0
sabiendo que su discriminante es 8.
19.Indicar la mayor solucin de la ecuacin siguiente:
x2(4x + 5)2 - 6(4x2 + 5x) + 8 = 0
20.Resolver la siguiente ecuacin:
6 x 2 9x 49 2x 2 3x 7
x+2
indicar la menor solucin
139
14
Manejo de frmulas
INCGNITA O VARIABLES
Es una cantidad desconocida que representa un valor o magnitud numrica, la cual es posible determinar en una
ecuacin o frmula.
FRMULA
Una frmula no es ms que una igualdad entre expresiones algebraicas que expresan algn principio, regla o resultado
de ndole matemtico, fsico o relativo a cualquier otra ciencia.
Desde grados anteriores ya has trabajado con frmulas, ya sea en matemtica o en otras asignaturas, como la fsica
por ejemplo, conoces frmulas como:
m
(densidad)
v
d
(velocidad de un mvil en movimiento rectilneo uniforme)
t
DESPEJAR UNA VARIABLE

En la prctica, se presenta muchas veces la necesidad de despejar un elemento particular en una frmula dada para
determinar su valor.
Ahora bien, toda frmula constituye una ecuacin. Luego, despejar una variable en una frmula no es ms que
resolver una ecuacin donde la incgnita es la variable que se va a despejar.
Ejemplo.
Despeja la variable que se indica en la siguiente frmula:
*
b.h
; " h"
2
Solucin:
b.h
2
2A = b . h
Observa:
Para despejar "h", se transpone el
denominador 2 al otro miembro
2A
h
b
multiplicando y el factor "b", pasa

dividiendo.
141
M anej o de Fr mulas
Recuerda
En este tipo de problemas debes aislar en un
miembro la variable a despejar y pasando al otro
miembro los dems elementos con la operacin
inversa a la que estaban realizando originalmente.
2(20 )
=m
5
m=8
b) a = b3 - cd ; "b" para: a = 10, c = -1; d = 2
* V = V0 + at; "a"
V - V0 = at
Reemplazando:
V V0
t
a = b3 - cd
a + cd = b3
* an = a1 + (n - 1) d; "n"
an - a1 = (n - 1) d an - a1 = nd - d
an - a1 + d = nd
an a1 d
d
Reemplazando: 3 10 (1)(2) b
Ejercicios bsicos
* Despeja las variables que se indican:
a) x + y = z; "y"
b) P =
a cd b
ab
; "a"
2
1
c) h = Ec + 3Ep ; "Ec"
2
EVALUACIN DE FRMULAS
Consiste en determinar el valor de una incgnita en una
frmula cuando los valores de otras variables son conocidos.
OJO
Si deseamos hallar una incgnita
para los diversos valores de otras
incgnitas, es recomendable despejar
dicha incgnita y luego reemplazar
los valores conocidos de las
dems variables.
b=2
Ejemplo:
Para un mvil con aceleracin constante igual a 2m/s2,
durante los 4 primeros segundos de iniciado su
movimiento desarroll una velocidad final de 10m/s. Con
qu velocidad inici su movimiento?
Usar: VF = Vi + at
Siendo: VF : velocidad final
Vi : velocidad inicial
a : aceleracin
t : tiempo
Solucin: Vf = Vi + at
Vf - at = Vi
10 - 4(2) = Vi
Despejamos "Vi"
Reemplazamos los datos
Vi = 2m/s
Lo cual nos indica que el movimiento se inici con una
velocidad de 2m/s.
Ejercicio bsico
Ejemplo:
* Despejar la variable que se indica en la siguiente
ecuacin y calcula su valor numrico para los valores
que se dan, en cada caso:
a) x =
m .n
; "m" para: x = 20; n = 5
2
m.n
2x
x
2 x m.n
m
2
n
142
Despeja en cada inciso la variable que se indica y calcula

su valor para los datos dados:
a) x - y = z, "z" para : x = 10 ; y = 4
b) (x + y)
3
= z; "y" para: x = 4; z = 12
5
c) mn + m2 = p2; "n" para : m = 4; p = 8
3ero Ao de Secundaria
LGEBRA
Test de Aprendizaje
1. Despejar "m" de la siguiente frmula:
E = mc2
2. Despejar "R" de: A = R2
3. Despejar "V" de:
Ec
1
mV 2
2
4. Despejar "h" de:
3xy
h2
5. Despejar "t" de:

2
0 + 3t
d
143
6. Despejar "c" de: a2 + b2 - c2 = 0
7. Despejar "x" de: 5x = 8b - rx
8. Despejar "x" de: ax + n2 = a2 - nx
9. Determine la longitud del lado de un cuadrado cuya rea es igual a 25cm2.

Usar: A = L2
siendo: A = rea; L = longitud de lado
10.Si el potencial elctrico de un foco de 400 voltios y su resistencia elctrica es igual a 25 ohmios, determine la corriente
elctrica presente.
Usar: V = IR
Siendo: V = potencial elctrico (voltios)
I = corriente elctrica (amperios)
R = resistencia elctrica (ohmios)
144
LGEBRA
Ejercicios
Bloque I
1. Despeja en cada inciso las variables que se indican:
a) A = r2 ; "r".
b) S =
Qab
t2
7. El rea de un trapecio es igual a 72m2, la base mayor

mide 12 m y la base menor mide 6m. Determine el valor
de su altura.
A=
Siendo:
A : rea
B : base mayor
b : base menor
h : altura
; "a".
c) a2 + b2 = h2 ; "b".
2. Despeja en cada inciso la variable que se indica y calcula
su valor para los datos dados:
a) 3V = a2h; "a"
si: V = 12, h = 1.
b) S =
1
g t2 ;"g" si: S = 200, t = 10.
2
c) V =
1
r2h; "h" si: V = 24 ; r = 6 .
3
3. De los siguientes enunciados, despejar "x" determinando

su equivalencia.
1
(B + b) h
2
Usar:
8. Cul ser el radio de una esfera, si el volumen es

36 cm3?
4
r3
3
usar:
V=
Siendo:
r : radio
V: volumen
9. Se sabe que el volumen de un hexaedro regular es igual

a 27 000 cm3, determine el valor de su arista.
Usar:
V = a3
Siendo:
a : arista
V : volumen
10.Determine la altura de un cilindro de 3cm de radio, si la

capacidad volumtrica del cilindro es 27cm3.
a) 3x = 4a + x
b) xy - 3x + 2 = m
c) xa2 + xb + xc = 219
Usar:
V = r2h
Siendo:
r : radio de la base
h : altura
V : volumen

su equivalencia.
a) x2 - 4 = a(x + 2)
Bloque II
b) ax2 - 9a = mx + 3m
11.Hallar el nmero de lados de un polgono, siendo la suma

de ngulos internos igual a 1260.
c) mx + m2 = n2 + nx
su equivalencia.
a) ax - bx = a2 - 2ab + b2
b) cx - 1 = c2 + 2c - x
c) bx - b2 = 3x + b - 12
6. Determine el radio de una esfera cuya rea es igual a
100cm2.
Usar:
A = 4R2
Siendo:
A: rea ; R: radio
Usar:
S = 180(n - 2)
Siendo:
S : suma de ngulos internos

n : nmero de lados
12.En cierto lugar un cuerpo de 50kg tiene un peso de 485N,

entonces encontrar la aceleracin de la gravedad de
dicho lugar.
Se sabe:
P = mg
Donde:
P = peso (N)
m = masa
g = aceleracin de la gravedad (m/s2)
145
13.Una partcula se mueve en una trayectoria circular de
2m de radio en 4m/s. Determine su aceleracin
centrpeta.
Se cumple que: a c
Si:
V2
R
ac : aceleracin centrpeta
V : velocidad
R : radio
14.Se tiene un poco de gas hidrgeno de volumen 150 litros

sometido a una presin de 32 atmsferas. Determine el
nuevo volumen, si la presin es incrementada a 100
atmsferas. La temperatura permanece constante en
todo momento.
Si:
Ley de Boyle V1 . P1 = V2 . P2
Siendo:
V : volumen
P : Presin
15.Si la potencia elctrica de un foco es de 100 watts y su

resistencia elctrica es igual a 4 ohmios, determine la
corriente elctrica presente.
Usar:
P = I2R
Siendo:
P = potencia elctrica (watts)

I = corriente elctrica (amperios)
R = resistencia elctrica ()
16.Dos mviles parten simultneamente al encuentro, ambos

con movimiento rectilneo uniforme (aceleracin cero),
uno de ellos parte con una velocidad de 30km/h. Si la
distancia de separacin inicial entre ellos es de 200km y
se encuentran luego de 4h de iniciado su movimiento,
determine con que velocidad parti el otro mvil.
d
V1 V2
Usar:
te
Siendo:
te = tiempo de encuentro
d = distancia de separacin inicial
V1 , V2 : velocidad de partida
17. Despejar la variable "b" en:

w
ba b 2 c
e
18.Se cumple que:
mv
SB 2h
TMQ
h
despejar "v".
19.Despejar "x" en:
2
S 2gh x 2 P tan k
5
20.Despejar "A" en:
146
3R
2R
A
x
A
2g
LGEBRA
Autoevaluacin
1. Dada la figura:
3. Despejar "S" a partir de:
Se cumple:
x2c = a2n + b2m - mnc
1
( a2 4 s 2 a2 4 s 2 )
2
a) S 8
n
c
a 2b 2 b 4
c) S 4
4
se pide despejar "m"
x 2 c a 2n
x 2 c an2
a) m 2
b nc
b) m
b 2 nc
c) m 2
x c a 2n
b 2 nc
d) m 2
x c a 2n
e) m
a 2b 2 b 4
2
b 2 nc
d) S 6
b) S
ab b 2
4
d) S 4
ab b2
4
ab 2 b
2
4. Dada la frmula:
x a n
b 2 nc
an
bn
2an 2x 2bn 2x
hallar "M", si: x - an = bn - x

2. De la frmula:
m
bm b2 c
p
a) an + bn
d) a - b
b) (a + b)n
e) n
5. De la figura:
despejar "b"
a)
mp m2p2 4mpc
2pc
p mp2 4mp
b)
2p
c)
m m2p 4mc
2pc
d)
mp mp 4p 2 c 2
2pc
e)
m mp 4c
2pc
c) 1
h=
a
2
c
p(p - a) (p - b) (p - c)
h
c
donde: P
abc
; hallar "h", si a = 3; b = 4; c = 5
2
a)
12
5
b)
9
5
d)
10
3
e)
6
5
c)
7
5
147
Tarea domiciliaria
1. Despeja, en cada caso, las variables que se indican:
a) F = ma;
"m".
ac
h;
b) A =
2
A=
Siendo:
R : radio
A : rea
: ngulo interno
"c".
2. Despeja las variables que se indican en las siguientes

ecuaciones y calcula su valor numrico para los valores
que se dan, en cada caso:
8. Se sabe que el volumen de un cono es igual a 80m3 y

el radio de la base es 4m. Determinar el valor de su
altura.
a) t = m + np ; "n" para: t = 18; m = 3; p = 5.
Usar:
b) a2 = b2 - bd ; "d" para : a = 2; b = 4.
Siendo:

su equivalencia.
a) 2x + xy = 3b
b) xa + xb = a - b
su equivalencia.
a)
x2
- 9 = b(x + 3)
b) bx2 - 4b = 5x - 10
su equivalencia.
a) mx + nx = m2 + 2mn + n2
b) ax - 4 = a2 + 4a - 2x
6. Cul ser el volumen de una esfera cuyo radio es de
2 m?
4
r3
3
Usar:
v=
Siendo:
r : radio
v : volumen
Sector circular:
148
R 2h
3
V : volumen
R : radio
h : altura
V=
9. La suma "S" de los ngulos interiores de un polgono se

calcula por la frmula S = 180 (n - 2) donde "n" es el
nmero de lados del polgono. Cuntos lados tiene un
polgono, si se conoce que la suma de sus ngulos
interiores es igual a 1080?
10.El rea total de un prisma recto de base rectangular
puede calcularse mediante la frmula A = 2ab+2(a+b)h
donde "a" y "b" son las aristas de la base y "h" es la
altura del prisma. Si se conoce que el rea total es 94u2
y las aristas de la base miden 3u y 4u respectivamente,
cul es la altura del prisma?
11.La cifra de unidades de un nmero de dos cifras es igual
al triple de la cifra de las decenas. Si el nmero se divide
por la cifra de las unidades el cociente es 4 y el resto es
1. Hallar el nmero.
Considera la relacin: D = d.q + R
Donde :
7. Determine el radio de un sector circular cuya rea es

igual a 2m2; siendo:
R2
360
Usar:
D
d
q
R
: dividendo
: divisor
: cociente
: resto
12.Se deja caer un objeto desde la parte ms alta del arco

de la entrada a la ciudad Mattociex, que es de 196 metros
de altura. Cunto tiempo tardar el objeto en llegar al
piso?
Usar:
h = 4,9 t2 + V0t
Siendo:
h : altura
t : tiempo
V0 : velocidad inicial
LGEBRA
13.0,6 kg de agua al enfriarse desde 90C a 15C pierde
45kcal.
Calcular el calor especfico del agua.
Usar:
Q = mCe (Tf - Ti)
16.Cuntos grados Celsius se cumple que la lectura en

Farenheit es la misma?
C
F 32
=
5
9
C : grados Celsius
F : grados Farenheit
Siendo:
Sabiendo que: Q : cantidad de calor (Kcal)

m : masa (g)
cal
Ce : calor especfico
g C
Ti : temperatura inicial
T f : temperatura final
14.Un proyectil es lanzado desde el piso alcanzando una
altura mxima igual a 500m, determine con que
velocidad fue lanzado.
2
Usar:
hmax =
Vi
2g
17. Despejar la variable "t" en la ecuacin:

F
x
P = b
t
cos
18.Despejar la variable "A" en:

K = QA2 + FA
19.Despejar la variable "v" en:
m0
M=
v2
C
Siendo:
hmax : altura mxima

Vi : velocidad de lanzamiento
g : aceleracin de la gravedad
(g=10m/s2)
15.En el siguiente esquema, se pide determinar el radio de

la circunferencia mayor, sabiendo que el rea sombreada
(corona circular) es igual a 9 pies2.
20.En base a la ley de gravitacin universal de Newton se

puede demostrar que la aceleracin de la gravedad a
una altura "h" sobre la superficie terrestre es:
R2
g
(R h)2
Despejar "h".
r=
4p
ies
Usar:
A = R2 - r2
Siendo:
A : rea de la corona circular

R : radio de la circunferencia mayor
r : radio de la circunferencia menor
149
Propiedades de las races

de la ecuacin de
segundo grado
15
Sea la ecuacin cuadrtica:

a
ax2 + bx + c = 0
0 de races: "x1" y "x2".
Suma de races:
x1 + x2 = -
b
a
Demostracin:
De: x1;2 =
b b2 4ac
2a
Luego: x1 + x2 =
x1 + x2 = -
x b
1
entonces
b
x2
b2 4ac
2a
b2 4ac
2a
2b
b b2 4ac
b b2 4ac
+
=
2a
2a
2a
b
a
Es decir: "La suma de las races de una ecuacin cuadrtica es igual al coeficiente de "x" con signo cambiado entre el
coeficiente de x2".
Producto de races:
x1 . x2 =
c
a
Demostracin:
Ahora:
b b2 4ac
x1 . x2 =
2a
b b2 4ac
2a
(b)b
2 4ac2
x1 . x2 =
4a2
x1 . x2 =
(b) 2 (b 2 4 ac)
4a
4 ac
4a
c
a
151
Pr opiedades de las r a ces de la ecuaci n de segundo gr ado

Es decir: "El producto de las races de una ecuacin cuadrtica es igual al trmino independiente dividido entre el
coeficiente de x2".
OJO
La ecuacin de segundo grado
debe reducirse al mximo dndole
la forma general.
Ejemplo:
Resolver: x2 - 5x + 6 = 0
Solucin:
Factorizando tenemos: (x - 3)(x - 2) = 0
x 1 2
De donde: x 3
2
Adems por propiedad:
x1 + x2 = 5 , (2 + 3)
x1 . x2 = 6 , (2 . 3)
Ejemplo:
Resolver: 2x2 - 3x - 4 = 0
Solucin:
Aplicando la frmula tenemos:
x1,2 =
3 9 4(2)(4)
4
3 41
4
3 41
x 1
4
De donde:
3 41
x 2
4
Adems, por propiedad:
x1 + x2 =
3 3 41 3 41
2
4
4
x1 . x2 = -2,
152
3 41 3 41
4
4
LGEBRA
Ejemplo:
* Sea la ecuacin: x2 - 7x + 3 = 0
Hallar la suma y producto de las races sin resolver la ecuacin.
Siendo: a = 1; b = -7; c = 3
Suma de races:
( 7 )
7
1
Producto de races:
3
=3
1
Ejemplo:
* Sea la ecuacin: 7x2 + 4x - 13 = 0
Hallar la suma y producto de las races sin resolver la ecuacin.
Siendo: a = 7; b = 4; c = -13
Suma de races:
(4) 4
7
7
Producto de races:
13 13
7
7
153

EJERCICIO BSICO
* Completa el cuadro, sin resolver las ecuaciones de segundo grado.
ECUACIN
SUMA DE RACES
ax2 + bx + c = 0
PRODUCTO DE RACES
b
a
c
a
x2 - 3x + 2 = 0
x2 - 5x + 6 = 0
3x2 - 5x + 4 = 0
6x2 + 11x + 2 = 0
x2 - 5x = 0
x2 - 7 = 0
Diferencia de races:
|x1 - x2|=
b2 4ac
a
Demostracin:
Ahora:
x1 - x2 =
b b 2 4ac b b 2 4ac 2 b 2 4ac
2a
2a
2a
|x1 - x2| =
b2 4ac
a
Ejemplo:
Resolver: x2 - 5x + 4 = 0
Solucin:
Factorizando tenemos: (x - 1) (x - 4) = 0
x1 1
De donde: x 4
2
154
x 1 4
x 2 1
LGEBRA
Si queremos encontrar:
x1 - x2 = 1 - 4 = -3
x1 - x2 = 4 - 1 = 3
|x1 - x2| = 3
* Por propiedad:
|x1 - x2| =
(5) 2 4(1)(4)
1
|x1 - x2| = 3
Ejemplo:
Sea la ecuacin: 5x2 - 3x - 1 = 0
Hallar la diferencia de las races sin resolver la ecuacin.
Solucin:
Siendo: a = 5; b = -3; c = -1
(3) 2 4(5)(1)
|x1 - x2| =
|x1 - x2| =
5
29
5
x1 - x2 =
29
5
EJERCICIO BSICO
* Sin necesidad de resolver las siguientes ecuaciones, halla la diferencia de sus soluciones.
a) 3x2 - 5x + 1 = 0
Rpta: _______________
b) 2x2 - 4x + 1 = 0
Rpta: _______________
c) 3x2 - 10x + 8 = 0
Rpta: _______________
Ojo:
(x1 + x2)2 - (x1 - x2)2 = 4x1x2
Esta propiedad relaciona a las tres propiedades anteriores en una sola.

Definiciones
La ecuacin de races "x1" y "x2" no nulas en: ax2 + bx + c = 0 / a 0
i) Posee races simtricas x1 + x2 = 0
ii) Posee races recprocas x1 x2 = 1
155

EJERCICIO BSICO
* Marca con un aspa la casilla respectiva.
ECUACIN
RACES SIMTRICAS
RACES RECPROCAS
3x2 + 5 = 0
4x2 + 5x + 4 = 0
x2 + 1 = 0
5x2 - 3 = 0
TEOREMA
Si las ecuaciones cuadrticas:
ax2 + bx + c = 0 ; abc 0
mx2 + nx + p = 0 ; mnp 0
Poseen igual conjunto solucin, se cumple:
156
a b c

m n p
LGEBRA
Test de Aprendizaje
1. Hallar la suma de races de:
5x2 - 2x - 1 = 0
2. Hallar el producto de races de:

3x2 + 4x + 7 = 0
3. Hallar el valor de "m" en la ecuacin en "x":

2x2 + mx - 3 = 0
si sus races suman 5.
4. Hallar el valor de "k" en la ecuacin en "y":

5y2 + 2y + k = 0
si el producto de sus races es -3.
5. Si una solucin de la ecuacin:

x2 + 7x + m = 0; es - 2
hallar el valor de "m"
157

6. La siguiente ecuacin: 4x2 - 9 = 0
presenta races simtricas o recprocas?
7. La siguiente ecuacin: 2x2 - 5x + 2 = 0

presenta races simtricas o recprocas?
8. Si la ecuacin: 3x2 + (m - 2)x + 5 = 0

presenta races simtricas. Hallar "m"
9. Si la ecuacin: (8 - k)x2 - 5x + (k + 2) = 0
presente races recprocas. Hallar "k"
10.Hallar la diferencia de las races de:

x2 - 2x - 2 = 0
158
LGEBRA
Ejercicios
10.Calcular el valor de "m" para que las races de la

ecuacin: x2 + mx + 14 = 0 se diferencien en 5.
a) +5
d) +9
Bloque I
1. Halla la suma y el producto de soluciones en las siguientes
ecuaciones:
b) 5
e) -9
c) 9
Bloque II
11.Si: {x1; x1 + 2} es conjunto solucin de la ecuacin en
"x"; 2x2 - 6x + a + 1 = 0, halle el valor de "a".
a) x2 + 5x + 2 = 3x - 4
b) (x + 2)2 + 5x = 3
2. Si una solucin de la ecuacin:
x2 + 5x + m = 0 es 2
calcular la otra solucin y el valor de "m".
3. Si una raz de la ecuacin:
x2 + mx + 8 = 0 es 4, calcular la otra raz y el valor de
"m".
4. Si una solucin de la ecuacin de segundo grado:
mx2 - (m + 4)x + 6 = 0 es 2, encuentre el valor de "m"
y la otra solucin.
5. Calcular el valor de "m" y "n" para que la ecuacin
mx2 + nx + 2 = 0; tenga por races a:
x1
1
2
y x2
4
3
7. En la ecuacin: (2n + 1)x2 + 3(n - 1)x + 1 - n = 0

La suma de races es 3/4, hallar "n".
b) 0,5
e) 1
c) 0,8
b) 438
e) 2006
c) 2
13.Dada la ecuacin: 2x2 + mx + 30 = 0 y "x1" y "x2" sus

races. Para qu valores de "m" se cumple la relacin
x1
x2
3
?
5
b) 10
e) 4
c) 14
14. Si: {m;n} es el conjunto solucin de la ecuacin:

x2 + 2x + 5 = 0 y se sabe que: m2 + n2 = p.
indicar el valor de "p".
a) -8
d) -2
b) -6
e) 2
c) -4
Halle el valor de :
(m 1) x 2 2 x 2(m 1) 0
Hallar "m + 1", si el producto de sus races es igual a la

unidad.
b) 0
e) -1
a) 219
d) 2005
15.Siendo "r" y "s" las races de la ecuacin: 2x2 - 4x - 1 = 0
8. Dada la ecuacin:
a) -2
d) 3
1
1
219
x1 x 2
24
a) 16
d) 8
6. Cul es el valor de "m", si una raz es el doble de la

otra raz de la ecuacin: x2 - 9x + m = 0?
a) 0,75
d) 0,3
12.En la ecuacin: x2 - px + 48 = 0; de races: {x1;x2}

determinar "p" tal que:
c) 4
9. Halla la diferencia de las races en las siguientes

ecuaciones:
a) x2 + 4x + 3 = 2x + 5
b) (x + 2)2 + 5x = 3
c) (x + 3)(x - 3) = 3x - 10
1 1
.
[(r 1)(s 1)] r s
5
a)
2
2
d)
5
2
b)
5
2
e)
5
5
c)
2
16.Si "a" y "b" son races de la ecuacin:

x2 - 5x + 3 = 0
halle: (a - 4)(b + 2)(b - 4)(a + 2) + 19
a) 4
d) 2
b) 8
e) 9
c) 5
159

17. Siendo "x1" y "x2" las races de la ecuacin: 2x2 - 3x + 1= 0
Hallar el valor de la expresin:
x1
x2
x1 1 x 2 1
a)
5
2
b)
5
6
d)
2
3
e)
6
5
a) 2
d) 5
c)
3
2
18.Hallar "a" si las races de la ecuacin:

(a2 + a + 1) x2 + (2a - 5)x + 4aa + 3 = 0
son opuestas.
a)
1
2
b) 2
d) 3
e)
19.Hallar el valor de "n" para que las races de la ecuacin:

(n + 1)(x2 + 3x) = (5x + 2)(n - 1) sean simtricas.
c)
5
2
b) 3
e) 6
c) 4
20.Hallar "a" para que las races de la ecuacin en "x":

(a2 - 4a)x2 + (3a + 2)x + (6 + a) = 0
son recprocas.
2
a)
3
b) {-6;1}
d) {6;-1}
e) 0;
3
c) {-6;-1}
7
2
Autoevaluacin
1. Sea "" una de las races de la ecuacin:
5x2 - 2x + 3 = 0
calcular:
102 2
1
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
2. Sea: "x1" y "x2" las races de:

2x2 + 6x + (m + 1) = 0
b) 2
e) -4
160
b) 7
e) 10
1
4
b)
d)
5
2
e) 1
c) 5
1
1
2 . Calcular "m"
R
S
a) 6
d) 9
a)
calcular: A
3. Sean "R" y "S" races de: 2x2 + (m - 7)x + m = 8

si:
10
7
Hallar el valor de: a - b
1
1
siendo: a b
3
2
c)
4
3
5. Si: F(x) = x2 - 3x + 5; presenta por ceros a "m" y "n"
calcular "m"; si: x12 x 22 12

a) -1
d) 0
4. Sean "a" y "b" races de la ecuacin:

(k - 2)x2 - 2kx + 2k - 3 = 0
a)
2
5
d)
4
5
m 1 n 1
n
m
b)
1
5
e)
2
5
c)
3
5
c) 8
LGEBRA
Tarea domiciliaria
1. Halla la suma y el producto de soluciones en las siguientes
ecuaciones:
a) x2 + 7x + 4 = 5x - 2
12.Calcular el valor de "n", para que las races de la

ecuacin: x2 + nx + 15 = 0, se diferencien en 2.
13.En la ecuacin: 2x2 - (n + 2)x + (n + 4) = 0, hallar ''n'' si
las races difieren en una unidad.
b) (x + 3)2 + 2x = 4
2. Si una solucin de la ecuacin: x2 + 7x + n = 0 es 3,
calcular la otra solucin y el valor de "n".
3. Si una raz de la ecuacin: x2 + nx + 12 = 0 es -6,
calcular la otra raz y el valor de "n".
4. Si una solucin de la ecuacin de segundo grado:
nx2 + (n - 3)x - 15 = 0 es 3,
encuentre el valor de ''n'' y la otra solucin.
5. Calcular el valor de ''m'' y ''n'' para que la ecuacin:
mx2 + nx + 6 = 0; tenga por races a:
x1
2
3
y x2
5
5
6. Cul es el valor de ''m'', si una raz es el triple de la

otra raz de la ecuacin: x2 - 12x + m = 0?
7. La suma de races de la ecuacin:
(m - 1)x2 - (m + 1)x + 4 = 0, es 2
entonces ''m'' es:
8. En la ecuacin: (5m - 3)x2 - 2192005 x + 2(m + 2) = 0
Hallar: m - 1, si el producto de sus races es
5
.
6
9. Para qu valor de ''a'' la suma y el producto de races

de: (a - 1)x2 + ax - 2 = 0, tienen el mismo valor?
10.Si "m" y "n" son las dos races de la ecuacin:
x2 - 2x + 2 = 0
calcular:
E = mm+n . nmn
14.En la ecuacin: x2 - 2006x + p = 0 de races {x1;x2}

determinar ''p'' tal que:
1
1
1003
x1 x 2
219
15.Dada la ecuacin: 4x2 + mx + 56 = 0 y "x1" y "x2" sus
races. Para qu valores de ''m'' se cumple la relacin:
x1 2
?
x2 7
16.Si {m;n} es el conjunto solucin de la ecuacin:
x2 + 3x + 7 = 0 y se sabe que: m2 + n2 = k, indicar el
valor de ''k''.
17. La ecuacin: 5x2 - 2x + 3 = 0, tiene por races: "x1" ; "x2"
Calcular: M = (1 + x1)(1 + x2)
18.Hallar ''a'' para que las races de la ecuacin en ''x'':
(a2 + 8a)x2 + (7a + 3)x + (a - 12) = 0
sean recprocas.
19.Para que valor (es) del parmetro ''k'' las races de la
ecuacin cuadrtica en "x":
(k - 1)x2 + 2(k2 + k - 2)x + 9(k2 - k) = 0
Sern:
i) Simtricas
ii) Recprocas
20.Calcular ''m + n'', de tal manera que las ecuaciones:

(n - 1)x2 + 2x + 1 = 0
9x2 + (m + 1)x + 3 = 0
tengan las mismas races.
11.Hallar la diferencia de las races en las siguientes

ecuaciones:
a) x2 + 3x + 7 = 2x + 8
b) (x - 3)2 + 4x = 8
161
16
Repaso
Test de aprendizaje previo

1. Hallar el conjunto solucin de: (x - 3)2 = 9
2. Efectuar las siguientes operaciones:

a) 5 3 3 3 2 3
b) ( 5 2) (3 5 )
3. Transformar los siguientes radicales dobles a radicales simples:

a)
14 2 33
b)
12 2 35
4. Racionalizar:
a) 3
3
4
4
b)
xy 3
163
Repaso
5. Racionalizar:
a)
5
7 2
b)
11
13 5
6. Resolver:
a) x2 + 3x + 1 = 0
b) x2 + 4x + 2 = 0
7. Despejar "R" de la siguiente frmula: F = 3MR2
8. Hallar la suma y el producto de races de las siguientes ecuaciones:

a) x2 - 5x + 7 = 0
b) 3x(x - 2) = 5
9. De la siguiente ecuacin cuadrtica de races simtricas: 4x2 + (n - 6)x - 36 = 0; hallar "n"
10.De la siguiente ecuacin cuadrtica de races recprocas: (3m - 2)x2 + 5x + 1 = 0; hallar "m"
164
LGEBRA
Ejercicios
7. Efectuar:
a)
8. 4
Bloque I
b) 2 8 4 2
c) 3 3 6 2 3 3
a) x2 = 16
b) x2 = 12
c) 3x2 = 60
d) 8 5 35 5 5 7
8. Agrupa los radicales semejantes del siguiente conjunto:
5
0,2 x ;
a) x2 - 25 = 0
b) x2 - 8 = 0
c) 4x2 - 81 = 0
a) x2 - 5x + 6 = 0
b) x(x - 1) = 2
c) x2 = 6x + 7
9. Suma o resta. De ser posible, simplifica sumando

radicales semejantes:
a) 4 27 48 5 12
b) 9 8 2 18
c) 7 2 3 8 7 32
10.Descomponer los siguientes radicales dobles en radicales
simples.
10 2 21
a) 3x2 - 2 = 5x
b)
13 2 40
b) 4x4 - 17x2 + 4 = 0
c)
14 2 45
c)
5 2x x 1
5. Expresar los radicales en su forma mas simple:

a)
Bloque II
simples.
24
5 9
b)
32
c)
23
xy ; 3 x ; e3 y ;
3
85
3
5
m;
xy ; 53 y ; 219 m ; 20053 xy
7
4
a)
2 x ; 3 xy ; m m ; 7a m ;
a9b12

de coeficiente 1 los siguientes radicales:
a)
3 5
b)
4 7
c)
5 21

simples.
a) 4 2
a)
x 1 2 x
b) 3 3 2
b)
5x y 2 5xy
c)
2 x 2 x 2 4 ; ( x 7)
c) 2a b
165
Repaso
13.Calcular "A + B", si:
15 2 56 8 2 7
a) 6
d) 9
20.Resolver:
(x + 1) (x + 2) + (x - 3) (x - 1) = 7
A B
b) 7
e) 10
c) 8
14.Efectuar:
a)
1 17
4
b)
1 13
4
d)
1 15
4
e)
1 17
2
16 2 63 12 2 35 8 2 15 4 12
a) 3
d) 5
b) 4
e) 6
c) 2
15.Indicar el denominador racionalizado:
7 3
a) 1
d) 8
b) 2
e) 5
c) 4
16.Efectuar:
2 1
a)
3 1
2
1
52 6
0+
10t2; "t"
22.Despejar la variable que se indica y calcular su valor

para los datos dados:
xy z; " y" para: x = 3; z = 6
y2
; " x " para: y = 6
12
23.De los siguientes enunciados, despejar "x"

a) B3x + Bx = -4 + 2005x
17. Efectuar:
A
2
b) x 2x
c) 5
5
e) 25
d) 6
b)
1
mV 2 ; " V"
2
a) E c
a)
2
1 15
2
21.Despejar las variables que se indican:
b)
3 7
c)
3
7 2 10
2
8 2 15
b) x2 - 8y = 16 + 2xy
24.En un banco se deposita $25000; dicho banco ofrece
a) 4
d) 2
b) 3
e) 0
c) -1
una tasa de inters del 24% anual. Durante cunto

tiempo el capital debe estar ahorrado para que gane un
inters de $3000?
18.Resolver las ecuaciones:

a) x2 - 6x + 7 = 0
Usar: I
Crt
100
b) (3x - 1)2 = 12
I : inters
C : capital
c) (x + 5) (x - 5) = x
r : tasa anual
19.Resolver: 5x2 + 2 = 8x
t : tiempo (aos)
sealar la menor raz

25.Hallar la suma y producto de races de las ecuaciones:
a)
4 6
2
b) 4 6
d)
4 6
2
e)
166
4 6
5
c)
4 6
4
a) (x + 3)2 = 5x
b) (3x + 2)2 - (2x + 3)2 = 1
LGEBRA
26.Hallar "n", si la suma de races de la ecuacin:
(n - 1)x2 - 3(n + 5)x + 10 = 0 es 12
a) 1
d) 4
b) 2
e) 10
c) 3
a)
b) 7
e) 10
1
2
1
2
e) -2
b)
d) 2
27. Calcular "m" si en la ecuacin:

x2 - 6mx + m3 = 0
una de las races es el doble de la otra.
a) 6
d) 9
28.Hallar la suma de races de:

(x + 1)2 + 2x = 3x(x + 1) + 5
c) 1
29.Si una raz de la ecuacin: x2 + mx + 8 = 0 es 4

calcular la otra raz y el valor de "m"
30.Si una solucin de la ecuacin de segundo grado:
mx2 - (m + 4)x + 6 = 0 es 2
encuentre el valor de "m" y la otra solucin.
c) 8
Autoevaluacin
1. Efectuar:
3
E 2 .
4. Siendo: x1; x1 + 2 las races de la ecuacin en "x"

3
3 1 . 16 2 48
a) 6 2
d) 2
b)
- 6x + a + 1 = 0
halle el valor de "a"

c)
a) 1
e) 1
2. Calcular "x", si:
d)
3x 4 2 2 x 2 5 x 3 2 x 7 4 2 x 3 4
b) 2
3
2
e)
c)
1
2
5
2
5. Calcular el valor de "n" sabiendo que:

a) 20
d) 35
b) 40
e) 30
c) 25
5
92 n
4
8 2 12
1
13 2 42
3. Efectuar:
2 5 11
2 5 11
a) 3
d) 14
2 5 11
2 5 11
a)
2 5
9
b)
4 5
3
d)
2 5
3
e)
4 5
9
c)
b) 6
e) 18
c) 11
5
3
167
Repaso
Tarea domiciliaria
11.Descomponer los radicales dobles en radicales simples:

a)
=8
b) 2x2 = 80
a)

a) x2 - 36 = 0
b) x2 - 20 = 0
3. Resolver las siguientes ecuaciones cuadrticas

siguientes:
a) x2 - 9x + 18 = 0
b) x(x + 2) = 3
4. Expresar los radicales en su forma mas simple:

a)
11 72

simples:
a)
2m 2 m2 9
b)
2m 5 2 m2 5m 6
13.Calcular "I + C" en:
13 2 22 14 2 33 I C
b) 3 24
75
b)
10 96

14.Efectuar:
M 9 80 4 12 7 40 1
3
a) 7 5
b) a 3

15.Indicar el denominador racionalizado:
2 3
5 1
a)
b)
2
4
c) 2 5
27
16.Sealar el denominador racionalizado:
5 2
1
( 5 2)( 10 3)( 2 )
7. Efectuar:
b) 2 3 81 3 3
a) 5 64 5 2
8. Efectuar:
17. Al racionalizar el denominador de:

7x
x y
si aumenta en "y2", resulta:

a)
9x 2 . 27x . x 2
b)
2
7
21
5
5
6

a) 3 7 63 4 50
10.Descomponer los radicales dobles en radicales simples:
168
18 2 72
a) x2 + 10x - 1 = 0
b) (5x - 2)2 = 8
b) ( 5 3 ) 2 ( 15 1) 2
a)
18.Resolver las ecuaciones:
b)
19.Resolver: x2 = 7x + 2
sealar la mayor raz.
19 2 84
LGEBRA
20.Resolver:
25.El rea de un trapecio es igual a 64 m2, la base mayor

13m y la base menor 7m. Determine el valor de su altura.
x 1
x4
x
Usar: A
21.Despeja las variables que se indican:

a) V
1
A.h.; " h"
3
b) F k
m.m1
r2
; "m"
1
(b B ) h
2
Siendo: A
B
rea ;
b base menor
Base mayor h altura
26.Halla la diferencia de soluciones en las siguientes

ecuaciones:
a) x2 + 7x - 4 = 5x 2
b) (x + 3)2 + 2x = 4
22.De los siguientes enunciados, despejar la variable "z",

indicando su equivalencia.
a) a2 b2 = a2bz + b2az
b) az + bz a2 = 2ab + b2
23.De los siguientes enunciados, despejar la variable q,
indicando su equivalencia.
a) b(q b) = q (2 b)
27. Si una solucin de la ecuacin: x2 + 7x + n = 0 es 3.

Calcular la otra solucin.
28.Si una raz de la ecuacin: x2 + nx + 12 = 0 es -4.
Calcular la otra raz.
29.Si una solucin de la ecuacin de segundo grado
nx2 + (n + 3)x 15 = 0 es -5, encuentre el valor de "n"
b) a2 bq = aq b2
24.Determine el radio de una esfera cuya rea es igual a
100 cm2
Usar: A = 4 R2
Siendo: A = rea ; R = Radio
30.Calcular el valor de "m" y "n" para que la ecuacin:

mx2 + nx + 6 = 0 tenga por races a:
x1
2
3
y x2
3
4
169
Repaso
Examen bimestral de lgebra

Ao 2006
I.
rea Conceptual
(4 puntos)
1. Relaciona las columnas:

(En:
1. Frmula para hallar las
2 + bx + c = 0
ax2
+ bx + c = 0 ; a 0)
a.
b
a
b.
b b 4ac
2a
3. Suma de races de:

ax2 + bx + c = 0
4. Producto de races
de: ax2 + bx + c = 0
d.
5. Diferencia de races
de: ax2 + bx + c = 0
e.
6. Discriminante () de:
ax2 + bx + c = 0
f.
7. Radicales homogneos
g.
8. Radicales heterogneos
h.
b2 - 4ac
i.
a b c

m n p
j.
b 4ac
a
2. Si: ax2 + bx + c = 0
mx2 + nx + p = 0
Tienen las mismas races
c.
5 ;
10
abc = m.n.p
b
c
c
a
7 ;
(4 puntos)
2. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

a.
b.
e.
9
3 ............................................(
2
2
............................(
f.
5 6 125 ..........................................(
g.
2 6 2 ........................................(
h.
20 2 5 ..........................................(
5 3 ..............................................(
(5 2)5 2
c.
5 3 2 3 7 ......................................(
d.
3 .
5 12 15 ....................................(
II. rea procedimental (1 punto c/u)

1. Resolver: x2 = 5x + 24
170
2. Racionalizar:
2
8 18 50 32
LGEBRA
3. Transformar a radicales simples:
a)
b)
8 60
17 12 2
7. De la frmula para hallar el volumen del cilindro:

V = .r2.h, despeje el radio.
r
h
4. Transformar a radical doble:

a)
b) 5 3
3 2
8. Racionalizar:
1
5 3
1
3 1
2
5 1
5. Resolver: x 3x 1 0
Sugerencia: utilizar la frmula cuadrtica.
2
x1;2
b b 4ac
2a
a0
6. Dada la ecuacin:
(m+2)x2 + nx + 15 = 0
Hallar "m", si el producto de races es 3
(2 puntos)
9. Demostrar:
xyz .
5
2
2x yz
1
10yz
2
10. Siendo "m" y "n" las races de la ecuacin:

x2 - 2x - 2 = 0
Hallar: K = (m + 1)(n + 1)
(2 puntos)
171

2 Al

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

2 Al

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

2 Al

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Resolucin de ecuaciones

Resolucin de una ecuacin de segundo grado

Siendo: "a", "b" y "c" constantes:

Organizacin Educativa TRILCE

Reso luci n de ecuaci ones de segundo gr ado (por f acto ri zaci n)

La resolucin de una ecuacin cuadrtica puede

TEOREMA : Sean "a" y "b" en IR, entonces:

TEOREMA: Sean "a" y "b" en IR, entonces:

Entonces las races son:

TEOREMA: Sean "a" y "b" en IR, entonces:

Con las soluciones 2 y 2, que son races de x2 4 = 0.

y las races son: x

Con las soluciones 3 y 2, que son races de la ecuacin:

Que equivale a dos ecuaciones lineales:

Completa el siguiente cuadro, segn la notacin pedida.

Que son races de la ecuacin: ax2 + bx + c = 0

Organizacin Educativa TRILCE

Reso luci n de ecuaci ones de segundo gr ado (por f acto ri zaci n)

2 Luego, se suma y resta "d2", en este caso 16, para que

donde "d" y "t" pueden ser inclusive negativos o ceros.

Sol.: [x2 2(3)x + 32] - 32 + 8 = 0

Vemos que en un principio debe obtenerse el trmino

Ejemplo: Completando cuadrados, resolver: x2 6x + 8 = 0

Se puede factorizar as:

Se puede factorizar as:

Con las soluciones 2 3 y 2 3 que son races

* Hallar el trmino que se debe sumar a las siguientes

Para aplicar este mtodo el coeficiente

La cuarta parte de un hato de camellos fue vista en el

obstante por medio de una sustitucin de la variable x, se

variable. Despus, sustituimos la variable original y

Se puede factorizar as:

Que equivale a dos ecuaciones lineales:

Con las soluciones:

C.S. {-4; 1; +1; +4}

Reso luci n de ecuaci ones de segundo gr ado (por f acto ri zaci n)

Finalmente, elevando al cuadrado los dos miembros de

Es muy importante comprobar los

y y 4 son ecuaciones irracionales.

Para resolver una ecuacin irracional, se despeja uno

1. Resolver la siguiente ecuacin:

Reso luci n de ecuaci ones de segundo gr ado (por f acto ri zaci n)

3. Resolver las ecuaciones siguientes:

4. Resolver las ecuaciones siguientes completando

7. Hallar una raz de: (x + 2)2 + (x + 3)2 = (x + 4)2

6. Resolver las ecuaciones:

Organizacin Educativa TRILCE

entonces "x" es:

Reso luci n de ecuaci ones de segundo gr ado (por f acto ri zaci n)

17. Resolver la ecuacin:

una de sus races es 0,8. Cunto vale la otra raz?

indicar una solucin

362 + 372 +382 + 392 + 402 = 412 + 422 + 432 + 442

19.Hallar la suma de valores que verifican la ecuacin:

15.Sabiendo que "x1" "x2" son races de la ecuacin:

3. Resolver: 2abx2 - (b2 - 6a2)x - 3ab = 0; (ab 0)

2. Indicar el conjunto solucin:

2. Resolver las ecuaciones cuadrticas puras siguientes:

5. Resolver las ecuaciones:

(3) 2 ____

__ _