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    Clase 4 X 6to Prim

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    El documento presenta las reglas para resolver operaciones combinadas con y sin signos de agrupación. Sin signos de agrupación, primero se resuelven las potencias y raíces, luego las multiplicaciones y divisiones, y finalmente las sumas y restas. Con signos de agrupación, primero se resuelven las operaciones dentro del signo más interior hasta eliminar todos los signos, luego se aplican las mismas reglas que sin signos de agrupación. El documento también incluye ejemplos para ilustrar las reglas.

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    El documento presenta las reglas para resolver operaciones combinadas con y sin signos de agrupación. Sin signos de agrupación, primero se resuelven las potencias y raíces, luego las multiplicaciones y divisiones, y finalmente las sumas y restas. Con signos de agrupación, primero se resuelven las operaciones dentro del signo más interior hasta eliminar todos los signos, luego se aplican las mismas reglas que sin signos de agrupación. El documento también incluye ejemplos para ilustrar las reglas.

    Título original

    CLASE 4 X 6TO PRIM

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    El documento presenta las reglas para resolver operaciones combinadas con y sin signos de agrupación. Sin signos de agrupación, primero se resuelven las potencias y raíces, luego las multiplicaciones y divisiones, y finalmente las sumas y restas. Con signos de agrupación, primero se resuelven las operaciones dentro del signo más interior hasta eliminar todos los signos, luego se aplican las mismas reglas que sin signos de agrupación. El documento también incluye ejemplos para ilustrar las reglas.

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    El documento presenta las reglas para resolver operaciones combinadas con y sin signos de agrupación. Sin signos de agrupación, primero se resuelven las potencias y raíces, luego las multiplicaciones y divisiones, y finalmente las sumas y restas. Con signos de agrupación, primero se resuelven las operaciones dentro del signo más interior hasta eliminar todos los signos, luego se aplican las mismas reglas que sin signos de agrupación. El documento también incluye ejemplos para ilustrar las reglas.

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    Operaciones

    combinadas en N

    REGLAS DE OPERACIÓN

    Caso 1: Sin signos de agrupación

    a. Primero se resuelven las potencias y raíces a la vez.


    b. Segundo se resuelven las multiplicaciones y divisiones a la vez.
    c. Por último se resuelven las adiciones y sustracciones a la vez.

    Ejemplo:

    100
    1. 34 + 2 × 5 - + 9 2.
    2

    + - + = +
    + =

    Caso 2: Con signos de agrupación

    a. Primero se resuelven las operaciones que se encuentran dentro del signo de


    agrupación más interior, hasta que desaparezcan todos estos signos.

    b. Luego se procede como en el caso anterior (caso 1)

    { [ ( ) ] }
    3º 2º 1º

    Ejemplo:

    1. 2(5 + 3) + 5(9 - 7) 2. 3(5 - 1)2 - [14  2]


    2( ) + 5( ) 3( )2 - _____
    _____ + _____ = _____ - _____
    _____ - _____ =

    Colegio "SAN ANDRÉS" 67


    Pág.
    Álgebra

    ¡AHORA HAZLO TÚ!

    A. Resolver:

    a. 3+2-4-1=
    Recuerda resolver de
    b. 7-3+6-2+8= izquierda a derecha.

    c. 11 - 4 + 13 - 2 - 6 + 3 =

    d. 19 + 15 - 18 - 10 + 4 - 7 + 9 =

    e. 32 - 19 + 43 - 18 + 35 - 53 =

    B. Resolver:

    a. 56  8 + 6 + 3 = k. 10  5 + 4 - 16  8 - 2 + 4  4 - 1 =

    b. 16 - 3 + 5 × 8 l. 6 × 5 × 4  20 + 20  5  4 =

    c. 3 + 6 - 18  9 = m. 6 × 5 + 4 - 8  4 × 2 × 3 - 5 + 16  4 - 3 =

    d. 7 × 6  2 + 18 = ñ. 9 + 5 - 4 + 3 - 8 + 5 × 3 - 20  4 × 3 =

    e. 24 - 18  6 × 8 = o. 40  5 × 5 + 6  2 × 3 + 4 - 5 × 2  10 =

    f. 24  6 - 2 + 2 =

    g. 2×3+5×8=

    h. 16 - 10 + 3 - 81  9 =

    i. 50 + 15  5 × 3 - 9  3 × 4 + 6 × 4  6 =

    j. 4 × 5 - 3 × 2 + 10  5 - 4 × 2 =

    C. Completar en lenguaje matemático según convenga:

    1. Seis veces nueve menos cuatro veces cinco.


    __________________________________________________________

    2. Nueve veces ocho más cinco veces siete.


    __________________________________________________________

    3. El cuádruplo de seis aumentado en el duplo de once.


    __________________________________________________________

    4. El triple de doce disminuido en el duplo de nueve.


    __________________________________________________________

    5. El séxtuplo de trece disminuido en el triple de veinte.


    __________________________________________________________

    68
    Pág. Sexto Grado de Primaria

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