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    Informe de Calificacion Completo Covid 19

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    Maria Isabel Moreno Suarez
    Este informe de evaluación periódico describe el progreso académico de los estudiantes de la Escuela F-592 Ignacio Urrutia de la Sotta durante el periodo de marzo a julio de 2020, cuando las clases se trasladaron al formato remoto debido a la pandemia. El informe incluye una tabla para calificar el cumplimiento de las actividades enviadas por los estudiantes y los logros alcanzados en cada asignatura, así como observaciones del profesor jefe.

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    Este informe de evaluación periódico describe el progreso académico de los estudiantes de la Escuela F-592 Ignacio Urrutia de la Sotta durante el periodo de marzo a julio de 2020, cuando las clases se trasladaron al formato remoto debido a la pandemia. El informe incluye una tabla para calificar el cumplimiento de las actividades enviadas por los estudiantes y los logros alcanzados en cada asignatura, así como observaciones del profesor jefe.

    Título original

    INFORME DE CALIFICACION COMPLETO COVID 19

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    Escuela F-592 Ignacio Urrutia de la Sotta, Una escuela centenaria que educa corazones.

    INFORME PERIÓDICO DE EVALUACIÓN PARA EL HOGAR


    Plan de Apoyo Remoto en contexto de pandemia
    Periodo: Marzo – Julio, 2020

    Nombre establecimiento: Nombre del estudiante: Curso:


    Esc. F-592 Ignacio Urrutia de la Sotta
    Profesor Jefe: Profesora Especialista PIE: Asistente de aula:

    CATEGORÍAS DE LOGROS DE AVANCES DE CONCEPTOS


    APRENDIZAJES
    LOGRO DESTACADO L.D
    LOGRO SATISFACTORIO L.S
    LOGRO MEDIANO L.M
    LOGRO BAJO L.B
    LOGRO INSUFICIENTE L.I

    Cumplimiento de envío actividades por el Logros del alumno/a verificados por el


    alumno/a docente
    Avance
    Evaluación
    Evaluación Activ. Activ. Activ. Eval. Activ Eval. Activ. Eval. Activ.
    Transversal
    Asignatura
    ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3
    Lenguaje

    ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3


    Matemática

    ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3


    Historia

    ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3


    Ciencias
    Naturales
    ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3
    Educación
    Física
    ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3
    Inglés

    Observaciones:

    ________________________ _______________________ ____________________


    Nombre y firma Prof. Jefe Firma U.T.P Firma Director

    Fecha de entrega: ________________________________________


    Escuela F-592 Ignacio Urrutia de la Sotta, Una escuela centenaria que educa corazones

    INFORME DE EVALUACIÓN INTEGRAL

    Nombre establecimiento: Esc. F-592 Ignacio Nombre del estudiante: Curso:


    Urrutia de la Sotta
    Profesor Jefe: Profesora Especialista PIE: Asist. de aula:

    Indicadores de evaluación integral Conceptos


    Logrado L

    Medianamente logrado M.L

    Por lograr P.L

    N/A No aplica

    ÁREA DE TRANSVERSALIDAD L M.L P.L N.A

    1. Recibe y realiza las tareas en el tiempo avisado por el profesor o educadora


    diferencial.

    2. Envía evidencias (fotos y/o videos) de tareas realizas por el alumno en el


    tiempo determinado por el profesor o educadora diferencial.

    3. Se comunica constantemente, ya sea a través de mensajes, whatssap o


    llamado con el profesor o educadora de diferencial.

    4. Se comunica con los profesores cuando presenta alguna duda o dificultad


    en tareas enviadas.

    5. Avisa con anticipación si no recibe tareas, guías o evaluaciones enviadas


    por el profesor o educadora diferencial.

    6. Demuestra gran interés y entusiasmo en el trabajo realizado

    Nombre y Firma Profesor Jefe

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