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    PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIBLE - Maryi Raigoza

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    Este documento presenta una serie de preguntas de selección múltiple sobre ciberacoso o ciberbullying. Las preguntas cubren temas como cómo evitar ser víctima de ciberbullying, el papel de las instituciones educativas en contrarrestarlo, los factores de riesgo para niños y adolescentes, las consecuencias del ciberbullying, y los tipos de ciberbullying. El documento también incluye preguntas sobre el conocimiento y experiencia del encuestado con respecto al ciberbullying.

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    Este documento presenta una serie de preguntas de selección múltiple sobre ciberacoso o ciberbullying. Las preguntas cubren temas como cómo evitar ser víctima de ciberbullying, el papel de las instituciones educativas en contrarrestarlo, los factores de riesgo para niños y adolescentes, las consecuencias del ciberbullying, y los tipos de ciberbullying. El documento también incluye preguntas sobre el conocimiento y experiencia del encuestado con respecto al ciberbullying.

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    PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIBLE_ Maryi Raigoza

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    Este documento presenta una serie de preguntas de selección múltiple sobre ciberacoso o ciberbullying. Las preguntas cubren temas como cómo evitar ser víctima de ciberbullying, el papel de las instituciones educativas en contrarrestarlo, los factores de riesgo para niños y adolescentes, las consecuencias del ciberbullying, y los tipos de ciberbullying. El documento también incluye preguntas sobre el conocimiento y experiencia del encuestado con respecto al ciberbullying.

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    Este documento presenta una serie de preguntas de selección múltiple sobre ciberacoso o ciberbullying. Las preguntas cubren temas como cómo evitar ser víctima de ciberbullying, el papel de las instituciones educativas en contrarrestarlo, los factores de riesgo para niños y adolescentes, las consecuencias del ciberbullying, y los tipos de ciberbullying. El documento también incluye preguntas sobre el conocimiento y experiencia del encuestado con respecto al ciberbullying.

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    PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIBLE

    VARIABLE ASIGNADA

    CIBERBULLYING

    PARTICIPANTE

    Maryi Piedad Raigoza

    TUTOR
    José Gregorio Ortiz
    CURSO
    Psicometría
    Grupo
    403016_6

    Bogotá D.C
    Mayo 31 de 2020
    ¿Cuál de las siguientes manifestaciones son pieza fundamental para evitar el
    ciberbullying?

    a. No aceptar solicitudes de amistad a personas que no conoces


    b. Aceptar solicitudes de nuevos amigos, a muchas personas
    c. No revelar información personal y familiar ni hacerla publica
    d. Publicar fotos privadas y compartir información de amigos y conocidos
    e. A y c son correctas
    f. Ninguna de las anteriores

    ¿Cuál es la mejor forma en que las instituciones educativas pueden ayudar a


    contrarrestar el fenómeno del ciberbullying?

    a. Fomentar el control parental de acceso a las páginas y seguimiento desde casa


    b. Prohibición de uso de equipos tecnológicos antes de los 13 años de edad
    c. Educación constante y acompañamiento desde la institución
    d. No aceptación de uso de equipos celulares en las instituciones
    e. Todas las anteriores
    f. Ninguna de las anteriores

    ¿Qué factor más común pone en riesgo a los niños y adolescentes al ciber acoso?

    a. Conexión permanente a las redes sociales


    b. Uso limitado y control de aparatos tecnológicos
    c. Cuidado y seguimiento de un adulto mientras se usa el computador o teléfono
    d. Compartir con un adulto lo que se está viendo o con lo que se interactúa.

    ¿Cuál es la mejor forma en que las instituciones educativas pueden ayudar a


    contrarrestar el fenómeno del ciberbullying?

    a. Fomentar el control parental de acceso a las páginas y seguimiento desde casa


    b. Prohibición de uso de equipos tecnológicos antes de los 13 años de edad
    c. Educación constante y acompañamiento desde la institución
    d. No aceptación de uso de equipos celulares en las instituciones
    e. Todas las anteriores
    f. Ninguna de las anteriores

    Características más comunes del cibera coso o ciberbullying

    a. Intención de acoso por parte del victimario con un objetivo


    b. Satisfacción y repetición
    c. No hay contacto físico entre los participantes
    d. La pérdida de poder cuando alguna información ha sido difundida
    e. Todas las anteriores
    f. Ninguna de las anteriores

    ¿Qué consecuencias provoca el ciberbullying?

    a. No abandonar la colegiatura o universidad


    b. Baja autoestima
    c. Continuar con su vida normal
    d. Conflictos familiares y suicidio
    e. B y c son correctas
    f. Ninguna de las anteriores

    ¿Cuáles son los tipos de ciberbullyin?

    a. Denigrar amenazar e insultar (Arrasement)


    b. Enviar videos y fotos de contenido sexual (Sexting)
    c. Seguimiento online constante a una persona(Stalking)
    d. Todas las anteriores
    e. Ninguna de las anteriores
    Otra opción de Encuesta

    ¿Conoce que es el Ciberbullying?

    1. Si
    2. No
    3. No estoy Seguro

    ¿Qué información o datos posee sobre el ciberbullying?


    1. Mucho
    2. Muy Poco
    3. Nada

    ¿Alguna vez ha sido víctima del ciberbullying?


    1. Si
    2. No
    3. Alguna vez

    ¿Cuál considera sea el perfil de la persona provocadora de ciberbullying?


    1. Acosador
    2. Tranquilo
    3. Amoroso

    ¿Por qué el ciberbullying lleva al suicidio?


    1. Problemas Familiares
    2. Cambios de comportamiento
    3. Baja autoestima
    4. Abuso de sustancias
    5. Todas las anteriores
    ¿Qué propuestas ayudarían a contrarrestar el ciberbullying?
    1. Programas de promoción y prevención
    2. Menor acompañamiento familiar
    3. Difundir mucha información
    ¿Qué más puedes hacer para evitar que este fenómeno afecte a más personas?

    No hacerlo y replicar la importancia del respeto y conciencia de que puede


    afectarte directa o indirectamente(familiar)

    ¿Qué preguntas tiene sobre el ciberbullying?

    Qué importancia le da el gobierno a dicha problemática?

    ¿Qué personas son más propensas a ser víctimas del ciberbullying?

    1. Niños
    2. Adolescentes
    3. Todas las personas

    ¿Cómo le pondría fin a este problema?

    1. Denunciando
    2. Acompañamiento a las personas que lo sufren
    3. Controlando el uso de las redes sociales.
    4. Todas las anteriores
    REFERENCIAS

    Por DAS en familia (2017) ¿Qué tipos de ciberbullying existen? Recuperado el 30 de mayo
    de 2020 de https://www.das.es/blog/que-tipos-de-ciberbullying-existen/

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