LabSCAD P3 1722854 M5M6 Sab

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Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Semestre Agosto - Enero 2020 - 2021

Laboratorio de Sistemas de Comunicación Analógicos y Digitales


Practica 3: Modulación Angular

Nombre: Azael Sepulveda Perez

Matricula: 1722854

Brigada: 603

Frecuencia: Sábados

Hora: M5-M6

Docente: Ing. Saúl Cantú Estrada

San Nicolas de los Garza, Nuevo León a 25 de Octubre del 2020


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PRÁCTICA 3-MODULACIÓN ANGULAR

I.- OBJETIVO:

● Comprender los aspectos básicos de modulación angular. Aprender los conceptos


básicos como son amplitud, señal portadora, señal modulada, señal moduladora, índice
de modulación

● Utilizar la herramienta de Matlab para simulación de ondas moduladas. Analizar


modulación con distintas señales moduladoras y señales portadoras.

II.-EQUIPO Y MATERIAL UTILIZADO:

● Esta práctica se realizará con ayuda del Software de Matlab.

● Computadora

III.-MARCO TEÓRICO:

MODULACIÓN: Modular es adecuar la información que quiere ser transmitida para que sea apta
a ser enviada en el medio. El medio puede ser cable, fibra óptica, espacio libre.

El objetivo de la modulación es el de adaptar la señal que se va a transmitir al canal de


comunicaciones que hay entre la fuente y el destinatario. Este cambio o variación se realiza en
uno de los parámetros de m(t). Los parámetros que modificar pueden ser la amplitud, frecuencia
y fase.

Se introducen 2 operaciones suplementarias entre la fuente y el canal, una primera operación


llamada modulación, y entre el canal y el destinatario, una segunda llamada demodulación.

Las perturbaciones también conocidas como ruido son señales indeseables tanto ajenas como
inherentes al sistema. El ruido afecta a la señal y dificulta la recuperación de la información en el
receptor. El ruido es uno de los factores fundamentales que limitan la capacidad de comunicación.

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MODULACIÓN ANGULAR.

En la modulación angular una señal moduladora, la amplitud del mensaje, el cual se encuentra
en banda base, modifica la fase o la frecuencia de una señal portadora de mayor frecuencia. La
frecuencia de la portadora es entonces proporcional a la amplitud de la señal moduladora. La
modulación angular tiene varias ventajas sobre la modulación de amplitud, como la reducción
de ruido, mejor fidelidad del sistema y uso más eficiente de la potencia. Sin embargo, también
la modulación angular tiene varias desventajas en comparación con AM, que incluyen la
necesidad de: mayor ancho de banda y el uso de circuitos más complicados tanto en los
transmisores como en los receptores.

Modulación de fase y modulación de frecuencia.

La modulación angular se produce siempre que se varía el ángulo de fase de una onda senoidal
respecto al tiempo y se describe matemáticamente como:

Con la modulación angular es necesario que φ sea una función predeterminada de la señal
moduladora. Por lo tanto, si Vm(t) es la señal moduladora, la modulación angular se expresa como
sigue:

La diferencia ente modulación en frecuencia y modulación en fase es cual propiedad de la


portadora se hace variar en forma directa con la señal moduladora: la frecuencia o la fase y cual
se hace variar en forma indirecta. Por lo tanto, PM y FM deben estar presentes al mismo tiempo
siempre que se hace cualquier forma de modulación angular.

MODULACIÓN DIRECTA DE FRECUENCIA (FM): Variar la frecuencia de una portadora de


amplitud constante en proporción directa a la amplitud de la señal moduladora.

MODULACIÓN DIRECTA DE FASE (PM): Variar la fase de una portadora de amplitud constante
en proporción directa a la amplitud de la señal moduladora.

El desplazamiento angular relativo de la fase de la portadora en radianes con respecto a la fase


de referencia se llama desviación de fase. El cambio de fase de la portadora produce un cambio
correspondiente de frecuencia. El desplazamiento relativo de la frecuencia de La portadora en
Hertz con respecto a su valor no modulado se llama desviación de frecuencia. La magnitud de la
desviación de frecuencia y Fase es proporcional a la amplitud Vm de la señal moduladora, y la
rapidez con que se realizan cambios es igual a la frecuencia de la señal moduladora.

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IV.- PROCEDIMIENTO:

TAREA 1: Simular mediante Matlab una onda moduladora, una onda portadora y efectuar
modulación angular. Este manual incluye únicamente como ejemplo código y gráficos del
inciso a). El alumno debe ser capaz de generar inciso b) y c).

a) m(t) = sen(2πt)
c(t) = sen(50πt)

Código en MATLAB sobre La Señal moduladora, La Señal Portadora y La


Modulación Angular

Grafica generada en Matlab se una Señal Modulada, una Señal Portadora y la


Modulación Angular

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b) m(t) = 5sen(2πt)
c(t) = sen(50πt)

Código en MATLAB sobre La Señal moduladora, La Señal Portadora y La


Modulación Angular

Grafica generada en Matlab se una Señal Modulada, una Señal Portadora y la


Modulación Angular

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c) m(t)=10sen(2πt)
c(t) = sen(50πt)

Código en MATLAB sobre La Señal moduladora, La Señal Portadora y La


Modulación Angular

Grafica generada en Matlab se una Señal Modulada, una Señal Portadora y la


Modulación Angular
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TAREA 2: Repita los pasos anteriores para las portadoras:
a) c(t)= sawtooth (20πt)

Ejercicio 1 Código en MATLAB sobre La Señal moduladora, La Señal Portadora en


Sierra y La Modulación Angular en Sierra

Ejercicio1 Grafica generada en Matlab se una Señal Modulada, una Señal


Portadora en Sierra y la Modulación Angular en Sierra

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Ejercicio 2 Código en MATLAB sobre La Señal moduladora, La Señal Portadora en
Sierra y La Modulación Angular en Sierra

Ejercicio2 Grafica generada en Matlab se una Señal Modulada, una Señal


Portadora en Sierra y la Modulación Angular en Sierra

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Ejercicio 3 Código en MATLAB sobre La Señal moduladora, La Señal Portadora en
Sierra y La Modulación Angular en Sierra

Ejercicio3 Grafica generada en Matlab se una Señal Modulada, una Señal


Portadora en Sierra y la Modulación Angular en Sierra

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b) c(t) = square (20πt)
Ejercicio 1 Código en MATLAB sobre La Señal moduladora, La Señal Portadora
en Cuadrado y La Modulación Angular en Cuadrado

Ejercicio 1 Grafica generada en Matlab se una Señal Modulada, una Señal


Portadora en Cuadrado y la Modulación Angular en Cuadrado

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Ejercicio 2 Código en MATLAB sobre La Señal moduladora, La Señal Portadora
en Cuadrado y La Modulación Angular en Cuadrado

Ejercicio 2 Grafica generada en Matlab se una Señal Modulada, una Señal


Portadora en Cuadrado y la Modulación Angular en Cuadrado

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Ejercicio 3 Código en MATLAB sobre La Señal moduladora, La Señal Portadora
en Cuadrado y La Modulación Angular en Cuadrado

Ejercicio 3 Grafica generada en Matlab se una Señal Modulada, una Señal


Portadora en Cuadrado y la Modulación Angular en Cuadrado

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TAREA 3 Generar señal FM con:
c(t) = cos (20πt)
a) m(t) = cos (2πt)
Código generado en MATLAB

Graficas Generadas en MATLAB

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b) m(t) = 5cos (2πt)
Código generado en MATLAB

Graficas Generadas en MATLAB

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c) m(t) = 10cos (2πt)
Código generado en MATLAB

Graficas Generadas en MATLAB

15
d) m(t) = square (2πt)
Código generado en MATLAB

Graficas Generadas en MATLAB

16
e) m(t) = 5square (2πt)
Código generado en MATLAB

Graficas Generadas en MATLAB

17
f) m(t) = 10square (2πt)
Código generado en MATLAB

Graficas Generadas en MATLAB

18
g) m(t) = sawtooth (2πt)
Código generado en MATLAB

Graficas Generadas en MATLAB

19
h) m(t) = 5sawtooth (2πt)
Código generado en MATLAB

Graficas Generadas en MATLAB

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i) m(t) = 10sawtooth (2πt)
Código generado en MATLAB

Graficas Generadas en MATLAB

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V.-CONCLUSIONES

Logre apreciar de forma grafica como las señales portadoras y de modulación se


entrelazan para generar señales moduladas, también tener un conocimiento mas amplio
sobre las apartes que conformar la modulación, también el como influye la señal
modulada cambia ligeramente o totalmente al variar ciertos parámetros de la señal
portadora y la modulada.

Responda:

1.- Defina modulación angular


R: La Modulación Angular (AM) es la amplitud de la señal portadora que sigue variaciones
de la moduladora banda base y también la fase de la portadora la que sigue las
variaciones de la señal banda base de información.

2.-Defina modulación FM y PM
R: La modulación de frecuencia, o frecuencia modulada (FM) es comparable a la
modulación angular ya que permite transmitir información a través de una onda portadora
variando su frecuencia

R: La Modulación PM se caracteriza porque la fase de la onda portadora varía en forma


proporcional a la señal moduladora.

3.-Defina desviación de frecuencia y desviación de fase.


R: La desviación de frecuencia es el cambio en la frecuencia que ocurre en la portadora,
cuando actúa sobre él por una señal modulante.

R: La desviación de Fase es el valor de la diferencia entre el ángulo instantáneo de una


onda modulada y el ángulo de la onda senoidal portadora.

4.- Defina el índice de modulación para FM y para PM


R: FM el índice de modulación es directamente proporcional a la amplitud de la señal
moduladora e inversamente proporcional a la frecuencia de la señal moduladora.

R: PM el índice de modulación es proporcional a la amplitud de la señal moduladora e


independientemente de su frecuencia.

5.-Para que se utilizan las funciones de Bessel en el análisis matemático de la


modulación angular.
R: La portadora es modulada por una onda senoidal y eso provoca que el espectro de
frecuencia resultante no se puede expresar de manera sencilla por la transformada de
Fourier y por eso es más fácil calcularlas utilizando las funciones de Bessel de primera

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especie de orden para la función del número de bandas laterales y el índice de
modulación.

6.- Mencione ventajas y desventajas de modulación angular:


Ventajas:
• Proceso de demolición muy simple.
• Mejor comportamiento con S/N bajas.
• Menor AB.
Desventajas:
• Sus S/N no son mejores si la señal no es suficiente.
• Menor inmunidad a ruido e interferencias.
• Menos eficiente.
• La potencia del transmisor no es estable.
• Su comportamiento ante varias señales no es el mejor

BLIBLIOGRAFÍA:

• Electrónica aplicada a las altas frecuencias. F. de Dieuleveult. Paraninfo Thomson


Learning. 2000. 475 páginas.
• Sistemas de comunicaciones electrónicas. Wayne Tomasi. Pearson Educatión. 2003. 948
páginas.
• Libro de Thomasy “Sistemas de Comunicaciones Electrónicas”, 4to Edición.

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