Trabajo Individual - Angela Rocio Baron

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 6

Etapa 0 - Reconocimiento del Curso

Presentado por:

Ángela Rocío Barón Pérez

Código: 65830886

Grupo 403019_131

Presentado a:

Sonia Patricia Olave

Tutora Curso Psicología Social

Universidad Nacional Abierta y Distancia UNAD

Programa de Psicología

Febrero 11 de 2020
Actividades Desarrolladas

1. Ingrese al curso y realice las siguientes actividades

1.1. Actualice los datos de su perfil y actualice o añada su foto.

1.2. Ingrese al foro colaborativo y realice su presentación Personal. Comparta con sus

compañeros sus fortalezas al servicio del grupo y definan los canales de comunicación

que van a utilizar: datos de contacto, dirección de correo institucional y/o personal,

skype, links de redes sociales, etc.


1.3. Ingrese al Entorno de Información Inicial, vaya al Foro General del Curso y en

“Interacción Social” realice también su presentación personal.

2. Ingrese al entorno de Conocimiento y abra el Syllabus del curso y conteste las siguientes

preguntas:

2.1. El curso de psicología social pertenece al Núcleo Problémico “Psicología, sujeto y

sociedad”, y sugiere que el eje fundamental del estudio de la psicología es el sujeto,

explique por qué el sujeto es un ser social.

El sujeto es un ser social por que como todo individuo necesita de otras personas para

desarrollarse completamente, por lo que requiere interactuar y convivir con otros

individuos con el objetivo de definirse así mismo a partir del entorno donde se desarrolle

en determinadas condiciones de su vida,  como también conformar redes de lazos sociales

y normas.

2.2. ¿Cuáles son las competencias que se espera desarrolle el estudiante?


 Identificar los momentos y eventos de la evolución histórica de la psicología social y

lograr caracterizar las corrientes psicológicas y sociológicas de donde surge así como el

desarrollo de la psicología social latinoamericana.

 Conocer algunos de los conceptos centrales de la psicología social clásicos y

contemporáneos.

 Comprender al ser humano como ser relacional y parte integradora del contexto.

 Desarrollar investigación social en escenarios emergentes aplicando los conceptos

trabajados durante el curso.

2.3. Explique en qué consiste la estrategia de aprendizaje de este curso.

La estrategia consiste en utilizar el Aprendizaje Basado en Tareas. De acuerdo a Liang

(2008), esta estrategia busca que el estudiante vaya ganando de forma progresiva

responsabilidades con su aprendizaje a partir de la solución de problemas propios del curso

lo que incrementa la motivación y le permite un aprendizaje significativo.

3. ¿Qué sabe usted de las Normas APA? Observe el video sugerido Normas APA 2017

https://www.youtube.com/watch?v=efJIdvtrzqY&t=414s y realice el siguiente ejercicio:

3.1. Del texto “Introducción a la Psicología Social” de Marín & Martínez (2012), vaya

a las páginas 20, 21 y 22, busque el ítem 2.3. LA PSICOLOGÍA SOCIAL EN EL

SIGLO XX, léalo y realice un resumen máximo de una página aplicando las normas

APA teniendo en cuenta que este resumen contenga:

3.1.1. Una cita textual de menos de 40 palabras.

3.1.2. Realice un parafraseo.


3.1.3. Escriba la Referencia bibliográfica del texto.

Resumen: La Psicología Social en el siglo XX

Ross y McDougall son considerados precursores de la Psicología Social. Ross sólo aceptaba del

siglo XIX dos ideas básicas: el organicismo y el positivismo. Ross fundamenta los mecanismos

del comportamiento social en la invención, la sugestión y la imitación. McDougall (1908) afirma

que “el objetivo de la Psicología Social debe ser analizar las bases instintivas del

comportamiento social”.

Tras la II Guerra Mundial, en la Psicología Social empezó a decaer el estudio de las actitudes,

por pérdida de novedad y reformulación y descubrimiento de temas grupales, iniciándose, en los

setenta, una crisis que no fue exclusiva de la Psicología Social, sino que está inmersa dentro de

una crisis genérica de las ciencias sociales y de la sociedad misma. Los múltiples factores que

incidieron en el proceso de crisis se podrían englobar en tres: Sociales, Científicos-

epistemológicos, Internos.

Por otra parte, la dificultad presentada durante esa época permitió que los psicólogos sociales de

una manera positiva tomaran una gran conciencia de la construcción histórica de la disciplina.

Entre las consecuencias de las dificultades se reseñan las siguientes (Torregrosa, 1998):

— Historicidad de la realidad estudiada y del conocimiento psicosocial.

— La relatividad de los conocimientos psicosociológicos, que son obtenidos en contextos y para

propósitos determinados.

— Mayor afinidad con las demás ciencias sociales.


Referencia Bibliográfica

Marín, M & Martínez, R (2012) Introducción a la psicología social. Madrid, España. Ediciones

Pirámide.

También podría gustarte