IMPCLEMENTACIÓN DE CIRCUITOS

Leidy M. Chaparro-Sánchez*, Marbella Vega-Pinilla**, Johnny Preciado-Laverde***

Facultad Seccional Sogamoso, Escuela Ingeniería Industrial
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
* leidy.chaparro05@uptc.edu.co, **marbella.vega@uptc.edu.co,
***johnny.preciado@uptc.edu.co

I. INTRODUCCION
Tabla 1
RESULTADOS EXPERIMÉNTALES DEL CIRCUITO
El siguiente informe de laboratorio tiene como RESISTIVO CON ALIMENTACIÓN DC.

finalidad, llevar a cabo la implementación de circuitos Resistencia R Voltaje V Corriente I Potencia P

(Ω) (V) (mA) (mW)
de corriente continua (DC) y corriente alterna (AC), R1=326,6 9,93 30,4 301,87
con el fin de llevar a la práctica los conocimiento R2= 98,3 2,10 21,3 44,73
R3=151,1 3,19 21,1 67,30
adquiridos hasta el momento, mediante el uso de un R4=335,3 6,77 20,2 136,75
R5=220,5 0,036 0,16 0,00576
Protoboard y elementos básicos de laboratorio R6= 98,1 0,034 0,34 0,01156
(Resistencias, multímetros, fuentes de alimentación R7=217,4 4,62 21,2 97,48
R8=150,1 3,17 21,1 66,89
DC y AC), midiendo voltaje y determinando por ley
de ohm la corriente y la potencia; comparando lo
En la siguiente tabla se encuentran los datos obtenidos
obtenido en forma teórica por medio del análisis de
a partir de la medición de resistencia y voltaje en cada
KIRCHHOFF, y la simulación en Proteus, frente a los
una de las resistencias, en un circuito AC con una
valores experimentales de corriente, resistencia y
fuente de voltaje de 12.9V (Para este caso se tuvo que
voltaje, tomados en el laboratorio; siendo así la teoría
utilizar un valor diferente al dado por la tabla según el
y la práctica muy similares. Permitiendo así entender
último digito del carnet estudiantil, puesto que el
y conceptualizar los fenómenos y variables asociadas
transformador maneja voltajes casi invariables); y el
a un circuito.
cálculo de las corrientes, mediante la ley de Ohm (𝐼 =
II. CONSULTA 𝑉
) y la potencia (𝑃 = 𝑉 ∗ 𝐼) en cada una de las
𝑅

Véase anexo 1. resistencias.

III. TABLAS Tabla 2

RESULTADOS EXPERIMÉNTALES DEL CIRCUITO
RESISTIVO CON ALIMENTACIÓN AC.
En la siguiente tabla se encuentran los datos obtenidos
a partir de la medición de resistencia y voltaje en cada Resistencia R Voltaje V Corriente I Potencia P
(Ω) (Vrms) (mArms) (mW)
una de las resistencias, en un circuito DC, con una R9=326,6 12,63 38,6 487,5
fuente de voltaje de 9.98V (Valor tomado según el R10=98,3 2,72 27,7 75,4
R11=151,1 4,12 27,3 112,5
último digito del carnet administrado por la
R12=335,3 8,78 26,2 230,0
universidad, el cual es el número 7); y el cálculo de las R13=220,5 0,04 0,181 0,00724
𝑉 R14= 98,1 0,04 0,408 0,01632
corrientes, mediante la ley de Ohm (𝐼 = ) y la R15=217,4 5,95 27,4 163,03
𝑅

potencia (𝑃 = 𝑉 ∗ 𝐼) en cada una de las resistencias. R16=150,1 4,02 26,8 107,73

 IV. SIMULACIONES MALLA1
𝑅4 (𝐼1 − 𝐼2 ) + 𝑉1 + 𝑅8 . 𝐼1 = 0
Circuitos resistivos con alimentación DC y AC:
𝑅4 . 𝐼1 − 𝑅4 . 𝐼2 + 𝑉1 + 𝑅8 . 𝐼1 = 0
Inicialmente se realizaron las simulaciones 335.3𝐼1 − 335.3𝐼2 + 9.98𝑉 + 150.1𝐼1 = 0
Ecuación 1
correspondientes a los circuitos resistivos con
9.98𝑉 = 335.3𝐼2 − 485.4𝐼1
alimentación DC y AC respectivamente. Sin embargo,
al principio los valores de la simulación del circuito MALLA2
𝑅56 𝐼2 + 𝑅4 (𝐼2 − 𝐼1 ) + 𝑅3 (𝐼2 − 𝐼3 ) − 𝑉1 = 0
AC no coincidían con los valores experimentales que
𝑅56 𝐼2 + 𝑅4 𝐼2 − 𝑅4 𝐼1 + 𝑅3 𝐼2 − 𝑅3 𝐼3 − 𝑉1 = 0
se obtuvieron al hacer las mediciones, dado que en la 68𝐼2 + 335.3𝐼2 − 335.3𝐼1 + 151.1𝐼2 − 151.1𝐼3
simulación, la fuente está trabajando con una amplitud − 9.98𝑉 = 0
Ecuación 2
máxima, pero la medición de los multímetros tanto en 554.4𝐼2 − 335.3𝐼1 − 151.1𝐼3 = 9.98𝑉
simulación como en la experimentación son valores
MALLA 3
RMS, entonces aunque los valores no son iguales
𝑅3 (𝐼3 − 𝐼2 ) + 𝑅27 𝐼3 + 𝑉1 = 0
corresponden en proporción a la ecuación RMS. 𝑅3 𝐼3 − 𝑅3 𝐼2 + 𝑅27 𝐼3 + 𝑉1 = 0
151.1𝐼3 − 151.1𝐼2 + 315.7𝐼3 + 9.98𝑉 = 0
𝑉 = 𝑉𝑅𝑀𝑆 ∗ √2 Ecuación 3
9.98𝑉 = −466.8𝐼3 + 151.1𝐼2
Con la finalidad de contrastar las medidas obtenidas
en el Software Proteus se trabajó con un voltaje de ECUACIONES ORGANIZADAS
18,24, dada la ecuación anterior.
−485.4𝐼1 + 335.3𝐼2 + 0𝐼3 = 9.98𝑉
−335.3𝐼1 + 544.4𝐼 − 151.1𝐼3 = 9.98𝑉
Véase anexo 2. 2
𝑂𝐼1 + 151.1𝐼2 − 466.8𝐼3 = 9.98𝑉
V. ANÁLISIS DE DATOS
𝐼1 𝐼2 𝐼3
Por medio del análisis teórico de mallas de −485.4 335.3 0 𝐼1 9.98
KIRCHHOFF, se determinaron las corrientes en cada [−335.3 544.4 −151.1] [𝐼2 ] = [9.98]
0 151.1 −466.8 𝐼3 9.98

9.98 335.3 0
[9.98 544.4 −151.1]
∆1
𝐼1 = = 9.98 151.1 −466.8
∆ −485.4 335.3 0
[−335.3 544.4 −151.1]
0 151.1 −466.8
9.98[(544.4 ∗ −466.8) − (−151.1 ∗ 151.1)]
−335.3[(9.98 ∗ −466.8) − (−151.1 ∗ 9.98)] + 0
=
−485[(544.4 ∗ −466.8) − (−151.1 ∗ 151.1)]
−335.3[(−335.3 ∗ −466.8) − (−151.1 ∗ 0)] + 0
Figura 1. Circuito eléctrico DC para calcular corrientes
en cada resistencia.
−1251896.19
una de las resistencias. = −0,0209 = 𝐼1
59666131.93

Reemplazando en 1
220.5 ∗ 9801 9.98𝑉 = 335.3𝐼2 − 485.4𝐼1
𝑅56 = = 68.00Ω
220.5 + 9801 9.98𝑉 = 335.3𝐼2 − 485.4(−0,0209)
𝑅27= 98.3 + 217.4 = 315.7Ω 9.98𝑉 = 335.3𝐼2 + 10.145𝑉
9.98𝑉 − 10.145𝑉 = 335.3𝐼2 resistencia puede soportar, eso genera un
−0.165𝑉 = 335.3𝐼2 sobrecalentamiento de la misma (pues no está
−0.165𝑉
= −0.00049 = 𝐼2 diseñada para poder disipar esa cantidad de calor en
335.3𝛺
𝑉56 = 68𝛺 ∗ −0.00049𝐴 = −0.033𝑉 forma adecuada), que puede ocasionar que se dañe en
forma permanente o incluso puede llegar a quemarse,
Reemplazando en 3
9.98𝑉 = −466.8𝐼3 + 151.1𝐼2 salir humo, ponerse negra. [1]
9.98𝑉 = −466.8𝐼3 + 151.1(−0.00049)
9.98𝑉 = −466.8𝐼3 − 0.074𝑉 La potencia 𝑃 = 𝑉 ∗ 𝐼 en una resistencia se disipa en
9.98𝑉 + 0.074𝑉 = −466.8𝐼3 forma de calor. [2]
10.054𝑉 = −466.8𝐼3
10.054𝑉 VI. CONCLUSIONES
= −0,0215 = 𝐼3
−466.8𝛺
𝐼4 = 𝐼2 − 𝐼1 Mediante la implementación práctica realizada en el
𝐼4 = −0.00049 + 0.0209
laboratorio, se logró afianzar los conceptos básicos del
𝐼4 = 0.02041
𝐼3 = 𝐼2 − 𝐼3 análisis de circuitos y el procedimiento para las
𝐼3 = −0.00049 + 0.0215 mediciones de voltaje, así como el cálculo de la
𝐼3 = 0.0166
corriente y de la potencia.
Los resultados obtenidos tanto teórica o
Se comprueba que el software Proteus resulta ser una
experimentalmente fueron muy similares, esto quiere
herramienta útil, ya que arroja valores mucho más
decir que se encuentran dentro de los márgenes de
precisos que los tomados en la práctica, y además
tolerancia; y de esta manera se comprueban las leyes
ayuda a contrastar las medidas obtenidas
que rigen los circuitos eléctricos.
experimentalmente en el laboratorio.
Finalmente, podemos identificar que las leyes de
De igual forma se reforzaron los conocimientos
Kirchhoff junto con la ley de ohm son las tres leyes
adquiridos sobre el correcto manejo e interpretación
básicas para el análisis de circuitos en electricidad,
de los instrumentos de medición (multímetro y fuentes
con ellas se puede entender el comportamiento de las
de alimentación).
tres magnitudes más utilizados en esta área que son la
resistencia, el voltaje y la corriente. Finalmente, la experiencia en el laboratorio fue
bastante significativa para el proceso de aprendizaje,
puesto que permitió interactuar y poner en práctica los
Cabe mencionar, que durante la experiencia se
diferentes conceptos electrónicos, lo cual permite
observó como las resistencias empezaban a calentarse
unificar la teoría y la práctica para poder dar solución
al dejarlas mucho tiempo conectadas, esto debido a
a una serie de montajes que se verán a lo largo del
que estamos utilizando resistencias que no
curso.
corresponden a la potencia que deberían disipar

Las resistencias se fabrican tomando en cuenta una

determinada potencia máxima. Esas potencias son la
potencia máxima que podría soportar la resistencia en
forma continua. Si se excede la potencia que una
 REFERENCIAS

[1]. Energía disipada en un conductor- Ley de Joule. Educativa. Catedu. [Online] [Consulted 27 May 2019].
Available:
http://cativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/1000/1159/html/11_energa_disipada_en_un_condu
ctor_ley_de_joule.html

[2]. Resistencia eléctrica. Wikipedia - La enciclopedia libre. [Online] [Consulted 27 May 2019]. Available:
https://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica

ANEXOS

ANEXO 1. CONSULTA: Mapa conceptual respecto a temas encontrados en la lectura “Lenguaje de las
mediciones eléctricas”:

Figura 2. Mapa conceptual: Fuentes Fijas de Energía eléctrica.

Figura 3. Mapa conceptual: Instrumentos de Medición.

Figura 4. Mapa conceptual: Transformador

 Figura 5. Mapa conceptual: Tipos de resistencias.

ANEXO 2. SIMULACIÓN DE CIRCUITOS RESISTIVOS CON ALIMENTACIÓN DC Y AC

Figura 6. Simulación de circuito eléctrico con alimentación DC, con valores de corriente en cada resistencia.
 Figura 7. Simulación de circuito eléctrico con alimentación DC, con valores de voltaje en cada resistencia.

Figura 8. Simulación de circuito eléctrico con alimentación AC, con valores de corriente en cada resistencia.
Figura 9. Simulación de circuito eléctrico con alimentación AC, con valores de voltaje en cada resistencia.

ANEXO 3. CIRCUITO RESISTIVOS CON ALIMENTACIÓN DC Y AC

Figura 10. Circuito resistivo para la determinación de Corrientes con fuentes de voltaje DC y AC.
Figura 11. Montaje de Circuito resistivo con fuente de alimentación DC

Figura 12. Montaje de Circuito resistivo con fuente de alimentación AC