A2

1
d eo
Ví
1 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Un día muy especial

1 ¡Hoy es su cumpleaños! ¿Qué les compras a estas personas? ¿Cuáles crees que
son los tres regalos más comunes en tu país para cada una de ellas? Compara
con tu compañero.

Regalos
comunes
en tu país
flores

Antes
● Yo creo que a una vecina le compramos flores. También le podemos comprar…

2 Mira las fotos

y contesta a
las preguntas.

1. ¿Dónde crees que están los personajes?

2. ¿Qué relación crees que tienen el hombre y la mujer?

3. ¿Qué tiene el hombre en la mano? ¿Para quién crees que es?

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

1
d eo
Ví
1 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Un día muy especial

3 Mira el vídeo y comprueba tus respuestas en 2.

4 ¿Son verdaderas o falsas estas afirmaciones?

Mira otra vez el vídeo y marca.
V F

1. Es el aniversario de bodas del hombre.

2. Marta y Alberto están casados desde hace diez años.

3. Es el cumpleaños de su suegra.

4. Alberto y su esposa se conocieron en el cine.

5. La suegra de Alberto siempre va de vacaciones con ellos.

Durante
6. Los tres van a cenar a un restaurante para celebrar su cumpleaños.

7. Alberto ha comprado unas gafas de sol para su suegra.

8. Marta cree que el regalo no le va a gustar a su madre.

5 ¿Qué le regalo? Ahora mira el vídeo hasta el minuto 02:58 y completa

el texto con los regalos que menciona el protagonista. ¿Coinciden con alguno
de los regalos que tú has escrito en el ejercicio 1?
Hoy vamos a celebrar un día tan especial en casa de mi suegra. Y claro, he comprado

regalos para las dos. A mi esposa le he comprado un (1), un (2)

precioso. Pero a mi suegra, ¿qué se le compra a una suegra?, ¿un (3)?,

¿unas (4)?, ¿un vale para una

(5)?, ¿un (6)?

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

1
d eo
Ví
1 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Un día muy especial

6 En grupos. ¿Cómo creéis que termina la historia? Escribid un diálogo final

entre Alberto, Marta y su madre.
Alberto: Querida suegra, he compuesto una canción para usted.
Marta: Mamá, seguro que te gusta mucho.
Suegra: ¡Qué bien, Daniel! Perdón… Alberto...

7 ¡Seis meses fuera! ¿Qué cosas crees que hizo la suegra de Alberto en Nueva
Zelanda? ¿Cómo fue la vida de Alberto y su mujer durante esos seis meses?

DespuÉs
Escribe tres frases para cada uno. Después compara con tu compañero.
La suegra de Alberto, la señora Carmen, pasó un mes en la capital, Wellington, y
visitó…

Durante estos seis meses, Alberto y su mujer fueron solos a cenar a distintos
restaurantes…

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

2
d eo
Ví
1 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

¡Soy un manitas!

1 Adivina, adivinanza. ¿De qué objeto se trata? Lee las definiciones y escribe
el nombre del objeto.
a. Sirve para decorar. Generalmente son rectangulares o cuadrados. Muchas veces el marco
es de madera.
C__D__

b. Se trata de aparatos que funcionan con electricidad. Generalmente tienen garantía
de dos años. Tienen partes de plástico y otras de metal.
E__C__O__M__T___S

c. Sirve para iluminar. Algunas se pueden reciclar. Puede tener formas diferentes.
L_____A

d. Es un objeto circular, puede girar. Es de goma. En los coches hay cinco.

R____

Antes
2 ¡Hablamos de habilidades! Busca la combinación adecuada.
Relaciona los verbos con el sustantivo correspondiente.
1. cambiar a. electrodomésticos

2. cortar b. lámparas

3. hacer c. las paredes

4. colgar d. las ruedas del coche

5. arreglar e. verduras en casa

6. montar f. punto

7. cultivar g. tartas

8. pintar h. muebles

9. hacer i. el pelo

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

2
d eo
Ví
1 ,
ra ma
Ejercicios Pan
o

¡Soy un manitas!

3 Mira el vídeo y marca la respuesta correcta.

1. ¿Dónde están?
a. en una fiesta     b. en un bar     c. en el piso de la mujer 

2. ¿Qué hacen?
a. hablan de trabajo     b. se vuelven a encontrar     c. es su primera cita 

3. ¿Por qué están vestidos de esa forma?

a. es la nueva moda     b. para identificarse     c. es carnaval 

Durante
4. ¿De qué temas hablan?
a. del piso de la mujer     b. del fin de semana     c. de decoración    
d. de una cena romántica     e. de habilidades     f. de buscar pareja 

4 ¡Es un manitas! ¿Qué sabe hacer el hombre?

Mira el vídeo otra vez y anota las habilidades que menciona.
El hombre es bastante hábil porque…

5 El estilo minimalista y el piso de “Caperucita Roja”. ¿Cómo crees que es

el piso de la mujer? ¿De qué color están pintadas las paredes? ¿Cómo están
decoradas? ¿Cómo está amueblado el salón? ¿De qué material está hecho
su mueble favorito? Descríbelo.
El piso de la mujer es muy luminoso…
DespuÉs

6 ¡Busco una persona…! ¿Crees que “Caperucita Roja” es la mujer ideal para
el hombre? ¿Por qué (no)? Habla con tu compañero.
● Yo creo que sí es la mujer ideal porque los dos tienen…

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

3
d eo
Ví
2 ,
ra ma
Ejercicios Pan
o

¡Antes todo era mejor!

1 ¿Cómo son los protagonistas del vídeo? Mira la foto y describe a estas personas.
¿Cuántos años crees que tienen? ¿Qué relación tienen? ¿Dónde piensas que están?
¿Qué ropa llevan? ¿Qué intereses crees que tienen? ¿Cuáles son sus aficiones?
Habla con tu compañero.

Antes
● Yo creo que el hombre tiene unos ochenta años.
▲ Sí, y la mujer es más joven. Quizá tiene treinta años.

2 En parejas. ¡Antes todo era mejor! ¿Qué era antes mejor? ¿Y qué era peor?
¿Qué creéis? Haced una lista con tres cosas que en la juventud del hombre eran
mejores y tres cosas que eran peores con respecto a hoy.
Antes era mejor Antes era peor

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

3
d eo
Ví
2 ,
ra ma
Ejercicios Pan
o

¡Antes todo era mejor!

3 ¿De qué temas hablan? Mira el vídeo y numera los siguientes temas
según el orden en el que se mencionan.

A. Recuerdos de
D. Inventos que hacen
la infancia. la vida más fácil.

Una nueva forma de

Los viajes de antes
B. y ahora. E. comunicarse con
el móvil.

La relación y Reunirse para hablar

C. F.

Durante
Comunicación con de problemas o ver
la  pareja. la televisión juntos.

4 ¿Quién dice qué? Mira el vídeo otra vez. Indica quién

dice qué: escribe (H) para el hombre o (M) para la mujer.
1. La gente está siempre comunicada con su móvil. ( )

2. Los jóvenes están perdidos en su móvil y no hablan con otras personas. ( )

3. Antes se necesitaba mucho tiempo para viajar. ( )

4. La gente se reunía para hablar de sus problemas y ver la televisión. ( )

5. Antes daba un paseo con su pareja todos los días. ( )

6. Su blog es algo imprescindible en su vida. ( )

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

3
d eo
Ví
2 ,
ra ma
Ejercicios Pan
o

¡Antes todo era mejor!

5 Toda una vida. ¿Cómo crees que era la vida del protagonista del vídeo
cuando era joven? ¿Qué hacía? ¿Cómo era su familia? ¿A dónde iba de
vacaciones? ¿Y cómo es ahora? ¿Es feliz? Escribe un texto sobre él en un blog.

DespuÉs
6 En parejas. Recuerdos del pasado. Imagina que después de muchos años
te encuentras con un compañero de la escuela primaria. ¿De qué temas crees
que vais a hablar? ¿De qué cosas del pasado os acordáis? ¿Qué cosas del
presente contáis? Escribid un diálogo y después haced un juego de roles.
● ¿Te acuerdas de nuestra maestra?
▲ Sí, claro, era muy buena. A mí me gustaba mucho. Ahora yo también soy maestra
y trabajo en una escuela.

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

4
d eo
Ví
2 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

¡No me siento bien!

1a. Aquí te presentamos algunas escenas del vídeo. Mira las fotos y ordénalas
según la secuencia.

A. B. C.

Antes
D. E.

1b. Ahora imagina lo que pasa y escribe una historia. Compara con tu
compañero. ¿Qué diferencias hay?
El otro día el señor Pérez fue a… porque… Entonces… Al final…

2 En grupos. ¿Cómo titulamos la historia? Buscad otro título.

3a. Mira el vídeo hasta el minuto 04:14 y contesta a las preguntas.

Durante

1. ¿Dónde están los personajes?

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

4
d eo
Ví
2 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

¡No me siento bien!

2. ¿Qué le pasa al hombre? ¿Qué síntomas tiene? Marca.

a. Tiene tos.  e. Le duelen los brazos.  i. Le duelen las muelas. 

b. Tiene dolor de cabeza.  f. Tiene fiebre.  j. Le duele la espalda. 

c. Se siente mareado.  g. Tiene alergia. 

d. No puede dormir.  h. Le duelen los pies. 

3. ¿Qué le da la mujer para sus problemas de salud? Marca.

a. gotas  d. jarabe 

b. tabletas  e. infusión de manzanilla 

c. jengibre 

Durante
4. ¿Qué deportes practica el hombre? ¿Qué tiene en común con la mujer?

5. ¿Cuántos días pasan en el vídeo?

3b. Mira otra vez el vídeo hasta el minuto 04:14. ¿Cómo crees que termina
la historia? Continúa el diálogo.
Mujer: ¡Ay…! Mire, tengo estas gotas para la alergia. Tome cinco gotas en
un vaso de agua.
Hombre:…

4 Mira ahora el final del vídeo. ¿Qué piensas de esta historia? ¿Por qué?
Pienso que es una historia… porque…

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

4
d eo
Ví
2 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

¡No me siento bien!

5 En parejas. Consejos, consejos. Como has podido ver en el vídeo, el

protagonista de la historia es un poco tímido. ¿Qué consejos le das en su
primera cita con la mujer? Escribe al menos tres.
¡Ten confianza en ti mismo!

DespuÉs
6 En parejas. Un diálogo en una farmacia. ¿Qué te pasa? ¿Qué síntomas tienes?
Preparad un diálogo en la farmacia y represéntadlo en clase.
● ¡Hola, buenas tardes!
▲ Hola, buenas tardes. ¿En qué puedo ayudarlo?
● Es que últimamente…

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

5
d eo
Ví
3 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Una fiesta de despedida

1a. En una fiesta: ¿anfitrión o invitado? ¿Quién hace qué? Ordena las acciones
en la tabla. Algunas pueden corresponder a los dos. Compara tus respuestas con las
de tu compañero.

llevar algo de comer o de beber despedirse

recibir a la gente presentar a alguien

abrir los regalos organizar la fiesta

escribir invitaciones hacer un regalo

llegar a la hora fijada ofrecer comida o bebida

elogiar el piso ponerse ropa elegante

preparar algo de comer

Antes
Anfitrión Invitado

1b. En parejas. Y a ti como anfitrión y/o como invitado, ¿qué cosas te gustan
de las fiestas? Habla con tu compañero.
 Como anfitrión, a mí me gusta presentar a los invitados. ¿Y a ti?

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

5
d eo
Ví
3 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Una fiesta de despedida

2 Mira el vídeo sin sonido hasta el minuto 01:00 y contesta a las preguntas.
1. ¿Dónde crees que están los personajes?

2. ¿Qué crees que está haciendo el hombre?

3. ¿Quién crees que llega? ¿Cómo reacciona el hombre: se alegra o se sorprende?

4. ¿Qué ropa lleva el hombre?

5. ¿Qué crees que lleva la mujer en las manos?

Durante
3a. En grupos. Nuestro guion de la escena. ¿Qué crees que dicen?
Con ayuda de tus respuestas en 2, escribe un breve diálogo entre
los personajes.
Hombre: ¡Oh, la puerta! Pero, ¿qué hora es? Es muy temprano todavía.

3b. En grupos. ¿Te animas a poner voz a los personajes? Mirad el vídeo otra
vez sin sonido hasta el minuto 01:00 y leed el guion que habéis escrito. ¡No os
olvidéis de los sonidos de ambiente!

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

5
d eo
Ví
3 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Una fiesta de despedida

4 Ahora mira el vídeo completo con sonido y marca la opción correcta.

Corrige las frases falsas.
V F

1. Susana quiere irse y volver en una hora.

2. Rodrigo celebra una fiesta de inauguración de su nuevo piso.

3. Cuenca es una ciudad histórica y tranquila.

Durante
4. El nuevo piso es más pequeño que el actual.

5. El nuevo piso está cerca del trabajo de Rodrigo.

6. Rodrigo quiere llevarse todos sus muebles.

5 Aquí te presentamos algunas frases sueltas del diálogo del vídeo.

¿Qué quieren expresar los protagonistas? Relaciona.
1. ¡Mira, he traído un flan de chocolate! a. hacer un brindis

2. ¡Pero si no hacía falta! Muchas gracias. b. elogiar algo

3. ¿ Qué quieres tomar? c. asombro/sorpresa

DespuÉs

¿Una cerveza, un vino, un refresco?

4. ¿Quién puede ser? d. ofrecer algo

5. ¿Todavía no estás listo? e. agradecer

6. ¡Qué piso tan bonito que tienes! f. dar un regalo

7. ¡Salud, por la nueva ciudad y g. expresar duda

por tu nueva vida en ella!

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

5
d eo
Ví
3 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Una fiesta de despedida

6 Y tú, ¿cómo te comportas como invitado? ¿Has llegado alguna vez demasiado
temprano o demasiado tarde? ¿Qué has hecho? ¿Qué regalos llevas a una
fiesta? Habla con tu compañero.
 Yo siempre llego puntual a las fiestas. Y llevo una planta o flores.

DespuÉs
7 Mis fiestas. ¿Cuándo fue la última vez que organizaste una fiesta? ¿Qué tipo
de fiesta fue? ¿Dónde la celebraste? ¿A quién invitaste? ¿Qué preparaste?
Escribe un pequeño texto.

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

6
d eo
Ví
3 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Mi trabajo ideal

1 Mira la foto. ¿Dónde crees que están estas personas? ¿Qué relación crees que hay
entre ellos? ¿Qué crees que hacen? Formula frases.

Yo creo que los personajes están en…

Antes
2 Un nuevo trabajo. ¿Has cambiado últimamente de trabajo? ¿Qué pasos has
seguido? Ordena las actividades y compara con tu compañero.
mandar una solicitud con el currículum

hacer una entrevista de trabajo

escribir el currículum

buscar anuncios de trabajo

escribir una carta de solicitud

preparar la entrevista

 Primero he buscado anuncios de trabajo. Luego…

© Hueber Verlag - SGEL I Autoria: Silvina Masa

 A2

6
d eo
Ví
3 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Mi trabajo ideal

3 Lee el texto y completa los huecos con las siguientes palabras.

Luego mira el vídeo hasta el minuto 00:55 y comprueba.
requisitos   cualidades   contrato   horario   puesto   buena presencia  

muy creativo   formación continua   condiciones   creatividad

Mujer: Mira, mira este ________ (1) de trabajo, parece interesante.

Hombre: A ver, vamos a leer las (2): (3)

flexible, (4) …

Mujer: ¡Pero no ofrecen (5) fijo!

Hombre: Oh, es cierto. ¡Vamos a buscar otro!

Mujer: Y este, ¿qué tal?

Hombre: Sí, se ofrece contrato fijo, horario flexible, formación continua… Pero mira

Durante
los (6): hay que ser (7),
comunicativo y tener (8).

Mujer: Yo tengo las tres (9).

Hombre: Bueno, a mí solo me falta la (10) …

Mujer: ¡Ay, no! Pero, mira, aquí dice que hay que viajar mucho. Y, la verdad, a mí no
me gusta viajar.

4 Mira ahora la continuación del vídeo hasta el final y contesta a las preguntas.
1. ¿Qué condiciones de trabajo ofrecen en el siguiente anuncio de trabajo?

  contrato fijo   trabajo en equipo

  tareas interesantes   horario flexible

  poco estrés   buen sueldo

  formación continua

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

6
d eo
Ví
3 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Mi trabajo ideal

2. ¿Qué requisitos piden? 3. ¿Qué trabajo le gustaría tener

al hombre? ¿Por qué?
  saber idiomas
  jugador de baloncesto
  ser responsable
 entrenador
  tener paciencia
 enfermero
  tener experiencia
  periodista deportivo
  saber informática
  jugador de fútbol
  ser organizado

Porque…

Durante
4. ¿Qué trabajo le gustaría tener a 5. ¿Encuentra finalmente el hombre
la mujer? ¿Por qué? un anuncio de trabajo adecuado para él?
¿Qué se ofrece? ¿Y la mujer?
  periodista de televisión

 enfermera

  guía de un museo

 policía

 peluquera

Porque…

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa

 A2

6
d eo
Ví
3 ,
ra ma
o
Ejercicios Pan

Mi trabajo ideal

5 En parejas. El hombre del vídeo ha encontrado un anuncio de un puesto de

trabajo en la redacción de un periódico. Imaginad de qué han hablado en
la entrevista de trabajo y escribid un breve diálogo.
Entrevistadora: Buenos días, Sr. López. Yo soy Marisa González, jefa de personal
del periódico.
Hombre: Buenos días, Sra. González. Encantado.

DespuÉs
Entrevistadora: ¿Por qué se presenta a este puesto?

© Hueber Verlag - SGEL I Autora: Silvina Masa