Unidad 2 PDF - 12009

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LCL 2. Resúmenes de los apartados Dime cómo hablas
1. La comunicación (II)
Los elementos de la comunicación
n Para comunicarnos son necesarios varios factores sin los cuales no es posible el intercambio de
información:
– El emisor inicia el acto comunicativo para transmitir un mensaje. Para transmitir la información,
selecciona un código (conjunto de signos y reglas que permiten crear mensajes).
– El canal es el medio físico por el que se transmite el mensaje.
– El receptor recibe el mensaje y lo descodifica para interpretar la información y poder responder.
– El contexto son las circunstancias temporales, espaciales y socioculturales que permiten
interpretar el mensaje en su totalidad.
¿Qué es la comunicación eficaz?
n Para que la comunicación sea eficaz, el emisor debe adaptar el mensaje al receptor y al contexto
en que se produce el intercambio de la información.
n Los registros lingüísticos que puede utilizar son:
– Registro formal: uso cuidado del lenguaje. Puede ser culto (lenguaje riguroso, propio de
personas instruidas) o estándar (respeta la norma, pero es menos rígido que el registro culto).
– Registro informal: uso menos elaborado del lenguaje. Puede ser coloquial (la pronunciación
es más relajada y tiene muy en cuenta el lenguaje no verbal) o vulgar (no respeta la norma y se
caracteriza por la pobreza léxica).
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2. El género lírico (I)

Los temas de la poesía
n La poesía lírica trata todos los temas que interesan al ser humano (la vida con sus problemas y
satisfacciones, la libertad, el amor, la muerte, la amistad, la crítica, el humor, el paso del tiempo...).
n Esta poesía utiliza un lenguaje que busca la emoción. Los poemas frecuentemente son breves y
contienen bastantes recursos de ritmo y repetición.
Tradicionalmente, los poetas utilizan los subgéneros líricos como la canción, la epístola, la oda y
la elegía.
Un canto a la libertad
n La canción siempre se ha considerado un tipo de poema muy apropiado para hablar del amor
por su lenguaje sencillo y su musicalidad. Hay muchas canciones que versan sobre la crítica social,
acompañan el trabajo o exaltan sentimientos como la libertad.
La canción contiene elementos que facilitan el canto como repeticiones y estribillos que aumentan
el ritmo y favorecen su memorización.
El tema de la vida
n La vida suele expresarse en poemas que, con versos solemnes, hablan de asuntos profundos como
la alabanza o el recuerdo de un amigo, o los consejos a un joven que se enfrenta a la vida. Para
hablar de estos temas los poetas utilizan la epístola y la oda.
© VICENS VIVES
n La epístola es una carta en verso en la que el autor expresa sus convicciones y, en algunas
ocasiones, da consejos al lector.
n La oda es una composición de alabanza a personas o a objetos donde se destacan sus cualidades.
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3. Los grupos de palabras

El sujeto y el predicado
n El sujeto y el predicado son los dos grupos de palabras básicos en toda oración.
La concordancia
n La principal función del género (masculino / femenino) es marcar la concordancia de los sustantivos
o pronombres con los adjetivos, los determinantes y otras palabras con las que se combinan para
formar un grupo nominal.
La concordancia de género se observa en las palabras que forman un grupo nominal o adjetival.
n El número (singular / plural) es una propiedad de los sustantivos, adjetivos, determinantes,
pronombres y verbos.
La concordancia de número se observa en las distintas palabras que forman un grupo nominal o
adjetival, y también entre el sujeto y el predicado de una oración.
n La persona gramatical. Hay tres personas gramaticales: 1.a (yo, nosotros, nosotras), 2.a (tú,
vosotros, vosotras) y 3.a (él, ellos, ellas).
Los grupos sintácticos
n Un grupo sintáctico está formado por una palabra o un grupo de palabras cohesionadas
alrededor de un núcleo que les da nombre.
n Según su núcleo, el grupo sintáctico puede ser: grupo nominal (GN), cuyo núcleo es un
sustantivo; grupo adjetival (GAdj), cuyo núcleo es un adjetivo; grupo adverbial (GAdv), cuyo
núcleo es un adverbio; grupo verbal (GV), cuyo núcleo es un verbo; grupo preposicional
(GPrep), formado por una preposición y una palabra o grupo de palabras que la siguen.
Características de los grupos sintácticos
n Cohesión. Las palabras que forman un grupo sintáctico están cohesionadas: si intercambiamos el
orden de los grupos en la oración, el grupo sintáctico se desplaza en bloque.
n Dependencia. La palabra que cohesiona el grupo es el núcleo. Las demás palabras dependen de él
y establecen, en algunos casos, relaciones de concordancia.
n Función. Cada uno de los grupos sintácticos desempeñan una función sintáctica en la oración:
sujeto, predicado o complemento de un sustantivo, de un adjetivo, de un adverbio o de un verbo.
El grupo preposicional como complemento
n El grupo preposicional siempre depende de otro grupo sintáctico porque las preposiciones son
nexos subordinantes.
n Los componentes del grupo preposicional son dos: el enlace (E), que es la preposición que inicia
el GPrep y el término (T), la palabra o grupo de palabras que sigue a la preposición.
n Los grupos preposicionales siempre funcionan como complemento de los demás grupos. Según
el grupo al que complemente se llamará complemento del nombre (CN), complemento del
adjetivo (CAdj), complemento del adverbio (CAdv) o complemento verbal (CV).
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© VICENS VIVES
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4. La h
n Se escriben con h:
– Las palabras que empiezan por los diptongos hia-, hie-, hue-, hui-.
– Las palabras que empiezan por hum- seguidas de vocal.
– Las palabras que empiezan por hecto-, helio-, hetero-, hepta-, hexa-, hemi-, hidro-, higr-,
hiper-, hipo-, homo-.
– Todas las formas de los verbos cuyo infinitivo lleva h, así como sus derivados.
– Tras la secuencia inicial ex- en: exhalar, exhausto, exhibir, exhortar y exhumar, y sus derivados.
– Algunas interjecciones: hala, hola, huy, hurra, ah, bah, eh…
– Las familias léxicas de helar, hogar, hacer y huésped.
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5. La forma de las palabras (II)

Los afijos
n Los afijos se clasifican en:
– Morfemas flexivos: son los que indican el género y número en sustantivos y adjetivos o las
desinencias verbales que aportan la información gramatical de persona, número, tiempo,
modo y aspecto a la raíz del verbo.
– Morfemas derivativos: son los que crean nuevas palabras que aportan significados diferentes
a la raíz. Pueden ser prefijos (van delante de la raíz) o sufijos (van detrás de la raíz).
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