Unidad 1 PDF - 12007

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LCL 2. Resúmenes de los apartados Como la vida misma
1. La comunicación (I)
Nos comunicamos
n La comunicación es el intercambio de información entre varios interlocutores.
n Nos comunicamos con un fin o intención comunicativa. De esta manera, el lenguaje cumple
diferentes funciones:
– Función representativa o denotativa: informa sobre un hecho, una situación o algún aspecto
de la realidad.
Esta función la encontramos en artículos informativos, textos escolares, conferencias...
– Función emotiva o expresiva: expresa un estado de ánimo (alegría, tristeza, enfado, miedo,
euforia, sorpresa, etc.).
Esta función la encontramos en cartas, biografías...
– Función apelativa o persuasiva: llama la atención o persuade a quien escucha o lee.
Esta función la encontramos en textos publicitarios, discursos políticos, ensayos...
¿Cómo nos comunicamos?
n La comunicación puede llevarse a cabo a través del:
– Lenguaje verbal: escuchar, hablar, leer y escribir usando la palabra.
– Lenguaje no verbal: comunicar con gestos, miradas, movimientos... sin usar palabras.
n La intención comunicativa de cada hablante determina el tipo de texto que va a utilizar para
transmitir su mensaje: narración, descripción, diálogo, exposición, argumentación...
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2. El lenguaje poético
La literatura
n La literatura es una forma particular del arte que utiliza la palabra hablada o escrita para crear
mundos imaginarios que provoquen emoción en el lector y le impresionen por su belleza.
n Los escritores se basan en los géneros literarios para escribir sus obras. Los tres grandes géneros
literarios son el lírico, el narrativo y el dramático.
n En los textos líricos el poeta expresa sus emociones cuidando ante todo la belleza y la musicalidad
del lenguaje.
El lenguaje poético
n Los rasgos del lenguaje poético se aprecian especialmente en el género lírico, ya que el poeta
convierte las palabras cotidianas en materia artística utilizándolas de manera poco usual.
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© VICENS VIVES
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3. De la palabra a la oración. Los nexos

De la palabra al enunciado
n La lengua es un sistema articulado por el cual expresamos nuestros pensamientos gracias a la
unión de diversas unidades lingüísticas que se relacionan entre sí.
Los enunciados
n Un enunciado es una palabra o un grupo de palabras que expresan una idea completa. Hay dos
clases de enunciados:
– La frase. No tiene verbo, pero mantiene todas las características de un enunciado: sentido
completo, entonación independiente y final marcado. Las frases pueden ser:
l Etiquetas: palabras o frases que se colocan en un objeto o en una mercancía para poder
reconocerlos; también identifican una profesión.
l Frases hechas: refranes y frases que siempre se dicen igual.
l Interjecciones: enunciados que comunican sentimientos, impresiones, saludos, órdenes...
Suelen ir entre signos de exclamación o interrogación.
Las interjecciones pueden ser: propias (palabras que solo se usan como interjecciones),
impropias (sustantivos, adjetivos, verbos o adverbios usados como interjección) o
locuciones interjectivas (grupos de palabras que funcionan como interjecciones).
– La oración. Es un enunciado que tiene sujeto y predicado.
l El sujeto es el grupo nominal que cambia de número si modificamos el número del verbo del
predicado. Puede ser: expreso (está presente en la oración) o elíptico (no está expreso en la
oración, pero podemos deducirlo por las desinencias verbales).
l El predicado es un grupo verbal con un verbo en forma personal que da información del sujeto.
Según el número de verbos en forma personal que contengan las oraciones, estas pueden ser:
simples (con un verbo en forma personal) o compuestas (con más de un verbo en forma personal).
Clases de enunciados
n La modalidad es el modo que adoptan los enunciados para recoger la actitud del hablante.
n Según la modalidad oracional, las oraciones pueden ser: enunciativas, cuando informan de
un hecho de manera afirmativa o negativa; interrogativas, cuando formulan una pregunta;
exclamativas, cuando comunican sentimientos de sorpresa o emoción; dubitativas, cuando
expresan una duda; desiderativas, cuando manifiestan un deseo o imperativas, cuando dan una
orden, un consejo o prohíben algo.
Los nexos: preposiciones y conjunciones
n Las preposiciones y las conjunciones son palabras invariables que relacionan palabras y oraciones
entre sí.
n Las preposiciones son nexos subordinantes, es decir, hacen depender unas palabras de otras a las
que completan su significado. Pueden ser:
– Simples: están formadas por una sola palabra.
– Locuciones preposicionales: son grupos de dos o más palabras que hacen la función de una
preposición.
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n Las conjunciones son nexos de unión entre palabras y entre oraciones. Pueden ser:
– Simples: están formadas por una sola palabra.
– Locuciones conjuntivas: son formas fijas formadas por varias palabras que equivalen a una
conjunción.
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4. Las familias léxicas

n Una familia léxica, o familia de palabras, está formada por un conjunto de palabras que
comparten la misma raíz y que tienen relación de significado.
n Para crear una familia de palabras, hay que añadir a cualquier raíz todos los morfemas que pueda
admitir, ya sean prefijos o sufijos.
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5. La forma de las palabras (I)

Los morfemas
n Los morfemas son las unidades más pequeñas de la lengua con significado. Las palabras están
formadas por uno o varios morfemas que al unirse entre sí forman el significado completo de la
palabra.
n Clases de morfemas:
– La raíz es la parte que contiene el significado básico de la palabra.
Las palabras que comparten la misma raíz forman una misma familia léxica.
– Los afijos están unidos a la raíz y especifican el género o el número de una palabra o modifican
su para crear palabras nuevas.
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