Ensayo-Ciencia y Conocimiento Cientifico

Ensayo
“La ciencia y el conocimiento científico”
AUTORES:
ANZOATEGUI ISMARLIN CI: 27.730.241
CASTRO RICHERSON CI: 23.732.182
INTRODUCCIÓN
La necesidad que tenemos como ser humano de buscarle una explicación a todos los
hechos y cosas que ocurren alrededor de nuestro ambiente, y además de aumentar nuestro
conocimiento y transformar la realidad, para tener una mejor visión para resolver
problemas para así tener una mejor calidad de vida, pero que a su vez esto hace que los
seres humanos se enfoquen el camino de la ciencia y el conocimiento. Es así que podemos
decir que el término “Ciencia” se deriva del latín "scire" que significa: saber y conocer, la
cual tiene un conjunto de cualidades y característica, según Bunge (1981) explica que esta
puede caracterizarse como conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por
consiguiente falible. La palabra “Método” se puede definir como: camino o ruta y decir
“Científico” significa que su objetivo es producir conocimiento también.
Estás conceptualizaciones arribas mencionadas, tienen una complejidad que
conlleva su aplicación a los saberes y a los conocimientos obtenidos a través de una
metodología científica y con la aplicación del método científico. Ahora bien, en el presente
ensayo mencionaremos varias opiniones e interpretaciones acerca del método científico, al
igual que explicaremos algunos enunciados de procesos y fenómenos físicos esto con la
idea de permitir expresar los conocimientos y trabajos de algunos autores científicos. De
igual manera podemos decir que toda investigación nace a partir de una situación observada
o sentida, que genera una serie de inquietudes o preguntas que no se pueden responder de
forma inmediata, sino que requiere establecer un proceso de desarrollo para dar solución.
Comenzaremos con la conceptualización de la ciencia, la cual definimos como un
sistema ordenado de conocimientos estructurados que estudia, investiga e interpreta los
fenómenos naturales, sociales y artificiales. La ciencia o disciplina científica, suelen
dividirse en tres grupos: ciencias formales, ciencias naturales, y ciencias humanas o
ciencias sociales.
Según Aristóteles “la ciencia es el conocimiento de la causa de una cosa”.
Para Mario Bunge, la ciencia “es un conjunto de ideas racionales, verificables y falibles
para elaborar construcciones conceptuales de mundo”.
Entonces podemos denominar ciencia a todo el conocimiento o saber constituido

por una serie de principios y leyes que derivan de la observación, experimentación y el
razonamiento de un cúmulo de información y datos, los cuales son estructurados
sistemáticamente para su comprensión. Es por medio de esta acumulación de
conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios. En
termino general la ciencia influye en la vida cotidiana de las personas, es por eso que la
sociedad ha tomado conciencia de la importancia de las ciencias y de su influencia en temas
como la salud, los recursos alimenticios y energéticos, la conservación del medio ambiente,
el transporte y los medios de comunicación, las condiciones que mejoran la calidad de vida
del ser humano.
Así mismo, para que una disciplina sea considerada ciencia, debe reunir por lo
menos varias características, entre ella podemos nombrar las siguientes: Observación,
Planteamiento del Problema, Hipótesis, Experimentación, Registro de Datos, Análisis e
Interpretación, Verificación de la Hipótesis.
Por otro lado, se encuentra el conocimiento científico que no es más que un

conjunto ordenado, comprobado y sistematizado de saberes obtenidos de forma metódica y
sistemática a partir del estudio, la observación, la experimentación y el análisis de
fenómenos o hechos, para lo cual se vale de una serie de rigurosos procedimientos que
dotan los datos y las conclusiones obtenidas de validez, objetividad y universalidad.
Como tal, el conocimiento científico es ordenado, coherente, preciso, objetivo y

universal. Se estructura como un sistema verificable e interrelacionado de conocimientos
que nos permite comprender y explicar la realidad y los fenómenos de la naturaleza. El
conocimiento científico se vale del método científico, que es un conjunto de normas y
procedimientos por el cual un científico debe regirse para realizar un estudio o
investigación cuyos resultados tengan validez científica.
El conocimiento científico se caracteriza, también, por perseguir una serie de

objetivos en función de su naturaleza, entre los cuales podemos mencionar: entender y
explicar con objetividad, rigurosidad y precisión el porqué de las cosas, descubrir las
relaciones constantes en los fenómenos, establecer las leyes y principios a que obedecen
dichos fenómenos, comprender los procesos o leyes que rigen la naturaleza, establecer
conclusiones de validez universal.
Toda investigación científica se somete siempre a una "prueba de la verdad" que

consiste en que sus descubrimientos pueden ser comprobados, mediante experimentación,
por cualquier persona y en cualquier lugar, y en que sus hipótesis son revisadas y
cambiadas si no se cumplen.
De igual manera podemos decir que el método científico está sustentado por dos
pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir, la capacidad de
repetir un determinado experimento, en cualquier parte o lugar y por cualquier persona, este
pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos,
el segundo pilar es la falsabilidad, esté quiere decir, que toda proposición científica tiene
que ser susceptible de ser falsada.
En general, ambas vertientes tienen un fin en común: el resolver incógnitas y

problemas generados de la observación de diversos fenómenos. En este entorno se presenta
el concepto de método científico, que en términos generales es un método o procedimiento
racional e inteligente que permite resolver problemas de manera que se entienda su
naturaleza, probables causas, su conocimiento esencial, y la relación con uno o varios
efectos.
El método científico tiene diversas etapas de acuerdo, podemos mencionar algunas
fases; como la formulación del problema, formulación de una hipótesis, investigación,
análisis e interpretación de datos, conclusión y verificación.
Así mismo, se entiende que la percepción de aplicar un único método científico, es

demasiado general e incluso complicado de aplicar a cualquier investigación, debido a que
cada estudio y observación tiene sus propias características, restricciones y peculiaridades
que las hacen distintas de cualquier otra; aun compartiendo un enfoque formal,
experimental, área de estudio e incluso el fenómeno observado.
Dado que no existe un único método científico, se explora un camino factible para
llevar a cabo investigaciones en diversos ámbitos, sin limitarse a una serie de pasos para
aquello que se desee investigar; sin olvidar que un método científico puede tomarse como
fundamento para efectuar modificaciones y lograr el objetivo deseado.
Entonces, las ideas de la existencia de diversos métodos científicos encaminan a

definir que existen múltiples metodologías y no métodos científicos, es decir, un conjunto
de pasos y perspectivas del proceso de investigación que responden el “porqué” se
recolectan determinados datos, de dónde y cómo se obtienen, cómo se analizan, que se
obtiene y que se concluye. Es decir que la metodología se puede aplicar de mejor forma y
particular a cualquier investigación, sin tener que unificar en un método científico ya
establecido.
La concepción de un método científico puede conllevar a la existencia de

metodologías para el desarrollo de conocimiento, y evitar la estandarización de un único
método que permita acoplarse a cualquier estudio de determinado fenómeno. Algunos
consideran que las características e intenciones de cada investigador respecto a su estudio,
resultan únicas e irrepetibles, tal como el individuo mismo.
Aquí haremos referencia de un autor investigador científico, que expresa, como la

investigación está presente y se relaciona con en el método científico; TAMAYO, 1994 “La
investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura
obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el
conocimiento. Su objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas mediante el empleo de
procesos científicos”.
En cuanto a las definiciones de método científico resultan múltiples, de acuerdo a

diferentes autores y ámbitos aplicados, siendo la primera señal de que no hay un concepto
universal y es difícilmente estandarizado para cualquier investigación. De igual manera,
mencionáremos algunos tipos de métodos existentes, estos son: Método inductivo, método
deductivo, método analítico, método sintético, método hipotético deductivo, método
histórico-comparativo, método dialectico y método científico entre otros.
En cualquiera de los casos, el método científico siempre está presente, por hacer el
planteamiento del problema, por buscar el sustento teórico del asunto y por experimentar o
indagar para reportar las conclusiones.
Por las razones presentadas anteriormente el investigador para llegar a el
conocimiento que se desea producir, debe partir de una investigación propia, difícil de
unificar con investigaciones de fenómenos de la naturaleza en general, por lo tanto,
consideramos que un único método científico aplicado a cualquier estudio, no existe, sino
que puede existir un método científico que se ajuste a una investigación específica y que
éste se conforme de sus propias fases de acuerdo al fenómeno que se está observando.
CONCLUSIÓN
Finalmente podríamos decir que no existe una definición universalmente aceptada
del método científico, y consideramos que no existen pasos únicos que permitan resolver
toda incógnita, sin importar el contexto. Es un proceso difícil de incorporar a toda
investigación, de lo cual concluimos que no existe el método científico, sino, métodos
científicos o metodologías que pueden ser diseñadas de acuerdo al fenómeno estudiado y
que se ajustan a resolver el problema o incógnita inicialmente planteada. Por otra parte, El
conocimiento científico se emplea con el fin de incrementar nuestro potencial y nuestro
poder, gracias a que toda investigación científica se somete a una prueba de verdad que
consiste en que sus descubrimientos pueden ser comprobados, mediante experimentación
por cualquier persona y en cualquier lugar y que sus hipótesis son revisadas y cambiadas si
no cumplen con lo establecido.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cross, N., 1993. Designación de Ciencia y Tecnología

Martínez, J.S., 1991. Método científico. Sistemas Técnicos de Edición.
Mirian Balestrini Acuña, 1997. Consultores Asociados BL, Servicio Editorial. Primera
edición.
Rodríguez, C.T., 2011. El Método Científico del Mundo, Deducción, Inducción y
abducción.
https://es.slideshare.net/mariaacarreras/ciencia-y-conocimiento-cientfico-aremyc-61018366
https://es.slideshare.net/MarioPer/ciencia-y-conocimiento-cientifico-58624187

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“La ciencia y el conocimiento científico”

Según Aristóteles “la ciencia es el conocimiento de la causa de una cosa”.

Entonces podemos denominar ciencia a todo el conocimiento o saber constituido

Por otro lado, se encuentra el conocimiento científico que no es más que un

Como tal, el conocimiento científico es ordenado, coherente, preciso, objetivo y

El conocimiento científico se caracteriza, también, por perseguir una serie de

Toda investigación científica se somete siempre a una "prueba de la verdad" que

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Así mismo, se entiende que la percepción de aplicar un único método científico, es

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