Guía 2 3P Dinámica de Poblaciones Grado 9

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GUÍA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES N.

2 TERCER PERÍODO (DEL 18 AL 28 DE AGOSTO DE 2020)


INSTITUCIÒN EDUCATIVA SAN ALBERTO MAGNO TEMA: DINÁMICA DE POBLACIONES
GRADO: 9 PROFESOR: DINA MARCELA VALERA
OBJETIVO: Reconoce las características de las dinámicas de poblaciones en los ecosistemas.
METODOLOGÍA: Lectura de la información (identifica, interpreta, analiza, propone, argumenta e interioriza) desarrollo mis
competencias. Comunicación con la /el docente vía virtual para motivación, orientación de temática, aclarar dudas, recepción
de talleres.

DINÁMICA DE POBLACIONES
la dinámica de poblaciones es la especialidad de la ecología que se ocupa
del estudio de los cambios que sufren las poblaciones en cuanto a su
tamaño, dimensiones físicas de sus miembros, estructura de edad y sexo.
Tiene gran importancia en la gestión de los recursos biológicos como la
pesquería, en la evaluación de las consecuencias ambientales de las
acciones humanas y también en campos de la investigación médica
relacionados con las infecciones y la dinámica de las poblaciones.
Una población es un grupo de organismos de la misma especie y que se
cruzan entre sí y que conviven en el espacio y en el tiempo, el conocimiento
de la dinámica de poblaciones es esencial para los estudios de las
diversas interacciones entre los grupos de organismos, además una importancia práctica enorme.
“las poblaciones se pueden caracterizar” por una serie de atributos que son propios de este nivel de
organización y que no se encuentran en ninguna otra escala ecológica. Algunas de estas propiedades
describen la dinámica de la población.
1. Tamaño o densidad absoluta de una población 2. Tasa de natalidad 3. Tasa de mortalidad
4. Tasa de inmigración 5. Tasa de emigración 6. Distribución de edades

1.TAMAÑO O DENSIDAD ABSOLUTA DE UNA POBLACIÓN: corresponde al número de individuos por


unidad de área o de volumen, si una zona de 10 Km2 habitados con leones presentan mayor densidad que
una zona de 100 Km2 con la misma cantidad de individuos.
NOTA: unidad de superficie en ambiente terrestre – unidad de volumen en
ambiente acuático.
2.NATALIDAD: Es el número de nacimientos, germinaciones o eclosiones
de una población en un tiempo determinado. Contribuye al crecimiento del
tamaño de dicha población, suele expresar en tanto por ciento o tanto por
mil.
3.MORTALIDAD: Indica el número de muertos de una población en un
periodo de tiempo determinado, suele expresarse en tanto por ciento o
tanto por mil. Determina el crecimiento de la población, es importante no
solo conocer las causas de la mortalidad sino la edad promedio en que
ocurre.
En la mortalidad se diferencia la longevidad fisiológica y la longevidad
ecológica. La longevidad fisiológica es la edad promedio de su organismo, la longevidad ecológica es la edad
promedio a la cual realmente mueren los organismos, al verse afectados por el ambiente donde habitan, por
ejemplo una especie de tortuga tienen una longevidad fisiológica de 47 años, pero habita en un ecosistema
con muchos depredadores, lo cual provoca que su longevidad ecológica sea en realidad de 28 años.
4.INMIGRACIÓN: Consiste en la llegada y el establecimiento de individuos provenientes de otras
poblaciones. Los inmigrantes incrementan el tamaño de la población
5.EMIGRACIÓN: Es la salida de individuos de una población hacia otras poblaciones hecho que reduce el
tamaño de la población de origen
6. DISTRIBUCIÓN DE EDADES: Porcentaje de individuos en cada grupo de edad. Existen tres rangos. Etapa
pre- reproductiva: niños; Reproductiva: Pubertad , adolescentes, adulto Joven ; Post Reproductiva : Adulto
mayor , es decir senitud.

RITMOS Y FLUCTUACIONES EN LAS POBLACIONES


RITMOS: Son cambios más o menos periódicos a los que se ven sometidas las poblaciones, afectan a
numerosos aspectos de la vida del individuo, tanto de comportamiento como de fisiología y bioquímica.
Existen ritmos diarios, estaciones, ritmos anuales. Los periodos de actividad de los animales están
estrechamente relacionados con los ritmos diarios. Algunos individuos son de actividad diurna, otros tienen
actividad nocturna y otros prefieren salir durante el crepúsculo y el ocaso. No es cuestión solamente de
comportamiento, sino que están relacionados con una serie de adaptaciones morfológicas. Ej. animales
nocturnos conservan el calor y tienen visión con poca luz, los animales diurnos tienen mecanismos para evitar
el recalentamiento y muchos tienen visión en color entre otros.
Los ritmos estacionales se hacen más patentes al aumentar la latitud en cualquiera de los dos hemisferios.
Las plantas caducas pierden sus hojas y protegen sus yemas del congelamiento, muchos animales hibernan o
migran, dado que los recursos son muy limitados.
Los ritmos anuales determinan la dinámica de los ecosistemas, los periodos de lluvias y sequía muy marcados
como la sabana africana.
FLUCTUACIÓN: Son cambios numéricos a lo largo de un periodo aumentando el número de individuos en
determinadas épocas y disminuyendo en otras, no suponen ninguna anomalía para el funcionamiento del
ecosistema. Se trata de un fenómeno normal que refleja el buen funcionamiento de otro elemento, el tiempo
que es una forma de supervivencia de muchas especies, que de este modo se adaptan a superar épocas
desfavorables. Ej. el nacimiento de las crías de casi todas las especies al llegar el buen tiempo.
La disminución producida en una población de insectos se compensa de nuevo a la siguiente primavera,
cuando nacen las nuevas generaciones.
CONTROL DE LAS POBLACIONES:
cuando una población alcanza su estabilidad tiende a permanecer constante en tamaño o densidad, en la
medida en que las condiciones ambientales se mantengan. La reducción de la densidad de la población
encuentra en la mortalidad su principal mecanismo. Existen factores que determinan la densidad de la
población y que dependen del tamaño de la misma , esto son:
Alimento: a mayor cantidad de individuos, mayor será el consumo de alimento y por lo tanto disminuirá la
cantidad para cada individuo aumentando la tasa de mortalidad.
Enfermedades: de origen infeccioso y parasitario, se transmitirán con mayor rapidez de un individuo a otro en
las zonas de mayor congregación o densidad.
Interacción presa-depredador: a mayor cantidad de presas, mayor será la cantidad de depredadores que
circundarán la zona.
Espacio: entre mayor sea la densidad de la población, menor será el espacio para cada individuo, lo que
ocasiona competencia territorial
Otros factores que determinan la densidad de población en un ecosistema y que no dependen del
tamaño de la misma son:
Cambios climáticos: por ejemplo, las heladas, inundaciones y sequías
Cambios físicos: las erupciones volcánicas y los incendios forestales, determinan, para algunas especies el
tamaño de sus poblaciones.
Contaminación: los gases industriales y el derrame de combustibles fósiles, producen la mortalidad de
individuos y poblaciones que se van afectadas en tamaño o densidad.

DESARROLLA TUS COMPETENCIAS


CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS
1. Elabore un mapa conceptual sobre toda la temática explicada en la guía.
2. Indica para cada una de las siguientes situaciones si corresponden a un ejemplo de ritmo ( R ) o a un ejemplo de
fluctuación ( F )
a. Durante el periodo de aguas altas de un río tropical, los bosques se inundan y la oferta de alimento aumenta para los
organismos acuáticos _______
b. Durante la primavera las plantas de nuevo y los árboles retoñan sus hojas ____
c. Desplazamientos diarios en busca de comida que disgrega la población en pequeños grupos _____
d. los ciervos a lo largo de años experimentan cambios en el número de organismos, como consecuencia de la
disponibilidad de alimento a la época de reproducción _____
3. Con una X señala qué propiedades de la población, la aumentan de tamaño o la reducen

propiedades Aumentan el tamaño de Reducen el tamaño de la


la población población
natalidad
mortalidad
inmigración
Emigración

4. CONSTRUCCIÓN DE EXPLICACIONES
A. ¿Qué diferencia existe entre la longevidad fisiológica y la longevidad ecológica?
B. ¿Qué pasaría si en una población el número de individuos que mueren es mayor que el número de individuos que
nacen? Explique
C. El lince de Canadá se alimenta de conejos blancos, si la población de estos conejos disminuye .¿Qué ocurriría en las
poblaciones de linces con la tasa de natalidad y mortalidad ?
D. ¿Cuáles de las características O ATRIBUTOS de la población crees que describen la dinámica de la población
¿Explique el por qué?
E. ¿Qué pasaría con una población donde la etapa post reproductiva tuviese un porcentaje mayor que la etapa
reproductiva? Explique
F. Especifique 2 diferencia y semejanza entre inmigración y emigración
5. . ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA
- Los principales factores que obedecen al control de las poblaciones y que dependen de la densidad de la
población son:
A. Contaminación – Espacio – Alimento – Cambios químicos B. Cambios climáticos – Cambios físicos –
Contaminación
C. Alimento – Enfermedades- Depredación – Espacio C. Cambios físicos- Alimento- Enfermedades- Sequias
- A medida que la población, mayor será el consumo de alimento por lo tanto:
A. La cantidad de alimento para cada individuo aumentará, lo que hace que la tasa de mortalidad disminuya
B. La reserva de alimento y la competencia estarán en equilibrio por lo que la población quedara igual
C. La cantidad de alimento para cada individuo aumentará lo que hace que la tasa de mortalidad aumente
D. La reserva de alimento disminuirá para cada individuo, la competencia aumentará y con ella también aumenta la tasa
de mortalidad.
-La explicación valedera del porqué a mayor densidad de la población hay competencia territorial es:
A. A mayor densidad, mayor será el espacio para cada individuo
B. A mayor densidad, menor será el espacio para cada individuo
C. La competencia territorial es propia de la densidad poblacional
D. La competencia territorial no tiene proporcionalidad con la densidad
- Las enfermedades de origen infeccioso y parasitario se transmitirán con mayor rapidez de un individuo a otro
en las zonas de:
A. menor congregación o densidad B. Mayor congregación o densidad
C. mayor competencia D. menor competencia

“ÁNIMO FAMILIA INESAM, DIOS ES NUESTRA GUÍA”

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