TC31PPT002CONV-A20V1

Objetivos de la clase

Describir las características y estructura de una población.

Analizar el crecimiento poblacional y los factores que lo regulan.

Comprender las interacciones biológicas que se presentan dentro de una población.

Identificar especies nativas, endémicas y exóticas.

 ¿Qué temas veremos hoy?

Características y estructura de una población.

Crecimiento poblacional y factores que lo regulan.

Relaciones intraespecíficas.

Especies nativas, endémicas y exóticas en Chile.

 Síntesis de la clase anterior

Biología

Estudia

Formado por Formando parte de la

Células
Células Seres
Seres vivos
vivos Naturaleza
Naturaleza

Se organiza
jerárquicamente

Procariontes
Procariontes Eucariontes
Eucariontes Niveles
Niveles de
de
Poseen organización
organización
Cada nivel
Metabolismo Biomoléculas presenta

Se clasifica en Propiedades
emergentes
Orgánicas
Catabolismo Anabolismo
Inorgánicas
 10minutos
Página 3
Las siguientes situaciones describen cómo es afectado el tamaño poblacional de distintas
especies. Junto con tu compañero(a) identifica en cada situación el factor que provocó el cambio
en el tamaño poblacional.

Situación 1: La lagartija de Lolol habita únicamente en los cerros de la comuna de Lolol, los
cuales fueron afectados por los incendios forestales ocurridos el año 2017. Este incendio
destruyó gran parte del hábitat de esta especie, lo que conllevó a la reducción de su tamaño
poblacional.

Factor: Incendios forestales

Situación 2: La laucha de las dunas habita en la zona sur del desierto de Atacama e incrementa
su tamaño poblacional cuando ocurre el fenómeno del desierto florido, pues la abundante
vegetación que aparece constituye una gran disponibilidad de recursos alimenticios para esta
especie..

Factor: Disponibilidad de recursos.

 10minutos

Las siguientes situaciones describen cómo es afectado el tamaño poblacional de distintas

especies. Junto con tu compañero(a) identifica en cada situación el factor que provocó el cambio
en el tamaño poblacional.

Situación 3: La viruela es una enfermedad viral muy contagiosa que causo una alta mortalidad
en la población humana; solo entre los años 1890 y 1895 se registraron 24.618 personas
fallecidas a causa de esta enfermedad en Chile.

Factor: Pandemia.

Situación 4: En 1946 la armada argentina liberó en Tierra del Fuego 10 parejas de castores
americanos. La población de esta especie creció rápidamente en este nuevo hábitat, debido a la
gran disponibilidad de recursos y a la ausencia de depredadores y competidores naturales..

Factor: Invasión de especie exótica.

1.Niveles de organización

¿Qué nivel de organización se destaca en

estas imágenes?

Población:
Población: conjunto
conjunto de
de individuos
individuos de
de la
la misma
misma especie
especie que
que
habitan
habitan en
en un
un mismo
mismo espacio
espacio yy tiempo.
tiempo...

Hábitat: lugar donde vive una especie, el cual reúne

todas las condiciones adecuadas para su
sobrevivencia y reproducción.
1.1 Tamaño, densidad y distribución espacial de la población

La inmigración corresponde
a la entrada de nuevos
individuos a la población

Inmigración

Tamaño
Natalidad de la Mortalidad
población
Tasa de natalidad Tasa de mortalidad
Proporción de individuos que
Proporción de individuos que
nacen con respecto al número muere con respecto al número
inicial de individuos de una inicial de individuos de una
población en un período de
población en un período de
tiempo determinado.
tiempo determinado.
Emigración

La emigración corresponde
a la salida de individuos
desde la población
1.1 Tamaño, densidad y distribución espacial de la población

Densidad de la población

Cantidad de individuos por unidad de superficie o volumen del

hábitat ocupado por la población.

A partir del siguiente ejemplo , ¿Cuál de los

tres países presenta mayor densidad?

España China India

47.100.396 hab 1.403.500.365 hab 1.372.065.957 hab
505.944 km² 9.596.960 km2 3.287.263 km2
Página 14
5. En los siguientes esquemas se representan dos poblaciones y se indica la superficie que
ocupa cada una de ellas.

Considerando que la densidad poblacional corresponde al número de individuos por unidad

de superficie, es correcto concluir que:

I) la población 1 tiene mayor densidad que la población 2.

II) la densidad de la población 2 es 0,2 organismos/m2.
III) ambas poblaciones tienen una densidad similar.
A) Solo I
B) Solo II Habilidad:
C) Solo I y II
D) Solo II y III
ASE
Dificultad:
C
E) I, II y III. Media
1.1 Tamaño, densidad y distribución espacial de la población

Distribución espacial de la población

Forma en que los individuos están dispersos dentro

del área habitada por la población. Se clasifica en tres tipos:

¿Qué distribución tiene una zona urbana?

 10minutos
Página 6

El siguiente esquema representa las variaciones en la distribución de una población de

aves a lo largo del tiempo, en la cual cada círculo representa un organismo.

1. ¿Qué ocurrió con la densidad en En la figura se aprecia un cambio de distribución

la población de aves a lo largo del de la población de aves en conjunto con una
tiempo? disminución de la densidad

2. ¿Qué tipo de distribución

presenta la población en cada
tiempo?

Tiempo 1: Distribución Tiempo 2: Tiempo 3:

Uniforme. Agrupada. Agrupada.
1.2 Factores que influyen en el tamaño poblacional

Factores dependientes de Factores independientes

la densidad de la densidad

Son aquellos que provocan cambios en la Son aquellos que eliminan a los individuos
tasa de natalidad o en la tasa de de la población o reducen los índices de
mortalidad, a medida
¿Qué factores que cambia
dependientes de la la reproducción, sin considerar la densidad
densidad de la población.
densidad podrías mencionar? de la población.
1.2 Factores que influyen en el tamaño poblacional

Factores limitantes

Si algún recurso esencial es escaso, o

Disponibilidad de luz cualquier característica del ambiente Espacio para la nidificación
es demasiado extrema, el
crecimiento poblacional se verá
limitado.

Salinidad Disponibilidad de agua

 10minutos
Página 7

1. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?

A) La depredación representa un factor dependiente de la densidad poblacional.

B) El parasitismo corresponde a un factor independiente de la densidad poblacional.
C) Las poblaciones siempre se distribuyen al azar en el ambiente.
D) El clima es un factor dependiente de la densidad poblacional.
E) Las inundaciones representan un factor dependiente de la densidad.

A
 10minutos
Página 7

2. Un equipo de investigación monitoreó los factores que limitan el crecimiento de una

población del marsupial monito del monte (Dromiciops gliroides) en Chiloé. Al respecto,
¿cuál de los siguientes factores que identificaron se puede considerar densodependiente?

A) Tala de los arbustos donde habita.

B) Surgimiento de enfermedades infecciosas
C) Incendios forestales en la zona.
D) Sismo en la región de Chiloé.
E) Fuertes inundaciones en su habitad.

B
 Página 13
1. ¿Cuál de las siguientes opciones es un factor dependiente de la densidad que limita el
tamaño de la población?

A) El clima
B) Los incendios
C) La competencia
D) Las inundaciones
E) Las erupciones volcánicas

Habilidad:
iento
Reconocim
Dificultad:
Fácil
C
 Página 18

13. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un posible resultado de las relaciones
intraespecíficas de una población?.

I) Menor acceso a recursos para algunos

individuos.
II) Aumento de la sobrevivencia.
III) Mayor protección de las crías.

Es (son) correcta(s):
A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I,II y III.
Habilidad:
n
Comprensió
Dificultad:
Media E
1.3 Crecimiento poblacional

Conjunto de factores bióticos

y abióticos del ambiente que
impiden a una población
alcanzar su potencial biótico o
Máxima capacidad de mantenerse en él.
reproducción de una
población en condiciones
óptimas.

Número máximo de individuos

de una población que el
ambiente puede sostener.
1.3 Crecimiento poblacional

Patrones de crecimiento poblacional

La población humana mundial ha tenido un

crecimiento exponencial a través del tiempo

¿Crees que existe este tipo de crecimiento

en la actualidad ?

Curva J Curva S
Se caracteriza por comenzar Luego de un crecimiento
lentamente para luego exponencial, las poblaciones
incrementarse bruscamente tienden a estabilizarse en un
cuando el número de individuos tamaño máximo o bajo el que
reproductores aumenta en cada puede sostener el ambiente
generación. (capacidad de carga).
 Página 15
9. El siguiente gráfico representa la capacidad de carga del ambiente para una determinada
población.

Habilidad:
ASE
Dificultad:
Media

A partir del gráfico, se puede afirmar que

A) la población presenta un crecimiento de tipo exponencial.
B) la capacidad de carga del ambiente anula la reproducción de los individuos.
C) la población deja de crecer debido a que los recursos del ambiente se reducen.
D) la población presenta un crecimiento de tipo logístico.
E) la reproducción de los individuos de la población es de tipo asexual.
D
 10minutos
Página 8
Analiza el siguiente gráfico que muestra el crecimiento de la población humana
mundial y luego responde las preguntas a continuación.
1.¿Qué tipo de crecimiento ha
experimentado la población
humana a través del tiempo?

En la fase más reciente, marcada por

los adelantos industriales y médicos, se
aprecia un crecimiento exponencial.

2.El desarrollo de la agricultura, los avances

tecnológicos y médicos han permitido un
descenso en la tasa de mortalidad de la población
humana. ¿De qué forma crees que cada uno de Agricultura
estos factores ha influido en la disminución de
este proceso? Tecnología
Medicina
 10minutos
Página 10

1. El siguiente gráfico representa el crecimiento de una población de

organismos:

A partir del gráfico, se puede concluir que

I) esta población presenta un crecimiento de tipo logístico.
II) el crecimiento de la población es cada vez mayor a lo largo del tiempo.
III) el tamaño poblacional no varía una vez alcanzada la capacidad de carga del ambiente .
Es (son) correcta(s)
A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I.II y III. A
1.4 Estructura etaria

Estructura etaria: estructura de edades de una población. Corresponde a

la proporción de cada una de las clases de edad respecto a las demás en
un momento dado.
Por ejemplo, en la población de Chile:

¿Qué tipo de estructura

etaria presenta nuestro país?

Las pirámides etarias

comparan los tamaños
de los grupos de edad,
facilitando la
visualización de la
estructura de edades.
 2. Relaciones intraespecíficas

Son relaciones que se establecen entre los individuos de una misma especie.

Competencia intraespecífica: interacción que se

produce cuando los miembros de una misma especie
compiten por recursos del medio, reproducción o
dominancia social

Cooperación: interacción entre miembros de una

misma especie en la que todos resultan beneficiados.
 3. Especie nativa, endémica y exótica

Especie: conjunto de individuos que en condiciones naturales tienen la

capacidad de reproducirse y dejar descendencia fértil.

Especie endémica: Es aquella

que solamente habita en un
¿Cuál de las siguientes
determinado territorio. especies
son
Zorro culpeo
Zarzamora endémicas, nativas y exóticas en nuestro
país?

Especie nativa: Es aquella que

viven de forma natural en una
zona o región geográfica.

Monito del monte Avispa chaqueta

amarilla
Especie Exótica : Es aquella
que ha sido introducida fuera
de su distribución natural.

Cóndor andino Picaflor de Arica

 Página 20

16. ¿Cuál de las siguientes opciones expone correctamente la diferencia entre una especie
endémica y una especie nativa?
Endémica Nativa
Representa a especies que son Representa a especies que viven de
introducidas en un ecosistema. manera natural en un ecosistema.
Puede existir de forma natural en Se encuentra de forma exclusiva en un
distintos lugares. lugar.
A) Representa especies que son Representa a especies que se encuentran
introducidas. en peligro de extinción.
B)

C)
Se encuentra de forma exclusiva en un Es autóctona de una zona, pero puede
D) existir de forma natural en distintos
lugar. lugares.

Habilidad:
n
Comprensió
E) Representa a especies que se
encuentran en peligro de extinción.
Representa
vulnerables.
Media
D
Dificultad:a especies que se encuentran
Página 13
4. La zarzamora es un arbusto originario de Europa, Asia y África, que fue introducida en Chile en
el siglo XIX para ser utilizada como cerco vivo. Las condiciones ambientales de nuestro país
permitieron que esta especie se diseminara y causara daño a las especies vegetales nativas,
cubriéndolas de tal manera que les impide realizar la fotosíntesis y termina por secarlas y
eliminarlas. Al respecto, es correcto afirmar que la zarzamora es una especie

A) endémica.
B) nativa.
C) extinta.
D) invasora.
E) clave.

Habilidad:
n
Comprensió
Dificultad:
Fácil
D
Crecimiento poblacional de organismos
https://www.youtube.com/watch?v=xqHjtAFuuc4&list=PL8chFUGGnmTV
Fz9mS33GW-wZxBoihoHWY&index=4
 Individuos de la misma especie
Página 12 Constituyen una

Población
Población

En ella se establecen Pertenecen a una

Propiedades
Propiedades Relaciones Especie
intraespecíficas
Por ejemplo Según su origen y
Distribución
Distribución Pueden ser distribución puede
Estructura Competencia ser
Estructura Etaria
Etaria
Lo aumentan Natalidad e Endémica
Densidad
Densidad inmigración Cooperación
Tamaño
Tamaño Nativa
Mortalidad y
Crecimiento
Crecimiento
Lo reducen e migración Exótica
Puede tener Exótica
un patrón
Puede ser

Exponencial Logístico
Logístico Invasora

Capacidad
Capacidad de
de
carga
carga
 Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

1 C Reconocimiento Fácil
2 D Reconocimiento Fácil
3 A Comprensión Fácil
4 D Comprensión Fácil
5 C ASE Media
6 C Comprensión Media
7 D Comprensión Media
8 B Comprensión Media
9 D ASE Media
10 A ASE Media
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad estimada

11 D ASE Media
12 B ASE Media
13 E Comprensión Media
14 D Comprensión Media
15 A ASE Media
16 D Comprensión Media
17 D Aplicación Difícil
18 A ASE Difícil
19 D ASE Difícil
20 B ASE Difícil
Tabla de corrección

Página 7

Página 10
¿Qué veremos en la próxima clase?

En la próxima sesión estudiaremos

Interacciones en el ecosistema
Área Ciencias - Biología

PROPIEDAD INTELECTUAL CPECH