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    Centena de Millar PDF

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    Este documento resume los conceptos fundamentales del sistema de numeración posicional hasta los números naturales de cientos de miles. Explica el orden de las unidades, decenas, centenas y miles en un número. También describe cómo descomponer un número en sus órdenes y cómo leer y escribir números naturales de varios dígitos. Finalmente, presenta la notación desarrollada para descomponer un número en la suma de sus unidades correspondientes a cada orden.

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    Este documento resume los conceptos fundamentales del sistema de numeración posicional hasta los números naturales de cientos de miles. Explica el orden de las unidades, decenas, centenas y miles en un número. También describe cómo descomponer un número en sus órdenes y cómo leer y escribir números naturales de varios dígitos. Finalmente, presenta la notación desarrollada para descomponer un número en la suma de sus unidades correspondientes a cada orden.

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    Lunes, 20 de julio del año 2 020

    NÚMEROS NATURALES HASTA CENTENAS DE MILLAR

    Recordemos el orden de los números en el tablero de valor posicional.

    CENTENA DECENA UNIDAD


    DE DE DE CENTENA DECENA UNIDAD SE LEE:
    MILLAR MILLAR MILLAR

    1 2 1 2 0 Doce mil ciento veinte.


    Treinta y dos mil
    3 2 0 4 2
    cuarenta y dos.
    Ochenta y cinco mil
    8 5 2 2 0
    doscientos veinte.
    Cincuenta y cuatro mil
    5 4 7 1 4
    setecientos catorce.
    Ciento treinta y siete mil
    1 3 7 8 0 9
    ochocientos nueve.
    Doscientos noventa y
    2 9 4 5 7 5 cuatro mil quinientos
    setenta y cinco.

    1. PRINCIPIO DE VALOR POSICIONAL:


    En nuestro Sistema de Numeración, cada dígito tiene un valor según la posición que ocupa.

    Todo número o dígito escrito a la izquierda de otra representa unidades 10 veces mayores que el de
    la cifra de su derecha. Ejemplo:

    CM DM M C D U

    2 9 5 7 6 4

    4 U =4U
    6 D = 60 U
    7 C = 70 D = 700 U
    5 M = 50 C = 500 D = 5 000 U
    9 DM = 90UM = 900 C = 9 000 D = 90 000 U
    2 CM = 20 DM = 200 M = 2 000 C = 20 000 D = 200 000 U

    2. DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO:
    Sea el número: 358645

    CM DM M C D U

    3 5 8 6 4 5

    3 CM
    35 DM
    358 Millares
    3 586 Centenas
    35 864 Decenas
    358 645 Unidades

    3ERO A. AULA ANDRES A. CACERES DOCENTE: CARINA BOHORQUEZ H.


    ACTIVIDAD

    Escribe el valor posicional de cada número en negrita.


    521 254 600 540
    652 352 456 248
    924 024 654 021
    241 640 345 970
    315 248 557 604
    751 664 631 033

    3. LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS NATURALES.


    a) Lectura de un número natural.
    - Para leer un número de nueve o más cifras u órdenes, se separa el número en grupos de
    tres cifras (clase), empezando de derecha a izquierda.
    - Después del primero grupo se deja un espacio para la palabra mil.
    - Se empieza a leer el número por la izquierda.
    Ejemplo:

    a) 344 200 = trescientos cuarenta y cuatro mil doscientos.


    b) 130 008 = ciento treinta mil ocho.
    c) 215 400 = doscientos quince mil cuatrocientos.

    b) Escritura de un número natural.


    Para escribir un número natural, se empieza de izquierda a derecha, dejando un espacio entre el 4to
    y 3er orden para los miles; y entre el 7mo y 6º orden para los millones; se completaron ceros la
    orden que no hay.

    Ejemplo:

     Diez mil ciento trece: 10 113


     Doscientos mil cuatrocientos tres: 200 406
     Trescientos quince mil ochocientos diez: 315 810
     Ciento treinta y cinco mil ciento nueve: 135 109

    ☺ ACTIVIDAD

    Completa el cuadro con la lectura y escritura de números naturales.

    → ………………………………………………
    CM DM UM C D U
    ………………..
    9 8 2 4 2 4
    1 0 8 5 4 2
    → ………………………………………………
    2 1 5 4 3 9

    → …………………………………………………………………..

    Doscientos trece mil quinientos.

    → …………………………………………………………………..

    Ciento quince mil novecientos catorce.

    3ERO A. AULA ANDRES A. CACERES DOCENTE: CARINA BOHORQUEZ H.


    4. DESCOMPOSICIÓN DE UN NÚMERO EN SUMANDOS DE UNIDADES.
    Se llama también “notación desarrollada”

    Es la forma de escribir un número en suma indicada de las unidades correspondientes a cada una de
    sus cifras o dígitos según el orden que ocupe en el T.V.P.

    Ejemplo:

    134 316 = 100 000 + 30 000 + 4 000 + 300 + 10 + 6

    249 830 = 200 000 + 40 000 + 9 000 + 800 + 30 + 0

    ACTIVIDAD

    Halle la notación desarrollada de los siguientes números.


    1. 4 578 = 4 000 + 500 + 70 + 8
    2. 325 354 = ………………………………………………………………………………………………………………
    3. 658 147 = ………………………………………………………………………………………………………………
    4. 348 042 = ………………………………………………………………………………………………………………
    5. 954 254 = ………………………………………………………………………………………………………………
    6. 357 458 = ………………………………………………………………………………………………………………
    7. 294 301 = ………………………………………………………………………………………………………………
    8. 364 517 = ………………………………………………………………………………………………………………
    9. 551 260 = ………………………………………………………………………………………………………………
    10. 711 031 = ………………………………………………………………………………………………………………
    11. 688 450 = ………………………………………………………………………………………………………………
    12. 957 781 = ………………………………………………………………………………………………………………
    13. 658 260 = ………………………………………………………………………………………………………………

    Escribe el número de unidades que corresponde a cada caso.

     95 UM = ………………………………..  285 UM = ………………………………………..

     7 CM = ………………………………..  254 D = ………………………………………..

     24 DM = ………………………………..  514 DM = ………………………………………..

     200 D = ………………………………..  96 CM = ………………………………………..

     540 DM = ………………………………..  72 C = ………………………………………..

    3ERO A. AULA ANDRES A. CACERES DOCENTE: CARINA BOHORQUEZ H.

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