Carrera de Psicología Clínica

Nombre:

Anny Alberis Vásquez Reyes

Matricula:

202005338

Tema:

El texto

Asignatura:

Español II

Facilitadora:

Yngris Josefina Guzmán García

15 octubre de 2020
Santiago, Rep. Dom.
El Texto
 Desarrolla las cuestiones siguientes:
I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se
piden al final del mismo.
Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco la
vieja costumbre de leer en nuestros ratos de ocio.  La opción de la televisión como
entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los factores
que originan esta dejadez.
Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia
alguna?  ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información que
es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento?, la lectura es
realmente importante.  Nos ayuda a mantener activas y sanas las neuronas del
cerebro.
Estudios clínicos han demostrado que, así como nuestro cuerpo necesita ejercicio
para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro necesita también
hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo.   Las células del cerebro se
activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el estímulo que supone
el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de poemas, bien a través de
cuentos, novelas o ensayos.
No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento.  Cuando dedicamos un rato de nuestro tiempo libre a leer
piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte.   Es cierto
que resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al intelecto
como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí está el
problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de programa suele
traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear
personalidades superficiales o prejuiciosas.  Con la lectura de obras de ficción, el
cerebro tiene que procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que obliga
al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen su salud
mental.
En una conferencia magistral sobre el tema  La literatura y la vida, el laureado
escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010, manifestó
que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la vida, sino para
enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar desde el  punto de
vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de
entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a la
semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías, para
mantener la mente ágil y en forma.
Ejercicios
1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?
2.-  Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo mismo”,  que
aparece en el tercer párrafo.
3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.
4-  Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente por
objeción.  Ilustra tu respuesta.
 5-  Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y la
conclusión del escrito.
6-Explica brevemente de qué trata el texto.
Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.
El uso de internet en los adolescentes
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida de
las personas. 
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual
“no estemos conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet en
el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el
"medio de comunicación global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta  multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de
la adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día navegando
por páginas, publicando en las  redes sociales, o viendo vídeos en YouTube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es abusar.
El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal sería
también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuales son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet?.  Debido a
que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las
mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable que
pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más tiempo
con los amigos “virtuales”
Ejercicios
1. ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este
texto?
Que debemos leer más no solo por entretenimiento u ocio sino para
mejorar y desarrollar nuestras capacidades intelectuales.
2. Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo
mismo”, que aparece en el tercer párrafo.
Debemos poner en funcionamiento nuestro cerebro para evitar que no se
desarrolle en total o mayor capacidad.
3. Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.
Siete
4. Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el
desarrollo y la conclusión del escrito.
Rojo Introducción
Verde Desarrollo
Azul Conclusión
5. Explica brevemente de qué trata el texto.
Sobre la importancia de la lectura ya que esto ayuda a tener nuestras
neuronas sanas y activas. Con el estrés del día a día se ha perdido la cultura
lectora y lamentablemente a través de ella es la forma de adquirir el
conocimiento.
Paráfrasis
El internet es muy importante hoy día, necesario en la vida de muchas personas.
Muy difícil para nosotros como jóvenes y nuestras generaciones venideras
imaginarse un mundo sin esta red.
Tiene un sin número de beneficios, pero no debemos obviar que esto podría
volverse negativo, todo en exceso hace daño.
Podemos usarlo para entretenernos, estudiar, buscar información, conocer gente
entre otros. Teniendo en cuenta que debemos limitar su uso para no ser
totalmente adictos y dependientes, es decir usarlo de manera positiva y con
conciencia limitando el tiempo de uso y saber que tenemos un mundo real y es
mejor compartir y socializar cara a cara que a través de una pantalla.
Conclusión Personal
La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la
inteligencia, Además ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje
con esto mejoramos el léxico y nos ayuda a mejorar la expresión oral y escrita.

Ejercicios
1. ¿Cuál es el propósito o
intención comunicativa del
autor de este
texto?
Que debemos leer más no solo
por entretenimiento u ocio
sino para
mejorar y desarrollar nuestras
capacidades intelectuales.
2. Explica a qué se refiere la
expresión “para que no le
suceda lo
mismo”, que aparece en el
tercer párrafo.
Debemos poner en
funcionamiento nuestro
cerebro para evitar que no se
desarrolle en total o mayor
capacidad.
3. Determina cuántos párrafos
aparecen en el texto.
Siete
4. Identifica en cuáles
párrafos aparecen: la
introducción, el
desarrollo y la conclusión del
escrito.
Rojo Introducción
Verde Desarrollo
Azul Conclusión
5. Explica brevemente de qué
trata el texto.
Sobre la
importancia de la lectura ya
que esto ayuda a tener
nuestras
neuronas sanas y activas. Con
el estrés del día a día se ha
perdido la cultura
lectora y lamentablemente a
través de ella es la forma de
adquirir el
conocimiento