Epsitemologia y Pedagogia

CONCEPTO EPISTEMOLOGÍA Y PEDAGOGÍA
LICETH JASBLEIDI ARIAS VIVAS.
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA
BOGOTA
2019
INTRODUCCIÓN
Profundizar sobre el concepto de epistemología y pedagogía pasando por la importancia de cada
uno para que nos sirve en nuestra vida laboral y como implementar sus contenidos, la pedagogía
como ciencia fundamental para formar a una persona dentro de la complejidad de la educación y
como se contextualiza en Colombia, son algunos de los temas que se tomaron en cuenta para la
realización de este trabajo y la importancia que tiene este papel en el alumno, pues su educación
integral depende de la metodologías y conocimientos de su maestro.

La epistemología se encarga de estudiar todo lo relacionado con el conocimiento, nos ayuda a
estudiar los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, además de tener en cuenta las
circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su logro.
La pedagogía proviene de la intención de guiar al niño. Así que es la disciplina que tiene como
propósito de estudio la educación con la intención de organizarla para cumplir con determinados
fines, es decir dependiendo de la persona ue se quiere formar.
La pedagogía y la epistemología se relacionan ya que tiene en común la construcción del
conocimiento, la epistemología estudia la razón del concepto y la pedagogía busca los procesos
para el aprendizaje.
La epistemología estudia la historia, el sentido la esencia su interés es conocer a profundidad el
concepto.
La pedagogía tiene interés en generar aprendizaje a través de métodos y modos de acción
originarios de la experiencia y la observación, por eso, es un proceso en constante reelaboración
y reconstrucción.
La Pedagogía tiene como objeto el estudio a la educación, lo que la obliga a estudiar diferentes
métodos ya que, es una obra tan compleja ya que trata de la formación integral de una persona
en sus aspectos físico, psicológico, moral y social, a través del proceso de enseñanza aprendizaje,
ocupándose de qué, cómo y cuándo se enseña y se aprende. La idea es buscar estrategias para
transmitir o descubrir la información, y buscar un buen desempeño en cuanto a la relación el
docente con el alumno y así él se desempeñe bien consigo mismo con la escuela con su familia y
con la comunidad.
Teniendo en cuenta que estos aspectos;

Nivel intelectual, Características del cerebro, La edad de la persona, Escolaridad, Región,
Cultura, Características físicas y Características psicológicas de la persona, se toman en cuenta
para transmitir un conocimiento a una persona encontré estas Disciplinas de la Pedagogía:
La matemática, sociología la psicología, ética, neurología, anatomía, didáctica
Y la parte política y económica son las partes más delicadas de la educación, ya que depende de
cada país el presupuesto que se asignará a la educación según la importancia que el gobierno le
atribuya a la misma. La política educativa sienta los principios que fundamentan la relación entre
el estado y la educación. Mediante ésta se ayuda a resolver problemas educativos nacionales,
mediante iniciativas de ciudadanos y grupos sociales.
La pedagogía no puede proclamarse como ciencia única de la educación, pues es una ciencia
constituida a partir de otras ciencias que estudian el fenómeno de la educación. Paulo Freire
La investigación en la pedagogía es fundamental ya que estamos en constante cambio, debemos
actualizarlo para poder brindar herramientas que brinden una enseñanza integral, el propósito de
investigar es poder saber y utilizar la innovación educativa, la cual tiene una finalidad de buscar
los métodos de enseñanza y estrategias para usarlas en las materias, Es necesario que el maestro
investigue todo respecto a lo último convirtiéndose en la innovación, la creatividad, la disciplina,
en demostrar lo moral, espiritual en lo diferente etc., en todo esto para así poder utilizar un
nuevo método y convertirlo en realidad y finalmente utilizar nuestra creatividad.
No es fácil ya que la pedagogía es una ciencia muy subjetiva, ya que depende de otros
contextos como el político, social y el cultural y así los resultados buscados dependerán de ellos.
Por eso tiene tanto poder e importancia ya que de ella depende la clase de sociedad que se desea,
como en la pedagogía tradicional y que lamentablemente aun vemos en Colombia que busca
formar personas que sigan reglas y ciudadanos obedientes y además obreros del sistema.
En Colombia el ideal sería encontrar una formación de pedagogía democrática y lograr que los
alumnos realicen intervenciones activas y críticas y que la Pedagogía ejerza una labor importante
de denuncia, para cambiar una situación de injusticia que se esté percibiendo.
También siento que en Colombia el modelo o método pedagógico no es de mucho interés y
entusiasmo para los alumnos ya que se basa en un sistema donde se cree que todos los estudiante
aprenden igual, solo las persona con nivel o posición económica alta pueden recibir educación
con propuestas y novedades para su aprendizaje mientras los llamados clase media y baja
recibimos educación tradicional jornadas escolares extra que salen de colegio o instituciones y
deben sentarse día y noche a realizar tareas que dejan sus profesores sin tener espacios de
recreación o la oportunidad de practicar algún instrumento o deporte.

CONCLUSIONES
 Tener conciencia de lo importante que juega el papel del docente que no solo es entregar
un tema y esperar que lo aprendan, si no que somos parte de la formación de una persona
que puede llegar a dar algún impacto a la sociedad que con nuestros conocimientos y
metodologías podemos ayudar a cambiar una sociedad o ayudar a que una persona lo
haga.
 Es importante estar actualizados como maestros ya que hoy en dia, se demanda que el
alumno sea creativo, crítico y sobre todo sea capaz de desarrollar habilidades
competentes en su entorno social y debemos saber aportar esto a ello.
 Comprender que la pedagogía abarca grandes temas y requiere de un conocimiento
profundo de su intencionalidad, la razón de ser y el aporte que se desea generar en el
alumno el estudio contante para brindar en él un aprendizaje integral y significativo,
teniendo en cuenta a la persona como ser único lleno de necesidades y características
únicas.
 Conocer los conceptos de epistemología y pedagogía es de gran importancia ya que como
docentes debemos estar ben preparados, y tener el conocimiento de lo que vamos a
enseñar, para que a los alumnos se les dé una educación integral para que lo que
aprendan lo puedan aplicar en su vida diaria para resolver sus problemas que se le
presenten.
BIBLIOGRAFÍA
Gómez Mendoza, M. A. (1996). Capítulo 1. Epistemología y pedagogía. En Gómez Mendoza, M. A., No

solo tiza y tablero. Epistemología de la Pedagogía y de la Educación pp. 9-17.
https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/memoysociedad/article/view/7873
https://www.redalyc.org/pdf/1341/134112603005.pdf
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-
97922002000300002&lang=es
https://dialnet-unirioja-
es.ibero.basesdedatosezproxy.com/servlet/articulo?codigo=6462020

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Profundizar sobre el concepto de epistemología y pedagogía pasando por la importancia de cada

integral depende de la metodologías y conocimientos de su maestro.

circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su logro.

fines, es decir dependiendo de la persona ue se quiere formar.

La pedagogía y la epistemología se relacionan ya que tiene en común la construcción del

La epistemología estudia la historia, el sentido la esencia su interés es conocer a profundidad el

La pedagogía tiene interés en generar aprendizaje a través de métodos y modos de acción

originarios de la experiencia y la observación, por eso, es un proceso en constante reelaboración

transmitir o descubrir la información, y buscar un buen desempeño en cuanto a la relación el

Teniendo en cuenta que estos aspectos;

Cultura, Características físicas y Características psicológicas de la persona, se toman en cuenta

para transmitir un conocimiento a una persona encontré estas Disciplinas de la Pedagogía:

La matemática, sociología la psicología, ética, neurología, anatomía, didáctica

el estado y la educación. Mediante ésta se ayuda a resolver problemas educativos nacionales,

mediante iniciativas de ciudadanos y grupos sociales.

La investigación en la pedagogía es fundamental ya que estamos en constante cambio, debemos

investigue todo respecto a lo último convirtiéndose en la innovación, la creatividad, la disciplina,

nuevo método y convertirlo en realidad y finalmente utilizar nuestra creatividad.

de denuncia, para cambiar una situación de injusticia que se esté percibiendo.

También siento que en Colombia el modelo o método pedagógico no es de mucho interés y

recreación o la oportunidad de practicar algún instrumento o deporte.

competentes en su entorno social y debemos saber aportar esto a ello.

 Comprender que la pedagogía abarca grandes temas y requiere de un conocimiento

profundo de su intencionalidad, la razón de ser y el aporte que se desea generar en el

alumno el estudio contante para brindar en él un aprendizaje integral y significativo,

teniendo en cuenta a la persona como ser único lleno de necesidades y características

 Conocer los conceptos de epistemología y pedagogía es de gran importancia ya que como

docentes debemos estar ben preparados, y tener el conocimiento de lo que vamos a

Gómez Mendoza, M. A. (1996). Capítulo 1. Epistemología y pedagogía. En Gómez Mendoza, M. A., No

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