Dinámica

SEMINARIO DE PROBLEMAS
1.- Al pasar un cazador por un punto del terreno, se levanta una perdiz que allí reposaba y,
emprende un vuelo rectilíneo. El cazador dispara y el ave es herida 4 s después del disparo y
cae desde 5.80 m de altura sobre el terreno, que es horizontal. Se supone que la trayectoria del
proyectil es parabólica y se ha observado que ambas trayectorias se han cortado
ortogonalmente. Se pide: a) El ángulo α de la trayectoria del ave con el suelo. b) la longitud
OA recorrida en el vuelo. c) El ángulo θ con la horizontal con que se ha disparado la escopeta.
d) Velocidad inicial v 0 del proyectil y la altura máxima H máx alcanzada por este.

2.- Un montañista planea saltar desde A hasta B por encima de un precipicio. Determine el valor
mínimo de la velocidad inicial v 0 del montañista y el valor correspondiente del ángulo α
para que pueda caer en el punto B.

3.- Una pelota de golf es golpeada con una velocidad de 80 pies/s como se muestra. Determine la
distancia d donde aterrizara.

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4.- Las ecuaciones r =( 2t 2 +3 t−2 ) m y θ=( 4 t 1 /2 ) rad , donde t está en segundos, describen la
posición de una partícula. Determine el vector velocidad y aceleración, así como las
magnitudes de la velocidad y aceleración en el instante t=1.44 s.

5.- El cohete ha sido disparado verticalmente y es seguido por el radar que se representa. Cuando
θ llega a 60 °, las otras mediciones correspondientes dan los valores r =8.00 km, r̈ =20 m/ s2 y
θ̇=0.02 rad /s. Dibujar los diagramas de la velocidad y la aceleración, así como también hallar
la velocidad y la aceleración del cohete para esa posición.

6.- Un automóvil viaja por el tramo curvo de la carretera plana con una velocidad que disminuye
a razón de 0.6 m/s cada segundo. Al pasar por el punto A, su velocidad es 16 m/s. Calcular el
módulo de la aceleración total cuando pasa por el punto B situado a 120 m más allá de A. El
radio de curvatura en el punto B es 64 m.

7.- La bajada tiene forma hiperbólica, es decir, y= ( 5−x6 ) m donde x está en metros. Una bola que
rueda descendiendo la bajada pasa por el punto A ( x 0=3 m) tiene una velocidad de 2.00 m/s
que aumenta a razón de 3.20 m/s 2. Determinar las componentes normal y tangencial de la
aceleración.

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8.- Las gotas de lluvia caen verticalmente y un estudiante que camina a una velocidad de
1.50 m/s tiene que inclinar su paraguas en 37 ° para no mojarse. a) ¿Por qué el estudiante tiene
que inclinar el paragua?, b) ¿Con que velocidad están cayendo las gotas? c) ¿Si el estudiante
apura la marcha a 3 m/s, cuál debe ser la nueva inclinación del paraguas para no mojarse?

⃗v g /e ⃗v g
θ

⃗v e

⃗v e

9.- En una competencia hay que cruzar en canoa, un rio de 250 m de ancho, desde un sitio A
hasta otro sitio B, en la orilla opuesta a 600 m aguas abajo. Para romper el record anterior la
travesía debe hacerse en dos minutos y medio. Sabiendo que la velocidad de la corriente del
rio es 3 m/s, determine: a) la dirección que debe llevar la proa de la canoa, b) la velocidad de
la canoa respecto a la tierra.
C B

⃗v c
⃗v r
250 m

600 m

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10.- En la figura, el bloque A se mueve hacia la izquierda con celeridad de 1 m/s, disminuyendo a
razón de 0.5 m/s 2 y el bloque C esta fijo. Determinar la velocidad y la aceleración del bloque
B, la velocidad de B relativa a A y la aceleración de B relativa a A.

11.- En la figura, el ascensor sube con una velocidad de 2.00 m/s, la cual disminuye a razón de
0.20 m/s 2. Determine la velocidad y la aceleración del contrapeso C, la velocidad de C
relativa a E y la aceleración de C relativa a E.

12.- La carga G está inicialmente en reposo cuando se tira del extremo A de la cuerda con la
aceleración constante a 0. Determina a 0 para que G se eleve 3.6 pies en 4.0 s.

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13.- Hallar la distancia h que sube la carga W durante 5 segundos si el tambor del mecanismo de
izado arrolla el cable a razón de 360 mm/ s.

14.- El movimiento tridimensional de un punto está descrito por las relaciones: x=( 2 sen 3 t ) m,
y= (1.5 t ) m y z=( 2 cos 3 t ) m . a) Calcular la velocidad y la aceleración del punto en el instante
t=24 s. b) Demostrar que la velocidad y la aceleración son perpendiculares para cualquier valor de t.

15.- El movimiento tridimensional de un punto está descrito por las relaciones: r =5(1−e−t )m,
θ=( 2 πt ) rad y z=( 3 sen 3θ ) m . Calcular la velocidad y la aceleración del punto para: a) t=0 s. b)
t=3 s .

16.- La rampa de salida de un aparcamiento tiene forma de hélice: r (θ)= ( 15+ 3 sen θ ) m que baja 6.00 m
en cada revolución completa. Para un automóvil que baje por la rampa de manera que θ̇=0.30 rad /s
a) Determinar su velocidad y su aceleración cuando θ=0 °. b) Determinar su velocidad y su
aceleración cuando θ=90 ° c) Demostrar que la velocidad y aceleración son perpendiculares cuando
θ=90 °.

17.- Un automóvil recorre la rampa de salida de un aparcamiento con una celeridad constante de
16 km/h. La rampa es una hélice de diámetro 36 .0 m y paso de rosca 8.00 m (lo que desciende
cada vuelta completa). Determinar el módulo de la aceleración del automóvil cuando
desciende por la rampa.

16 km/h

8.00 m

36.0 m

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18.- Un avión desciende dando vueltas de radio constante e igual a 240 m. Si lleva una celeridad horizontal
de 72.0 m/s (constante) y una celeridad hacia debajo de 5.0 m/s (que aumenta a razón de 2.0 m/s 2),
determinar la aceleración del avión.

72 m/s

240 m

19.- Un avión está viajando a una altitud constante de 10 000 pies, con una rapidez constante de
450 mi /h, dentro del plano cuya ecuación está dada por x + y=10 mi y en la dirección de
aumento de x. Encuentre las expresiones para ṙ, θ̇, ϕ̇ , r̈, θ̈ , y ϕ̈ que se medirían cuando el
avión está más cerca de la estación de radar.

20.- Un avión vuela hacia el oeste con una celeridad constante de 100 m/ s a una altitud constante
de 1.50 km. La proyección sobre el suelo de la trayectoria del avión pasa 2.00 km al norte de
una estación de radar. Determinar las celeridades y aceleraciones de rotación θ̇ , θ̈ , ϕ̇ y ϕ̈ que
hay que dar a la antena para seguir al avión cuando este en el mismo meridiano que la
estación del radar.

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