Ficha de Trabajo 5 Cine El Secreto de Los Hermanos Grimm
Ficha de Trabajo 5 Cine El Secreto de Los Hermanos Grimm
Ficha de Trabajo 5 Cine El Secreto de Los Hermanos Grimm
CINE
FICHA DE TRABAJO
“EL SECRETO DE LOS HERMANOS GRIMM”
DATOS BÁSICOS
SINOPSIS
Los verdaderos Hermanos Grimm -Jacob Ludwig Carl Grimm y Wilhelm Carl Grimm- nacieron con un año de
diferencia a finales del siglo XVIII, en Hanau, Alemania. Siguiendo los pasos de su padre, abogado de profesión, los inseparables
hermanos estudiaron derecho en la Universidad de Marburg. Allí comenzaron a recolectar sus primeras historias y cuentos de
hadas -antiguos relatos que pasaban de madres a hijos, llenos de pícaros y realeza, de
lobos y brujas, de madrastras y sirvientas y de toda una serie de situaciones mágicas y
dilemas morales.
Los hermanos se sintieron atraídos por estos cuentos debido a su fascinación
con el lenguaje, la historia popular y la cultural alemana. Con la esperanza de preservar
una forma de vida amenazada, se dedicaron cada vez más a descubrir, escribir y
publicar los relatos que recopilaban de los campesinos alemanes.
En 1812, al borde de la indigencia, los Grimm publicaron su primer libro de
cuentos, Cuentos para la infancia y el hogar, y en los próximos años llegaron a publicar
más de doscientos cuentos. Su infinita e influyente colección incluye historias que
acabarían siendo conocidas como La cenicienta, Hansel y Gretel, El rey rana y
Departamento de Lengua Castellana y Literatura. I.E.S “Vega del Guadalete”. Andrés Pulido Villar
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Rumpelstiltskin. Su colección final, conocida como Cuentos de hadas de los hermanos Grimm, ha sido traducida a la nada
despreciable cantidad de 160 idiomas.
Hoy en día, estos cuentos son una parte indeleble de la cultural popular y se han adaptado a casi todos los medios -desde
óperas hasta películas pasando por la música rock y la moda. Su estilo literario y la estructura de sus cuentos han ejercido gran
influencia en la literatura infantil durante más de un siglo y ha tenido gran impacto en la manera de filmar películas de fantasía.
Wilhelm Grimm murió en 1859, y su hermano cuatro años más tarde, en 1863. Pero vivirán para siempre a través de las historias
que llevan su nombre y las huellas imborrables que han dejado en la imaginación.
ACTIVIDADES
A) De los cuentos recopilados por los hermanos Grimm que te indicamos, marca la casilla que
corresponda: los que has leído, visto en cine, en vídeo o DVD y los que te han contado.
DVD-
Leído Cine Contado
Vídeo
Hansel y Gretel
Caperucita Roja
Cenicienta
Pulgarcito
Verdadero Falso
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C) Investiga qué es una leyenda y compara sus características con las del cuento. ¿En qué se parecen
y en qué se diferencian?
D) Elige de los siguientes aspectos, aquellos que crees que hacen más interesante a un cuento. A
continuación, pon en común tus puntos de vista con los del resto de compañeros/as de clase.
- ¿Crees que es cierto? Argumenta tu respuesta con algún ejemplo sacado de alguno de los cuentos recogidos por
los hermanos Grimm.
F) Seguro que has leído, te han contado o visto el cuento del que te hemos puesto el fotograma. Ahora tú
vas a responder las siguientes cuestiones sobre este cuento:
- ¿Quiénes son los personajes?
- ¿Dónde ocurre este cuento?
- ¿Cuándo empieza la acción?
- ¿Cuáles son los problemas que les ocurren a los
protagonistas?
- ¿Quién es el/la malo/a?
- ¿Cómo van solucionando los problemas los
protagonistas?
- ¿Cuál es el final del cuento? ¿Crees que acaba
bien?
- ¿Podrías buscar algún otro final para este cuento?
Escríbelo, pero no te olvides que los cuentos para niños han de
tener un final feliz.
G) Y ahora tú te vas a convertir en autor/a de un cuento siguiendo los pasos que te vamos a dar. Ha de ser
un cuento inventado totalmente por ti.
Ya tienes todo el esquema de tu cuento ahora redáctalo sin hacerlo demasiado largo.
H) Después de la información que te hemos proporcionado indica si los hermanos Grimm de la película
son iguales que los que existieron en realidad. Justifica tu respuesta.
4. DISCUTIENDO SERIAMENTE
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J) Vamos a profundizar en algunos aspectos Debes escribir tus argumentaciones para luego poderlas
exponer al resto de la clase o al pequeño grupo que te haya tocado.
• De muchos libros se hacen películas. ¿Crees que es positivo? Da, al menos tres razones por las que
creas que es positivo y otras tres por las que creas que no lo es.
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