Lineamientos MEN

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Actividad 4

Lineamientos MEN

Presentado por:

Alba Luz Villamizar Ayala

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Martha Paola Suárez

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Docente:

Sandra Mena

Catedra Iberoamericana - Inclusión

Enero 1 del 2021


Introducción

El presente documento es un breve resumen por medio de un mapa conceptual de todo lo concerniente
a la educación que, por parte de los lineamientos, leyes, artículos, convenios, el estado colombiano deja
en claro que toda persona tiene derecho a la educación sea del área urbana como rural o aún mejor sea
de cualquier población étnica.

Fue muy grato hacer este recorrido en donde la inclusión se ve reflejada en cada una de las lecturas, el
compromiso que se ve reflejado en acciones hoy en día como el hecho de hacer partícipes (incluidos) a
todos sin importar su condición para que todos seamos uno.
Actividad 4

Lineamientos MEN

A continuación, hacemos entrega de nuestra actividad

 por medio de link

https://mm.tt/1735774529?t=EY4uG7tCD7

 por medio de código QR


Referencias:

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DIRECCIÓN DE POBLACIONES Y PROYECTOS INTERSECTORIALES-


Lineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables- 2005.

https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-90668_archivo_pdf.pdf

- MEN. (2005). Lineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables. Recuperado
de:

http://bit.ly/2dPtnkd

- Maldonado, A., Manuel, J., & García Cabana, A. C. (2015). Inclusión educativa de la población rural en
el departamento de la Boyacá-Colombia a través de la virtualidad en el modelo pedagógico de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de:

http://recursos.portaleducoas.org/publicaciones/inclusi-n-educativa-de-la-poblaci-n-rural-en-el-
departamento-de-la-boyac-colombia-trav

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