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    MF1443. MF1443. Realiza A Valorar Por El Tutor Nº 10. Tema 3. Apartado 2.2. "Analizar El

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    Cristina Perez
    La presentación multimedia analizada tiene problemas con la composición y el contenido que podrían dificultar la asimilación y retención del contenido por los estudiantes. Los colores son apagados y sin contraste. El texto es borroso y la letra muy pequeña. Hay demasiado texto sin imágenes o animaciones, lo que no es atractivo y puede causar aburrimiento.

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    MF1443. MF1443. Realiza A Valorar Por El Tutor Nº 10. Tema 3. Apartado 2.2. "Analizar El

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    La presentación multimedia analizada tiene problemas con la composición y el contenido que podrían dificultar la asimilación y retención del contenido por los estudiantes. Los colores son apagados y sin contraste. El texto es borroso y la letra muy pequeña. Hay demasiado texto sin imágenes o animaciones, lo que no es atractivo y puede causar aburrimiento.

    Descripción original:

    APRENDIZAJE DOCENCIA

    Título original

    MF1443. T3. A 2.2

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    La presentación multimedia analizada tiene problemas con la composición y el contenido que podrían dificultar la asimilación y retención del contenido por los estudiantes. Los colores son apagados y sin contraste. El texto es borroso y la letra muy pequeña. Hay demasiado texto sin imágenes o animaciones, lo que no es atractivo y puede causar aburrimiento.

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    La presentación multimedia analizada tiene problemas con la composición y el contenido que podrían dificultar la asimilación y retención del contenido por los estudiantes. Los colores son apagados y sin contraste. El texto es borroso y la letra muy pequeña. Hay demasiado texto sin imágenes o animaciones, lo que no es atractivo y puede causar aburrimiento.

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    Cristina Pérez Ortega

    MF1443. MF1443. Realiza a valorar por el tutor nº 10. Tema 3. Apartado 2.2. "Analizar el
    contenido a transmitir en una presentación multimedia""

    Como ya ha podido estudiar, en una presentación multimedia intervienen factores como la


    composición, el texto, el color, las animaciones y el sonido, etc. al objeto de mejorar su calidad
    y capacidad para transmitir lo que el docente desea. Vea la siguiente imagen, tomada de una
    presentación multimedia real, y analice si la composición de la misma, así como el contenido, se
    plantea de forma adecuada.

    ¿Cree que los alumnos/as que la vean pueden encontrar dificultades en la asimilación y
    retención del contenido? ¿Por qué?.

    Difícil, es muy poco atractiva.

    Los colores elegidos son apagados y con una combinación sin contrate ni gracia.

    El texto está borroso y el tamaño de la letra es muy pequeño.

    Tiene demasiado texto, no invita al conocimiento sino al aburrimiento.

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