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    Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales 4to

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    Marcelino Freyre
    El documento presenta una secuencia didáctica sobre seres vivos que incluye actividades para que los estudiantes identifiquen las características que distinguen a los seres vivos de objetos no vivos y expliquen funciones vitales como la respiración y reproducción.

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    El documento presenta una secuencia didáctica sobre seres vivos que incluye actividades para que los estudiantes identifiquen las características que distinguen a los seres vivos de objetos no vivos y expliquen funciones vitales como la respiración y reproducción.

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    Secuencia didáctica de ciencias naturales 4to

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    Secuencia didá ctica de ciencias

    naturales 4to
    “seres vivos”
    - Características comunes a todos los seres vivos.

    - La docente para iniciar la clase les ofrece a los alumnos dos imágenes: una de ellas es
    una roca y la otra un sapo, les da un tiempo para que ellos observen bien las imágenes.
    Luego la siguiente actividad, donde ellos deberán darse cuenta cuál de los dos es un
    ser vivo y por que

    ¿Cómo son los seres vivos?


    Observen las imágenes del sapo y la roca y luego completen el siguiente cuadro

    CARACTERÍSTICAS SAPO ROCA


    ¿RESPIRA?
    ¿EXCRETA?
    ¿SE ALIMENTA?
    ¿SE REPRODUCE?
    ¿SE MUEVE?
    ¿CRECE?

    - Luego se corrobora la actividad y se abre un espacio de intercambio


    ¿Por qué creen que la roca no precisa respirar y la el sapo si? ¿Qué sucede si el sapo no
    respira? ¿Las rocas se reproducen?
    - Finalmente la docente entrega la siguiente fotocopia para que los alumnos lean y
    observen detenidamente las 7 funciones vitales y resuelvan la actividad
    Actividad:
    1- Explica con tus palabras que significa que un ser vivo:
    - Tenga la capacidad de responder a los estímulos. (dar 3 ejemplos)
    - Tenga la capacidad de reproducirse
    Lectura comprensiva del siguiente texto: unidad en la diversidad
    2- Luego de la lectura realiza la siguiente actividad
    a) Escribí una semejanza y una diferencia entre cada par de seres vivos

    Título: los seres humanos a diferencia de otros seres vivos


    1- Escucho leer con atención el siguiente texto

    2- Escribí las características que diferencian al ser humano de los seres vivos y
    explica con tus palabras

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