Guía # 2 Taller de Artística 7°

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COCOROTE

CÓDIGO DANE 27074200025


NIT: 823005076-0
SINCÉ – SUCRE

GUÍA TALLER N°2


ÁREA DOCENTE GRADO FECHA TIEMPO FECHA
(Semanal) DE
ENTREGA
Educación Artística Emerson Romero 7° Del 22 8 de
Ricardo febrero al 5 1H marzo
de marzo
Correo electrónico: emersonromero 79@yahoo.es Whatsapp y contacto: 3114204642
COMPETENCIAS
Sensibilidad Apreciación estética Comunicación
Conozco y exploro las Reflexiono sobre Elaboro producciones artísticas
posibilidades de relación conceptos y aspectos mediante las cuales muestro la
visual con fines expresivos y expresivos, en el análisis apreciación de los elementos
doy cuenta de la intención de de mis producciones conceptuales contemplados en el
mis experimentaciones. artísticas y las de otros. trabajo en casa, así como control,
fluidez, destreza en el manejo
técnico.
LOGROS
*Reconocer el color y la forma como elementos indispensables de composición en el proceso de
producción artística.

INDICADORES DE DESEMPEÑO
Cognitivos Procedimentales Actitudinales
Reconozco y analizo los Expreso a través de la Disfruto al relacionarme con las
elementos formales y producción artística y obras artísticas y ejercicios
características específicas de cultural, mi individualidad realizados en casa.
los lenguajes artísticos. la relación con los demás
y con mi entorno.
TRANSVERSALIDAD CON PROYECTOS
Convivencia: promueve el trabajo en grupo favoreciendo el conocimiento de la identidad
personal y la ajena.
Recreación y tiempo libre: promoviendo espacios de sano esparcimiento para el intercambio de
ideas.
Competencia matemática: sistema geométrico y pensamiento espacial.

CONTENIDOS METODOLOGÍA
Elementos del lenguaje visual: La metodología empleada es activa- participativa
Proyecciones geométricas y de desarrollo artístico, en la que los estudiantes
podrán aprender significativamente, mediante los
procesos de percepción, creación y socialización,
mediante las siguientes estrategias:
* Instrucción teórica
* Consultas
*trabajo en casa
*ejercicios de aplicación
* Creaciones artísticas

MOMENTOS DE LA CLASE
EXPLORACIÓN
¿En qué profesión crees que se aplican las proyecciones geométricas?, ¿Explica?
ESTRUCTURACIÓN
ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL:
PROYECCIONES GEOMÉTRICAS:
Las proyecciones geométricas permiten reconocer las formas del mundo que nos rodea,
usualmente se aplican en la ampliación y reducción de imágenes, a la arquitectura y al dibujo en
perspectiva.
Tradicionalmente se trabaja con lápiz y regla, pero el uso de la tecnología facilita que el estudiante
obtenga diferentes puntos de vista de una figura con solo realizar un movimiento con el mouse.
Los programas de geometría dinámica como el Geogebra y el Cabri Geometre son útiles para la
enseñanza de las proyecciones geométricas.

TRANSFERENCIA
ACTIVIDAD # 4 REALIZA LAS SIGUIENTES PROYECCIONES:
ACTIVIDAD # 5
REALIZA LA SIGUIENTES FIGURAS GEOMÉTRICAS UTILIZANDO LA REGLA:
ACTIVIDAD # 6 CREA TU PROPIO DISEÑO TENIENDO EN CUENTA LA TEORIA DEL COLOR Y EL
CONCEPTO DE FORMAS

PROCESOS EVALUATIVOS RECURSOS


*conocimientos teóricos *Estudiantes
* Participación familiar *Maestro
*Aspectos estéticos y expresivos. *Copias
*creatividad *Bloc de trabajo
* Cumplimiento de tareas asignadas *Lápices
*trabajo en casa *Colores
*habilidad técnica

BIBLIOGRAFÍA
https://dibujonavarres.files.wordpress.com/2019/03/elementos-del-lenguaje-visual.pdf
https://www.pinterest.es/pin/10485011612047915/

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