Actividad 7

DIRECCIÓN Y GESTIÓN
Actividad 7
Ismerai Bahena Juárez

ACTIVIDAD 7

I. Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿De dónde proviene el término estrategia y qué significa?
El término estrategia viene del griego stratêgia / stratêgos y tiene implicaciones

militares pues en la antigua Grecia a los más brillantes constructores y
comandantes militares se les llamaba estrategas.
Se utiliza para hacer referencia a la planeación estratégica.
Una estrategia es una idea rectora que orienta la acción y decisiones cotidianas de
los niveles directivos y administrativos a través del tiempo.
2. ¿Qué es la administración estratégica?
La administración estratégica es un proceso de evaluación sistemática de un

negocio y define los objetivos a largo plazo, identifica metas y objetivos, desarrolla
estrategias para alcanzar estos y localiza recursos para realizarlos.
3. ¿Cuál es la misión, visión y valores de la Institución Educativa para la que

laboras? En caso de que no existan elabora la misión, visión y valores para
esta Institución.
Esc. Prim. Eva Sámano de López Mateos
VISIÓN
Se tiene como visión ser una institución educativa abierta y cercana a la comunidad que
garantice educación básica de excelencia, orientada a la formación de ciudadanos cívicos
y éticos, con conocimientos básicos y una alta pertinencia y capacidad; propiciando un
aprendizaje de una cultura de paz, un desarrollo individual integral, con responsabilidad
social y solidaridad humana, además de fomentar su identidad estatal y nacional.
MISIÓN
Contribuir al desarrollo integral de la población mexiquense; se promueven los valores
principalmente justicia, igualdad, respeto e inclusión en los alumnos, favoreciendo el
desarrollo de las facultades y la capacidad de observación, análisis y reflexión crítica,
brindando oportunidades de superación personal a través de servicios educativos de
calidad, culturales y de bienestar comunitario.
https://primariaevasamano.wixsite.com/misitio/vision-mision
4. ¿Qué es la implantación y en qué consiste?
Implantación significa: Operar el plan, pasar de las palabras a los hechos, hacer
que las ideas se conviertan en realidades, convertir el plan en acciones y después
en resultados, Hacer que suceda no decir que sucederá.
5. ¿Cómo define Juan Manuel Manes a la Gestión Educativa?
“El proceso de conducción de una institución educativa por medio del ejercicio de
un conjunto de habilidades directivas orientadas planificar organiza, coordinar y
evaluar la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias para alcanzar
eficacia pedagógica, eficiencia administrativa, efectividad comunitaria y
trascendencia cultural”.
6. Enlista las principales causas para no planificar y explícalas brevemente
1. Se resiste la idea de evaluar el “afuera” y relacionarlo con el “adentro” en

el marco de una planificación. En la actualidad la ausencia de una planificación
estratégica puede significar no saber que realizar.
2. Se confunde planificación estratégica con acciones aisladas sin

resultados. Sin un conocimiento real de las ventajas y limitaciones de la
planeación estratégica se corre el peligro de llevar a la práctica acciones aisladas
que no generen los resultados esperados o que estos sean inciertos.
3. Falta de práctica entre los directivos en el ejercicio de la planificación

estratégica. Los directivos y las principales autoridades de una institución
educativa deben estar convencidos de que la planeación estratégica es una tarea
participativa y decisiva, en la que se manifiestan plenamente el compromiso y la
comunicación.
4. Creer que la planificación estratégica es futurología. Cuando se tiene esta

creencia la dirección llega a la conclusión de que la tarea de planificar no tiene
sentido, ni justifica el esfuerzo dedicado al proceso.
5. El desarrollo de planes muy rígidos o extensos. Si la dirección no entiende

que el propósito de un plan es proporcionar un esquema práctico de trabajo, el
producto final del esfuerzo de planificación estará seguramente preparado de una
forma poco útil para la toma de decisiones diaria
7. Menciona como son las Instituciones que ponen en práctica la planeación

estratégica
a) Las que satisfacen mejor las necesidades de su comunidad educativa

b) ) Las más recomendadas por la calidad de sus servicios.
c) Las que tienen estabilidad y crecimiento en base a objetivos realistas en
una planificación.
d) Las que utilizan sus recursos con mayor eficiencia.
e) Las mejor preparadas para enfrentar contingencias
f) Las que aceptan sus debilidades como desafíos y sus fortalezas como
ventajas.
8. ¿Cuáles son las diez competencias básicas para la gestión educativa

estratégica, de acuerdo con Pilar Posner?
1. Comprensión de los desafíos que implica el cambio de paradigmas en los

sistemas educativos.
2. Identificación del movimiento de la administración convencional, hacia la

gestión educativa estratégica.
3. Generación de espacios para el desarrollo de liderazgo y la innovación en las

instituciones educativas.
4. Comunicación efectiva en las organizaciones educativas.
5. Delegación de autoridad.
6. Negociación de conflictos.
7. Planteamiento y resolución de problemas.
8. Visión prospectiva y función anticipatoria de la gestión educativa.
9. Trabajo en equipo y colaboración interinstitucional.
10.Participación social y respuesta interactiva a la demanda educativa.

II. Investiga los siguientes conceptos:
 Planeación táctica
La planificación táctica es una extensión de la planificación estratégica y los planes

tácticos son creados para todos los niveles de una organización. Establece las
medidas específicas necesarias para implementar el plan estratégico de la empresa.
Los planes tácticos son normalmente de corto plazo y describen lo que una empresa
tiene que hacer, el orden de los pasos necesarios para llevar a cabo esas tareas y el
personal y las herramientas necesarias para alcanzar los objetivos estratégicos de la
organización.
 Planeación operativa
La planificación operativa se centra en los productos y los servicios de una empresa

y desarrolla planes para maximizar la cuota de mercado y desarrollar proyecciones
financieras. La planificación operativa se centra en la producción, equipo, personal,
inventario y procesos de una empresa. Un plan operativo utiliza indicadores
financieros de la organización para analizar la rentabilidad.
Johnson, R. (2007). Planificación táctica y operativa. La voz.
https://pyme.lavoztx.com/planificacin-tctica-y-operativa-5481.html

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Ismerai Bahena Juárez

1. ¿De dónde proviene el término estrategia y qué significa?

El término estrategia viene del griego stratêgia / stratêgos y tiene implicaciones

Se utiliza para hacer referencia a la planeación estratégica.

2. ¿Qué es la administración estratégica?

La administración estratégica es un proceso de evaluación sistemática de un

3. ¿Cuál es la misión, visión y valores de la Institución Educativa para la que

Esc. Prim. Eva Sámano de López Mateos

5. ¿Cómo define Juan Manuel Manes a la Gestión Educativa?

6. Enlista las principales causas para no planificar y explícalas brevemente

1. Se resiste la idea de evaluar el “afuera” y relacionarlo con el “adentro” en

2. Se confunde planificación estratégica con acciones aisladas sin

3. Falta de práctica entre los directivos en el ejercicio de la planificación

4. Creer que la planificación estratégica es futurología. Cuando se tiene esta

5. El desarrollo de planes muy rígidos o extensos. Si la dirección no entiende

7. Menciona como son las Instituciones que ponen en práctica la planeación

a) Las que satisfacen mejor las necesidades de su comunidad educativa

8. ¿Cuáles son las diez competencias básicas para la gestión educativa

1. Comprensión de los desafíos que implica el cambio de paradigmas en los

2. Identificación del movimiento de la administración convencional, hacia la

3. Generación de espacios para el desarrollo de liderazgo y la innovación en las

4. Comunicación efectiva en las organizaciones educativas.

7. Planteamiento y resolución de problemas.

8. Visión prospectiva y función anticipatoria de la gestión educativa.

9. Trabajo en equipo y colaboración interinstitucional.

10.Participación social y respuesta interactiva a la demanda educativa.

La planificación táctica es una extensión de la planificación estratégica y los planes

La planificación operativa se centra en los productos y los servicios de una empresa

Johnson, R. (2007). Planificación táctica y operativa. La voz.

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