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    Salud Publica.

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    Kelly Johana MERCADO GARCIA
    Este documento presenta un taller individual para un estudiante de posgrado en la Universidad Minuto de Dios sobre salud pública. El taller incluye tres tareas: 1) crear una línea de tiempo de la salud pública desde las edades antigua, media, moderna y contemporánea, 2) responder preguntas sobre conceptos de salud, enfermedad y epidemiología según lecturas provistas, y 3) explicar el concepto de "racionalidad científica" en el marco del modelo biomédico de salud y enfermedad.

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    Este documento presenta un taller individual para un estudiante de posgrado en la Universidad Minuto de Dios sobre salud pública. El taller incluye tres tareas: 1) crear una línea de tiempo de la salud pública desde las edades antigua, media, moderna y contemporánea, 2) responder preguntas sobre conceptos de salud, enfermedad y epidemiología según lecturas provistas, y 3) explicar el concepto de "racionalidad científica" en el marco del modelo biomédico de salud y enfermedad.

    Descripción original:

    Salud

    Título original

    SALUD PUBLICA.

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    Este documento presenta un taller individual para un estudiante de posgrado en la Universidad Minuto de Dios sobre salud pública. El taller incluye tres tareas: 1) crear una línea de tiempo de la salud pública desde las edades antigua, media, moderna y contemporánea, 2) responder preguntas sobre conceptos de salud, enfermedad y epidemiología según lecturas provistas, y 3) explicar el concepto de "racionalidad científica" en el marco del modelo biomédico de salud y enfermedad.

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    UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS – EDUCACIÓN VIRTUAL Y

    A DISTANCIA
    POSGRADO: GERENCIA DE RIESGOS LABORALES, SEGURIDAD Y
    SALUD EN EL TRABAJO
    MODULO: MEDICINA PREVENTIVA Y DEL TRABAJO – Mayo a Junio de 2019.
    Docente: Alejandro Moreno Ramírez

    SALUD PÚBLICA - TALLER INDIVIDUAL No 1


    Apreciado Estudiante: Yina Paola Marin Donado.
    ID: 718693
    NCR: 315

    1) Teniendo en cuenta el orden temático explicado en la primera tutoría,


    elabore una Línea de Tiempo de la Salud Pública, que incluya fechas y
    hechos relevantes de las Edades: Antigua, Media, Moderna y
    Contemporánea. (Ver Excel).

    2) Considerando la lectura detallada del artículo “TRES CONCEPCIONES


    HISTÓRICAS DEL PROCESO SALUD – ENFERMEDAD” Vergara Q.,
    María del Carmen. Hacia la Promoción de la Salud, Volumen 12, Enero -
    Diciembre 2007 (colocado en el aula virtual); responda las siguientes
    preguntas.

    2.1) Según Kleinman, cómo se pueden explicar los conceptos de salud y


    enfermedad, teniendo como base las nociones de la patología, el
    padecimiento y la enfermedad.
    Según Kleinman, teniendo como base la patología (disease), el
    padecimiento (illness) y la enfermedad (sickness): se pueden establecer los
    conceptos de salud y enfermedad, entiendo la patología como el mal
    funcionamiento de procesos biológicos psicológicos, la cual designa las
    anormalidades funcionales o estructurales de base orgánica; y la
    enfermedad que se relacionada con las dimensiones sociales de la persona,
    en donde se insertan los procesos de la patología y a sus paradigmas
    ideológicas, sociopolíticas y económicas, el padecimiento que incluye
    procesos de atención, percepción, respuesta efectiva, cognición y
    valorización directa ante la enfermedad y sus manifestaciones.
    2.2) Exponga, qué es importante en la conceptualización del “hospedero”
    desde el punto de vista epidemiológico. Dé un ejemplo.
    Desde el punto de vista del epidemiológico, el HOSPEDERO es un elemento
    importante del concepto de INMUNIDAD. El concepto hizo suyo el énfasis de
    Hipócrates hacia la constitución y la susceptibilidad, expresada en la teoría de
    los humores y obligo a los médicos y a los científicos a prestar mayor atención
    al hospedero.
    Esta teoría se basa en ver como el hospedero cuenta con las capacidades de
    combatir y minimizar las manifestaciones del huésped, es así como un ejemplo
    de lo anterior es un cuerpo (hospedero) el cual alberga un virus (huésped) tiene
    la capacidad de auto combatirlo desde su sistema inmunológico dejando al
    huésped sin un medio habitable para su desarrollo y auto combatiendo los
    efectos de este en su cuerpo, sin la ayuda de terceros (tratamientos clínicos).

    2.3) ¿Teniendo en cuenta la concepción moderna de salud y enfermedad,


    en el marco del modelo biomédico, explique el concepto de “racionalidad
    científica”?
    La racionalidad científica se basa en la creación de observaciones,
    confirmación o refutación de leyes, hipótesis o teorías, basada en la
    explicación, predicción y control, es decir, una forma de racionalización
    colectiva, donde el razonamiento desconfía de la razón, debido a que muchas
    de las ideas claras, plausibles y evidentes han resultado no corresponder a la
    realidad, en resumen todo ha de ser comprobado y contrastado.

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