Clase 05

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA
“Dr. Wilfredo Erwin Gardini Tuesta”
ACREDITADA POR SINEACE

RE ACREDITADA INTERNACIONALMENTE POR RIEV
USO ADECUADO DE CITAS

BIBLIOGRÁFICAS
Búsqueda de información
Delimitar el
tema
Revisión
bibliográfica
Inicio de trabajo de
investigación
Organizar la Información
Identificados y seleccionados los recursos bibliográficos que
se necesitan, el problema que se tiene que resolver es cómo
organizarlos.
Organizar la Información
(Jorquera, Caprile, y Arroyo, 2015)
Gestores de referencias bibliográficas
Son programas que permiten administrar las fuentes, importando
los datos de referencias, obtenidos desde (bases de datos,
revistas electrónica, paginas web, etc.) o incluirlos manualmente.
Para poder generar citas y referencias
Con el formato seleccionando
ISO 690 ISO 690-2 MLA IICA

VANCOUVER APA HARVARD
Tipo de gestores bibliográficos
• Gestores de referencias clásicos- años 80. se caracterizan porque
necesitan ser instalados en el ordenador.
• Gestores en la web 2.0- año 2008 permiten tener acceso a

nuestra base de datos de referencias desde cualquier ordenador.
• Gestores (Redes sociales), año 2010. Añaden a las

funcionalidades de los gestores de referencias las posibilidades
que ofrecen las redes sociales para compartir y descubrir
información (Poliscience-Biblioteca UPV, s.f.).
Fuente: https://poliscience.blogs.upv.es/investigadores-2/mis-citas/gestores-de-citas/
Gestores
Los gestores de citas bibliográficas son herramientas que permiten recopilar
bibliografía, organizarla, comentarla o compartirla, utilizarla para la
preparación de un manuscrito con vistas a su publicación o incluso adaptar su
estilo a las normas de edición de una determinada revista científica.
Comparación de características entre los
gestores
Fuentes compatibles
Disponibilidad plataformas
Capacidad de difusión
Capacidad de lectura/si
dispone de visor de archivos
Compatibilidad con los

procesadores
Comparación de características de los gestores de referencias más populares. (M. Fenner 2010)
Fuente: https://universoabierto.org/2016/02/13/comparacion-de-gestores-de-referencias-bibliograficas/comment-page-1/
Citas Bibliográficas
• Todo trabajo académico incorpora necesariamente

ideas de otros precedentes, debido al propio carácter
progresivo y dinámico de la ciencia.
• Cada vez que se tome una idea, dato o fragmento de
trabajos ajenos, estos deben citarse adecuadamente.
• Las citas se deben usar para reforzar las ideas,
aportando autoridad y veracidad; para contrastar
resultados y ofrecer puntos de vista diferentes; o para
desarrollar y ampliar los argumentos del propio trabajo.
TIPOS DE CITAS
Cita • Cuando se transcribe literalmente un fragmento,

tal cual aparece en la obra de procedencia.
• Las citas textuales insertas en el trabajo deben
Textual aparecer entre comillas y sin cursiva.
Cita • Se da cuando se expresan las ideas de otro autor

utilizando palabras propias.
Indirecta
Elementos
• las citas en el texto: forma de• las referencias bibliográficas: una
referencia breve entre paréntesis nota más extensa y ordenada
dentro de un párrafo o añadida alfabéticamente al final del
como nota a pie de página, al final documento o siguiendo una
de un capítulo o del documento, sucesión numérica que corresponde
según dicte el estilo bibliográfico al orden de citas en el texto,
empleado. también dependiendo de las normas
del estilo utilizado.
NORMAS VANCOUVER
• Es aconsejable incluir únicamente aquellas referencias que han sido

citadas en el texto.
• La cita en el texto estará compuesta por un número arábigo entre
paréntesis. Este número remitirá al que corresponda en la lista de
referencias completas o bibliografía presentada al final del trabajo.
NORMAS VANCOUVER
1. Más importante que seguir puntillosamente las reglas del estilo es que todas las
referencias de un trabajo sean consistentes y uniformes unas con otras en cuanto a su
redacción. (Y si recibimos instrucciones específicas de un profesor, editor, etc.,
respetarlas, por supuesto).
2. Las referencias se presentarán al final del trabajo bajo el epígrafe “Bibliografía”.
3. Las referencias estarán ordenadas según un número correlativo. En caso de haber
sido citadas en el texto, el número de la cita en el texto y el de la referencia deben
coincidir.
4. El número aparecerá seguido de un punto, alineado a la izquierda y formando una
columna separada de los cuerpos de las referencias, tal y como se muestra en la
página 1.
5. No se pueden combinar referencias. Debe haber solo una referencia por cada número.
No es equivalente a una nota a pie de página.
6. Los nombres de pila de los autores se abrevian a la inical, y se colocan trás los
apellidos.
NORMAS VANCOUVER
7. Si hay varios autores, los separamos con coma.

8. Si hay más de seis autores, se ponen los seis primeros, separados por comas, y a continuación la fórmula
“et al.” (“y otros” en latín).
9. Si el documento no tiene autores personales ni entidades responsables de su creación el primer elemento
de la referencia será el título.
10. En capítulos de libro y ponencias de congreso, la obra completa irá precedida de la preposición “En:”.
11. Los títulos de revista, irán abreviados. Para poner la abreviatura, podemos consultar el NLM Catalog:
Journals referenced in the NCBI Databases (1). Si no encontramos la revista y esta es española, podemos
localizar su abreviatura en DICE (2) y si no hemos conseguido localizar la abreviatura en los recursos
anteriores, deberemos construirla, eliminando artículos y preposiciones, manteniendo completos los
nombres propios, y usando como referencia List of Title Words Abbreviations (3)
12. La secuencia revista-año-volumen-número-número de páginas se hará de la siguiente manera: [Título de la
revista abreviado]. [Año];[Número de volumen]([Número de ejemplar]):[Página de inicio]-[Página final]. Si no
existe o no conocemos el número de volumen, ejemplar o las páginas, se omiten. 13. La página final se
podrá poner omitiendo los millares, centenas o decenas idénticos a la página de inicio. Si decidimos usar la
omisión, es importante mantener el mismo criterio en todas las referencias.
CITAS LITERALES
Al usar y citar información ajena en nuestro trabajo siempre deberemos

indicar la fuente, mediante la cita en el texto y la correspondiente referencia.
La información podemos resumirla, glosarla, parafrasearla con nuestras
palabras, aludir a ella, o bien insertar un fragmento de texto literal del
documento ajeno:
• Si tomamos prestado un fragmento literal breve, de hasta dos líneas, lo
incorporamos entre comillas en nuestro propio texto.
• Si incluimos un fragmento literal largo, de más de dos líneas,
copiamos el texto ajeno en un párrafo aparte, sangrado y con
comillas.
EJEMPLOS DE REFERENCIAS
Artículos de revista (Journal articles)
1. Gea-Sánchez M, Terés-Vidal L, Briones-Vozmediano E, Molina F,

Gastaldo D, Otero-García L. Conflictos entre la ética enfermera y
la legislación sanitaria en España. Gac Sanit. 2016;30(3):178-83.
2. Mason DM. Caring for the Unseen: Using Linking Social Capital to
Improve Healthcare Access to Irregular Migrants in Spain. J Nurs
Scholarsh. 2016;48(5):448-55.
3. Hernández Conesa JM, López GS. The formation of the red cross
nursesladies during the spanish civil war (1936-1939). Index
Enferm. 2013;22(3).
Libros (Books)
1. Boyd MA. Essentials of psychiatric nursing: Contemporary practice.
Essentials of Psychiatric Nursing: Contemporary Practice. Alphen aan
den Rijn, Netherlands: Wolters Kluwer Health Adis; 2015. 640 p.
2. Domínguez Simón MJ, Lázaro Hidalgo L, editores. Aspectos
fundamentales de la atención integral de enfermería. Madrid: Enfo
Ediciones; 2015. 450 p.
3. Grossman SC, Porth CM. Porth’s pathophysiology: Concepts of altered
health states: Ninth edition. Porth’s Pathophysiology: Concepts of
Altered Health States: Ninth Edition. Amsterdam: Elsevier; 2013. 1648
p.
Informes técnicos (Reports)
1. Page E, Harney J. Health hazard evaluation report. Cincinatti: National

Institute for Occupational Safety and Health (US); 2001. Report No.:
HETA2000-0139-2824.
2. Barker B, Degenhardt L. Accidental drug-induced deaths in Australia 1997-
2001. Sydney: University of New South Wales, National Drug and Alcohol
Research Centre; 2003.
3. Newberry S. Effects of omega-3 fatty acids on lipids and glycemic control in
type II diabetes and the metabolic syndrome and on inflammatory bowel
disease, rheumatoid arthritis, renal disease, systemic lupus erythematosus,
and osteoporosis. Rockville: Department of Health and Human Services
(US), Agency for Healthcare Research and Quality; 2004. Report No.: 290-
02-0003.
Ponencias en congresos (Conference Proceedings)
1. Arendt T. Alzheimer’s disease as a disorder of dynamic brain selforganization. En: van
Pelt J, Kamermans M, Levelt C, van Ooyen A, Ramakers G, Roelfsema P, editores.
Development, dynamics, and pathology of neuronal networks: from molecules to
functional circuits Proceedings of the 23rd International Summer School of Brain
Research; 2003 Aug 25-29; Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences.
Amsterdam: Elsevier; 2005. p. 355-78.
2. Leonard KJ, Winkelman W. Developing electronic patient records: employing
interactive methods to ensure patient involvement. En: Ferreira de Oliveira MJ, editor.
Accessibility and quality of health services. Proceedings of the 28th Meeting of the
European Working Group on Operational Research Applied to Health Services
(ORAHS); 2002 Jul 28- Aug 2; Rio de Janeiro, Brazil. Frankfurt: Peter Lang; 2004. p.
241-55.
3. Rice AS, Farquhar-Smith WP, Bridges D, Brooks JW. Canabinoids and pain. En:
Dostorovsky JO, Carr DB, Koltzenburg M, editores. Proceedings of the 10th World
Congress on Pain; 2002 Aug 17-22; San Diego. Seattle: IASP Press; 2003. p. 437-68.
Mendeley

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• Gestores (Redes sociales), año 2010. Añaden a las

Compatibilidad con los

• Todo trabajo académico incorpora necesariamente

Cita • Cuando se transcribe literalmente un fragmento,

Cita • Se da cuando se expresan las ideas de otro autor

• Es aconsejable incluir únicamente aquellas referencias que han sido

7. Si hay varios autores, los separamos con coma.

Al usar y citar información ajena en nuestro trabajo siempre deberemos

Artículos de revista (Journal articles)

1. Gea-Sánchez M, Terés-Vidal L, Briones-Vozmediano E, Molina F,

1. Page E, Harney J. Health hazard evaluation report. Cincinatti: National

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