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    TP Cortázar

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    Luciana Laura Massanet
    Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre tres cuentos de Julio Cortázar. Se pide analizar cómo los cuentos requieren una interpretación activa del lector, identificar elementos ambiguos o absurdos que los clasificarían como fantásticos, y examinar la construcción del espacio en cada cuento, comparando espacios reales e imaginados y cómo influyen en las emociones de los personajes.

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    Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre tres cuentos de Julio Cortázar. Se pide analizar cómo los cuentos requieren una interpretación activa del lector, identificar elementos ambiguos o absurdos que los clasificarían como fantásticos, y examinar la construcción del espacio en cada cuento, comparando espacios reales e imaginados y cómo influyen en las emociones de los personajes.

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    Literatura - 5to A - Ciclo lectivo 2020

    Instituto San Pedro - Prof. Massanet

    LA CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO EN LA LITERATURA DEL


    SIGLO XX; UTOPÍA, SOLEDAD Y FRACASO EN LAS CIUDADES

    TRABAJO PRÁCTICO SOBRE CUENTOS DE JULIO CORTÁZAR.

    1.EN RELACIÓN CON LA TEORÍA SOBRE LA LITERATURA


    LATINOAMERICANA DE LA DÉCADA DE 1960: “UN NUEVO
    LENGUAJE”

    ● Desarrollar: Por qué te parece que en los tres


    cuentos del autor se exige al lector un rol
    ACTIVO en la interpretación, a diferencia de los
    cuentos tradicionales y/o realistas-naturalistas.
    Dar un ejemplo de cada cuento para sostener la
    fundamentación.
    ● ¿Qué sería en cada cuento el elemento ambiguo o
    absurdo que los ubicarían dentro del género de lo
    fantástico?

    2.EN RELACIÓN CON EL EJE DE ANÁLISIS: LA


    CONSTRUCCIÓN DEL ESPACIO
    a)Explicar cómo se contraponen en “Autopista del
    Sur” el espacio construido en la autopista
    durante el embotellamiento y la ciudad de París.
    Citar al menos dos fragmentos del cuento para
    ejemplificar.
    b)Explicar qué significan emocionalmente para el
    narrador de “El otro cielo” la ciudad de París y
    especialmente las galerías cubiertas.
    c)¿Qué aspectos de la personalidad del narrador del
    cuento mencionado en “b” resaltan en las
    secuencias ambientadas en París y en qué se
    diferencian de los rasgos de su personalidad en
    Buenos Aires? Citar al menos dos fragmentos del
    cuento para ejemplificar.
    d)¿Cómo desarrolla Marini en “La isla a mediodía”
    la construcción de Xiros en su fantasía? ¿Cómo se
    diferencia esta construcción de la isla REAL?
    e)Identificar en “La isla a mediodía” un fragmento
    en que se ilustre que Xiros es para el
    protagonista un OBJETO DE DESEO.

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