Trabajo Final de Matematica Numerica - Scarly

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
PRESENTADO POR:
Scarly Fco. Cruz Ventura
MATRICULA:
16-11084
ASIGNATURA:
Matemática Numérica
FACILITADOR:
Nelson Gómez
PRODUCCIÓN FINAL
17 de abril, 2021.
Santiago de los Caballeros, Rep. Dom.
INTRODUCCION
Se podría decir que las matemáticas como ciencia es uno de los conocimientos
más antiguos que el ser humano ha estudiado e investigado y con el pasar del
tiempo nos damos cuenta de que están presentes en todos los ámbitos de
nuestra vida cotidiana. Aprender matemáticas es importante porque: Son un
medio de comunicación: son un lenguaje. Son importantes para otros campos
del conocimiento. Contribuyen, junto con otras materias,
al desarrollo del pensamiento lógico y a la precisión y visión espacial.
Actividades sugeridas
1) Define ecuaciones polinónicas

Las ecuaciones polinómicas son un enunciado que plantea la igualdad de dos
expresiones o miembros, donde al menos uno de los términos que conforman
cada lado de la igualdad son polinomios P(x). Estas ecuaciones son
nombradas según el grado de sus variables.
En general, una ecuación es un enunciado que establece la igualdad de dos

expresiones, donde en al menos una de estas se tienen cantidades
desconocidas, que son llamadas variables o incógnitas. Aunque existen
muchos tipos de ecuaciones, generalmente estas son clasificadas en dos tipos:
algebraicas y trascendentes.
Las ecuaciones polinómicas solo contienen expresiones algebraicas, que

pueden tener una o más incógnitas que intervienen en la ecuación. Según el
exponente (grado) que tengan pueden clasificarse en: primer grado (lineales),
segundo grado (cuadráticas), tercer grado (cúbicas), cuarto grado (cuárticas),
de grado mayor o igual que cinco e irracionales.
Características
Las ecuaciones polinómicas son expresiones que están formadas por una
igualdad entre dos polinomios; es decir, por las sumas finitas de
multiplicaciones entre valores que son desconocidos (variables) y números fijos
(coeficientes), donde las variables pueden tener exponentes, y su valor puede
ser un número entero positivo, incluyendo el cero.
Los exponentes determinan el grado o tipo de ecuación. Aquel término de la

expresión que tenga el exponente de mayor valor representará el grado
absoluto del polinomio.
Las ecuaciones polinómicas también son conocidas como algebraicas, sus

coeficientes pueden ser números reales o complejos y las variables son
números desconocidos representados por una letra, como por ejemplo: “x”.
Si al sustituir un valor por la variable “x” en P(x) el resultado es igual a cero (0),
entonces se dice que ese valor satisface la ecuación (es una solución), y
generalmente es llamado raíz del polinomio.
Cuando se desarrolla una ecuación polinómica se quieren encontrar todas las

raíces o soluciones.
Tipos
Existen varios tipos de ecuaciones polinómicas, que son diferenciadas según el
número de variables, y también según su el grado de su exponente.
Así, las ecuaciones polinómicas —donde su primer término es un polinomio
que tiene una sola incógnita, considerando que su grado puede ser cualquier
número natural (n) y el segundo término es cero—, pueden expresarse de la
siguiente manera:
an * xn + an-1 * xn-1 + … + a1 * x1 + a0 * x0 = 0
Donde:
– an, an-1 y a0, son coeficientes (números) reales.
– an es diferente de cero.
– El exponente n es un número entero positivo que representa el grado de la ecuación.
– x es la variable o incógnita que debe ser buscada.
El grado absoluto o mayor de una ecuación polinómica es aquel exponente de

mayor valor entre todos aquellos que forman el polinomio; de esa forma, las
ecuaciones son clasificadas como:
Primer grado
Las ecuaciones polinómicas de primer grado, también conocidas como
ecuaciones lineales, son aquellas en las que el grado (el mayor exponente) es
igual a 1, el polinomio es de la forma P(x) = 0; y es compuesta por un término
lineal y uno independiente.
Segundo grado
Las ecuaciones polinómicas de segundo grado, también conocidas como
ecuaciones cuadráticas, son aquellas en las que el grado (el mayor exponente)
es igual a 2, el polinomio es de la forma P(x) = 0, y está compuesta por un
término cuadrático, uno lineal y uno independiente.
Grado mayor
Las ecuaciones polinómicas de grado mayor son aquellas que van desde el
tercer grado en adelante, que pueden ser expresadas o resueltas con la
ecuación polinómica general para un grado cualquiera:
an * xn + an-1 * xn-1 + … + a1 * x1 + a0 * x0 = 0
Esta es utilizada porque una ecuación con un grado mayor a dos es el

resultado de la factorización de un polinomio; es decir, esta expresada como la
multiplicación de polinomios de grado uno o mayor, pero sin raíces reales.
2) Escribe la utilidad de la factorización en aplicaciones de la matemática
numérica.
Para resolver problemas en la vida cotidiana, una buena estrategia es dividir el

problema en secciones más sencillas de resolver y juntar los resultados para
encontrar la solución completa. Esta estrategia aplicada a la multiplicación de
números o polinomios le llamamos factorización y consiste en encontrar
números o polinomios que multiplicados nos dan el número o polinomio
original, respectivamente. A estos números o polinomios se les llama factores.
Esta estrategia de dividir en partes más sencillas también aplica a la suma de

números o polinomios. En este caso a las partes se les llama términos.
Vamos a empezar con un ejemplo sencillo de esta estrategia en el caso de la

suma de números como un método de cálculo mental para sumas. En este
caso todo número en nuestra suma tiene una expresión decimal, esto es, el
número que buscamos se obtiene de la suma de términos donde cada término
es un múltiplo de una potencia de diez.
31415=3∗104+1∗103+4∗102+1∗10+531415=3∗104+1∗103+4∗102+1∗10+5
31415=3∗10000+1∗1000+4∗100+1∗10+531415=3∗10000+1∗1000+4∗100+1∗10+5
31415=30000+1000+400+10+5
Supongamos ahora que tenemos que pagar un artículo que cuesta 52 pesos y
sólo tenemos un billete de 500 pesos. Entonces, para determinar cuánto
cambio recibiremos podemos “factorizar”, (en el caso de la suma se llama
descomponer en términos) de la siguiente manera:
500−52 = 400+100−52
Entonces sabemos que nos darán 400 pesos más lo que reste de quitarle 52 a
100 pesos, es decir:
500−52=400+100−52=400+(100−52) = 400+48=448
Éste es un ejemplo simple de cómo podemos usar la estrategia de la

factorización (que consiste en primero dividir el problema en secciones más
sencillas de resolver y luego juntar los resultados para encontrar la solución
completa) como una herramienta para facilitar nuestras cuentas.
El tipo de factorización que estudiarás aquí es la factorización de polinomios.

En álgebra, la factorización de polinomios se utiliza para simplificar la tarea de
encontrar la solución de ecuaciones, simplificar expresiones y en general para
facilitar su manipulación. Hay varios métodos para factorizar polinomios; en la
sección de Desarrollo se mostrarán los más comunes.
3) Define la clasificación de los intervalos
Un intervalo es un conjunto de números reales que se encuentra comprendido

entre dos extremos, a y b. También puede llamarse subconjunto de la recta
real.
Por ejemplo, los números que satisfagan una condición 1 ≤ x ≤ 5 ó [1;5]

implican un intervalo que va desde el 1 hasta el 5, incluyendo a ambos.
Si se toma en cuenta la aplicación del intervalo para observar el

comportamiento de una variable, se toma una serie de tiempo y se escoge un
intervalo.
Existen 4 tipos de intervalos matemáticos, estos son: abierto, cerrado,

semiabierto e infinito.
Intervalo abierto
Un intervalo abierto es aquel que no incluye los extremos entre los cuales está
comprendido, pero sí todos los valores ubicados entre estos. Se representa
mediante una expresión del tipo a < x < b ó (a;b).
Por ejemplo, si tenemos el intervalo abierto (1;5), tendremos el conjunto de

números mayores a 1 y menores que 5. Sin incluir el 1 y el 5.
Representación en la recta real del intervalo abierto (a;b).
Intervalo cerrado
Un intervalo cerrado es aquel que incluye los extremos del intervalo y todos los

valores comprendidos entre estos. Se representa con una expresión del tipo a
≤ x ≤ b ó [a;b].
Por ejemplo, si tenemos el intervalo cerrado [1;5], tendremos el conjunto de

números mayores o iguales a 1 y menores o iguales a 5. Incluyendo el 1 y el 5.
Representación en la recta real del intervalo cerrado [a;b].
Intervalo semiabierto
Un intervalo semiabierto es aquel que incluye tan solo uno de los extremos de
los valores que están entre ellos, de modo que el otro extremo queda excluido.
Pueden estar incluidos o excluidos tanto el extremo derecho como el izquierdo.
Se representa con una expresión del tipo a ≤ x < b ó a < x ≤ b, lo que
sería [a;b) ó (a;b].
Por ejemplo, si tenemos el intervalo semiabierto [1;5), tendremos un conjunto

de números mayores o iguales a 1 y menores a 5. Incluyendo el 1 pero no el 5.
Representación en la recta real del intervalo semiabierto [a;b).
Intervalo infinito
Un intervalo infinito es aquel que tiene un valor infinito en uno o ambos

extremos. El extremo que posea el infinito será un extremo abierto. En caso de
que ambos extremos sean infinitos, será la recta real.
Se representa con una expresión del tipo a ≤ x ó x ≤ a, lo que sería [a;∞) ó (-

∞;a). Estos además pueden contener intervalos cerrados, como [a; ∞).
Por ejemplo, si tenemos el intervalo infinito [1;∞), tendremos un conjunto de

números mayores o iguales a 1 en adelante.
Representación en la recta real del intervalo infinito [a;∞).
4) ¿Cuándo se utiliza la integración numérica?
Hay varias razones para llevar a cabo la integración numérica. La principal

puede ser la imposibilidad de realizar la integración de forma analítica. Es decir,
integrales que requerirían de un gran conocimiento y manejo de matemática
avanzada pueden ser resueltas de una manera más sencilla mediante métodos
numéricos. Incluso existen funciones integrables pero cuya primitiva no puede
ser calculada, siendo la integración numérica de vital importancia. La solución
analítica de una integral nos arrojaría una solución exacta, mientras que la
solución numérica nos daría una solución aproximada. El error de la
aproximación, que depende del método que se utilice y de qué tan fino sea,
puede llegar a ser tan pequeño que es posible obtener un resultado idéntico a
la solución analítica en las primeras cifras decimales.
5) Redacta dos definiciones de Matemática Numérica. A partir de éstas
escribe tu propia definición.
a) Matemática Numérica. Es una rama de la Matemática en la cual el objetivo

no es el estudio de un ente matemático en particular; la Matemática Numérica
tiene como propósito el desarrollo de métodos para la solución de los más
diversos problemas matemáticos mediante una cantidad finita de operaciones
numéricas. Es decir, lo que le da unidad a esta rama de la Matemática, no es el
tipo de problema que se ha de resolver sino el método que se aplicará:
operaciones numéricas en cantidad finita.
b) La matemática numérica es la rama de las matemáticas que se ocupa de

desarrollar métodos y herramientas para resolver problemas matemáticos en
forma numérica con el fin de que los resultados cuantitativos proporcionen
información sobre el comportamiento de un fenómeno natural o de un proceso
industrial, económico o social. El objetivo es desarrollar algoritmos eficientes y
precisos, que puedan ser implementados en un instrumento de cálculo, cuyo
desempeño pueda ser analizado en detalle y cuya aplicabilidad sea lo más
amplia posible.
c) La matemática es una ciencia lógica deductiva, que utiliza símbolos para

generar una teoría exacta de deducción e inferencia basada en definiciones,
axiomas, postulados y reglas que transforman elementos primitivos en
relaciones y teoremas más complejos. Esta ciencia enseña al individuo a
pensar de una manera lógica y por lo tanto a desarrollar habilidades a resolver
problemas y tomar decisiones. Las habilidades numéricas son valoradas por la
mayoría de los sectores, se puede decir que en algunos casos son
considerados esenciales.
6) ¿En qué consiste la integral de Riemann?
Las integrales definidas representan el área bajo la curva de una función, y las
sumas de Riemann nos ayudan a aproximar esas áreas.
Usando la notación de integral definida, podemos representar el área exacta

como:
∫ 15 x 2 dx
6
Podemos aproximar esta área mediante sumas de Riemann. Sea R(n)R(n)R, la
aproximación por suma de Riemann derecha con nnn subdivisiones (es
decir, nnn rectángulos de ancho igual).
Por ejemplo, la gráfica muestra R(4)R(4)R. Se puede observar que es una

sobrestimación del área real.
En la gráfica de la función f, la región por abajo de la curva está dividida en 4

rectángulos de ancho 1. Cada rectángulo toca la curva en la esquina superior
derecha.
El área bajo la curva de entre x=2x=2x, 2 y x=6x=6x, 6 se aproxima por medio

de 444 rectángulos de bases iguales.
Podemos mejorar nuestra aproximación al dividir nuestra área en más

rectángulos con bases menores, es decir, al usar R(n)R(n)R, con valores
mayores de n.
Puedes observar cómo la aproximación se acerca más al área real conforme el

número de rectángulos va de 111 a 100100100:
La gráfica de la función f está animada. La región sombreada se divide en más
y más rectángulos con el mismo ancho, de 1 a 100. Las áreas se vuelven más
pequeñas, desde R de 1 = aproximadamente 28.8 hasta R de 100 =
aproximadamente 13.99.
7) Define integrales múltiples y sus aplicaciones.
En matemáticas, específicamente en cálculo multivariable, una integral múltiple

es un tipo de integral definida de una función de varias variables, por ejemplo,
∫ (x , y ) o ∫ (z , y , z). Integrales de funciones de dos variables sobre una región

en R2 son llamadas integrales dobles mientras que integrales de funciones de
tres variables sobre una región en R3 son llamadas integrales triples.
8) ¿Por qué tú crees que la matemática Numérica tiene como un objetivo:

“La capacidad de analizar los resultados de la solución computacional y
extraer conclusiones sobre la validez del modelo y de la respuesta
obtenida”?
Tiene este objetivo como tal debido a que todos los resultados deben ser
validados y a la vez evaluar otras posibles metodologías que lleven a un mismo
resultado.
9) Escribe la formula general, luego señala los tipos de ecuaciones que se pueden
resolver con la misma.
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
Con esta fórmula se pueden solucionar las ecuaciones cuadráticas. Esta es
una ecuación de segundo grado en la cual, una vez simplificada, el mayor
exponente de la incógnita es 2. Así, ax2 + bx + c = 0 es una ecuación de
segundo grado. En esta ecuación La “x” es la variable o incógnita y las letras
a, b y c son los coeficientes, los cuales pueden tener cualquier valor, excepto
que a = 0.
10) ¿A qué se denomina ceros de una ecuación?
Los puntos en donde una función polinomial cruza al eje del término
independiente (x) representa los denominados ceros de la función f(x)=0 , y
que tales ceros representen las raíces de la ecuación polinomial que se obtiene
al hacer f(x)=0. En esta definición, la función de segundo grado evaluada en
f(x)=0 correspondería a la solución de la ecuación de segundo grado.
CONCLUSION
Tras el estudio de las matemáticas Numéricas, podemos concluir en que son

muy importantes para otras ciencias y para el hecho de poder solucionar
diversos problemas de la vida cotidiana con el sinfín de herramientas que esta
rama de las matemáticas nos ofrece. El hecho de ver diversas formas de
solución a un mismo problema demuestra que es una materia muy importante.

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1) Define ecuaciones polinónicas

En general, una ecuación es un enunciado que establece la igualdad de dos

Las ecuaciones polinómicas solo contienen expresiones algebraicas, que

Los exponentes determinan el grado o tipo de ecuación. Aquel término de la

Las ecuaciones polinómicas también son conocidas como algebraicas, sus

Cuando se desarrolla una ecuación polinómica se quieren encontrar todas las

– an, an-1 y a0, son coeficientes (números) reales.

– El exponente n es un número entero positivo que representa el grado de la ecuación.

– x es la variable o incógnita que debe ser buscada.

El grado absoluto o mayor de una ecuación polinómica es aquel exponente de

Esta es utilizada porque una ecuación con un grado mayor a dos es el

Para resolver problemas en la vida cotidiana, una buena estrategia es dividir el

Esta estrategia de dividir en partes más sencillas también aplica a la suma de

Vamos a empezar con un ejemplo sencillo de esta estrategia en el caso de la

Éste es un ejemplo simple de cómo podemos usar la estrategia de la

El tipo de factorización que estudiarás aquí es la factorización de polinomios.

Un intervalo es un conjunto de números reales que se encuentra comprendido

Por ejemplo, los números que satisfagan una condición 1 ≤ x ≤ 5 ó [1;5]

Si se toma en cuenta la aplicación del intervalo para observar el

Existen 4 tipos de intervalos matemáticos, estos son: abierto, cerrado,

Por ejemplo, si tenemos el intervalo abierto (1;5), tendremos el conjunto de

Representación en la recta real del intervalo abierto (a;b).

Un intervalo cerrado es aquel que incluye los extremos del intervalo y todos los

Por ejemplo, si tenemos el intervalo cerrado [1;5], tendremos el conjunto de

Representación en la recta real del intervalo cerrado [a;b].

Por ejemplo, si tenemos el intervalo semiabierto [1;5), tendremos un conjunto

Representación en la recta real del intervalo semiabierto [a;b).

Un intervalo infinito es aquel que tiene un valor infinito en uno o ambos

Se representa con una expresión del tipo a ≤ x ó x ≤ a, lo que sería [a;∞) ó (-

Por ejemplo, si tenemos el intervalo infinito [1;∞), tendremos un conjunto de

Representación en la recta real del intervalo infinito [a;∞).

4) ¿Cuándo se utiliza la integración numérica?

Hay varias razones para llevar a cabo la integración numérica. La principal

a) Matemática Numérica. Es una rama de la Matemática en la cual el objetivo

b) La matemática numérica es la rama de las matemáticas que se ocupa de

c) La matemática es una ciencia lógica deductiva, que utiliza símbolos para

6) ¿En qué consiste la integral de Riemann?

Usando la notación de integral definida, podemos representar el área exacta

Por ejemplo, la gráfica muestra R(4)R(4)R. Se puede observar que es una

En la gráfica de la función f, la región por abajo de la curva está dividida en 4

El área bajo la curva de entre x=2x=2x, 2 y x=6x=6x, 6 se aproxima por medio

Podemos mejorar nuestra aproximación al dividir nuestra área en más

Puedes observar cómo la aproximación se acerca más al área real conforme el

7) Define integrales múltiples y sus aplicaciones.

En matemáticas, específicamente en cálculo multivariable, una integral múltiple

∫ (x , y ) o ∫ (z , y , z). Integrales de funciones de dos variables sobre una región

8) ¿Por qué tú crees que la matemática Numérica tiene como un objetivo:

10) ¿A qué se denomina ceros de una ecuación?

Tras el estudio de las matemáticas Numéricas, podemos concluir en que son

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