Prof.

Guillermo Antonio Sajama

Prof. Nancy Aucapiña

PRESENTACIÓN
Señores Padres o Tutores: La CARTILLA del 1° TRIMESTRE está dirigida a los alumnos/as que cursan EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA y TECNOLOGÍA del Primer AÑO del CICLO BÁSICO, es una importante ayuda para el Alumno/a y el Profesor en este
periodo de EDUCACIÓN BIMODAL (Presencial y No presencial). Contempla los CONTENIDOS MINIMOS Y PRIORITARIOS y su
aprendizaje son requisito indispensable para ACREDITAR la materia EDUCACIÓN TECNOLÓGICA y TECNOLOGÍA del Primer Año.

MODALIDAD DE CLASES NO PRESENCIALES

En las clases no presenciales se propone la ORIENTACIÓN del Profesor y la PARTICIPACIÓN y CONSULTA del Alumno/a por medios
virtuales de comunicación. Para las clases de TECNOLOGÍA, se estableció lo siguiente:
 UN GRUPO de whatsapp para el 1°AÑO.
 UN N° de CELULAR _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _para atender las Consultas y dar orientaciones en la CLASE VIRTUAL DE TECNOLOGIA.
 UN HORARIO de Clases No presenciales de Tecnología, es el mismo horario ya establecido por el colegio N° 5012 “Fragata
libertad”, para las Clases Presenciales de Tecnología.
 Se solicita respetar este HORARIO para evitar incompatibilidad horaria con otros cursos y colegios.
 Para hacer una consulta se aconseja enviar una PREGUNTA y la FOTO DE LA ACTIVIDAD que no pueda entender.
 El alumno/a puede enviar por whatsapp las fotos de los trabajos o actividades que ya haya completado.
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Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Clase: PRESENTACIÓN y ORGANIZACIÓN

MIS DATOS DATOS DE MI COLEGIO

YO ME LLAMO: MI COLEGIO ES:
…………………………………………………. N°
………………………………………………….
MI TUTOR O FAMILIAR A CARGO: MI PRECEPTOR/A ES:
…………………………………………………. ………………………………………………….
MI NUMERO DE CELULAR: MI CURSO, división y comisión ES:
…………………………………………………. Año División - comisión
………………………………………………….
MI E-MAIL: LA MATERIA ES:
…………………………………………………. ………………………………………………….
MI DIRECCIÓN: EL PROFESOR ES:
…………………………………………………. ………………………………………………….
MI CIUDAD: SU NUMERO DE CELULAR ES:
…………………………………………………. ………………………………………………….
ACTIVIDAD  COMPLETAR el HORARIO DE CLASES: ACTIVIDAD  COLOREAR el CALENDARIO DE CLASES BIMODAL
Completar: Curso, División, días y Horas  COLOREAR las semanas de clases presenciales (amarillo) y No presenciales (celeste)
 ENCERRAR con un CIRCULO AZUL los DIAS de clases de TECNOLOGÍA.
Comisión
HORARIO DE TECNOLOGIA CALENDARIO DE CLASES o Grupo

___________ ____________ ____________

___________ ____________ ____________
____ __ __

___________ ____________ ____________

___________ ____________ ____________
____ __ __

___________ ____________ ____________

INSUMOS DE USO OBLIGATORIO ___________ ____________ ____________
NECESARIOS
_UTILES
___ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _
_________ _________
T_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________ _ o _________
_________
_________

M _ _ __ _ _ _ _ _ _ _________ _________
_________ _________ _________
A_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _________ _________
____________ _________
____ _________
_ _ _ _P _á _g _i _n _a | 1
Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Clase: PROTOCOLO ESCOLAR Nota:

 ANTES DE ASISTIR AL COLEGIO

__________________
_______________
_________________
____________

__________ ________
__________ ________
__________ ________
__________ ________
_______ _____
__________ __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
_______ _______
 A LA ENTRADA DEL COLEGIO
¿Qué medidas de seguridad te realizarán ¿Con cuántos grados de
Temperatura se considera que
antes de entrar al colegio? tiene Fiebre?
_1°_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Temp. Normal:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ 2°_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Temperatura de Fiebre:_ _ _ _ _ _
_____________________ _ _________________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___ _ _ _ _ _ _ _________ ________
 DENTRO DEL AULA DE CLASES _ _ _6_
_ __________ _ _ _ _ 1_ _ _ _ _ _ ________ _ _ _2_
_ __ __ __ __ __ __ __ __ __
Evitar contacto físico de
___________ _ _ _ _ _ _ _ ________ _ _ ____ _ _ _ _ _ _ _ _ _
todo tipo como besos, abrazos,
apretones de manos, puños, ___________ ___________ ___________
entre otros.
___________ ___________ ___________
___________ _____ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _
__ __

5_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
___________ ___________
___________ ___________
___________ ___________
_____ _____
4_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
______________________________________
Antes y después de tocar, alimentos, superficies públicas
(manijas, picaportes, paredes, etc.) y después de utilizar ______________________________________
instalaciones sanitarias, se deben lavar las manos con agua
______________________________________
y jabón, o bien aplicar alcohol.
____

 EN EL RECREO Evitar juntarse o QUE SIGNIFICAN LOS DIBUJOS

aglomeraciones
1_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de alumnos/as.
2_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Siempre mantener la
distancia social.
_____________ No sacarse el ________ ________ _______ _______
3_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ barbijo en ningún
momento.
________ ________ _______ _______
___________ ________ ________ _______ _______
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ P_ á_ g_ i_ n_ a_ | 2
 ACTIVIDADES PARA LA CLASE NO PRESENCIAL
Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Tema: PROTOCOLO Y CORONAVIRUS Nota:

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PÁG. N° 4

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Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Temas: LAS NECESIDADES Nota:
ACTIVIDAD Nº1  Leer el texto LAS NECESIDADES HUMANAS.

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Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….

ACTIVIDAD Nº 6  Leer el texto LAS NECESIDADES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

ACTIVIDAD Nº 7  Completar el cuadro con SENSACIONES_NECESIDADES (primaria / secundarias)_PRODUCTOS

Indica si es Necesidad
SENSACIONES NECESIDADES Primaria o Secundaria PRODUCTOS (que soluciona la necesidad)
Sentir Hambre
Sentir Frio
Estar
desinformado

Sentirse enfermo

ACTIVIDAD Nº 8  Leer el texto y completar: AYER.. HOY….

¿Las Necesidades se incrementan o disminuyen?

…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Página |5
…………………………………………………………………………
Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….

ACTIVIDAD Nº 9 Observa imágenes Responde las preguntas

¿Qué sensación siente? ¿Qué necesidad tienen? RECORTAR Y

PEGAR
…………………………………… …………………………………… LAS IMAGENES

…………………………………… ……………………………………
¿Qué productos necesitan? PEGAR PEGAR
_Bienes…………………………… AQUÍ AQUÍ
_Servicio…………………………… LAS LAS
IMAGENES IMAGENES
…………………………………………
…………..

¿Qué sensación siente? ¿Qué necesidad tienen?

…………………………………… ……………………………………
…………………………………… ……………………………………

¿Qué productos necesitan?

PEGAR PEGAR
_Bienes……………………………. AQUÍ AQUÍ
_Servicio…………………………… LAS LAS
IMAGENES IMAGENES
…………………………………………
…………..

ACTIVIDAD Nº 9  COMPLET LAS ACTIVIDADES

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 ACTIVIDADES PARA LA CLASE NO PRESENCIAL
Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Tema: NECESIDADES HUMANAS Nota:

ACTIVIDAD Nº 1 Completa los espacios en blanco de las siguiente FRASES, escribiendo las palabras faltantes
AGUA –
DIARIOS – Elige Y Los seres humanos para vivir saludablemente necesitamos ingerir _ _ _ _ _ potable y
MEDIO las PALABRAS COMPLETA _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, que aseguren el buen funcionamiento de nuestro organismo.
AMBIENTE – FALTANTES
VESTIDO_ Las Disponer de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para protegernos de frío o del
CORRECTAS
VIVIENDA_ FRASES
TIERRA – _ _ _ _ _ _ _ excesivo.
EXISTENCIA –
MEDICA –
Practicar _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para mejorar el desarrollo de nuestro _ _ _ _ _ _ _ _ _ y
APRENDER – para distraernos.
ALIMENTOS –
HIGIENIZAR – Tener_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ con los cuales podamos compartir nuestras cosas y secretos.
CALOR –
ESCUELA – Recibir atención_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cuando estamos enfermos.
TRANSPORTE –
Ir a la escuela para _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cosas importantes.
AMIGOS –
CUERPO - Cuidar el _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ evitando su contaminación.
DEPORTE

ACTIVIDAD Nº 2 LEE las siguientes afirmaciones. Luego encierra con un circulo la V ACTIVIDAD Nº 3 MENCIONAR los productos para
la que son (verdaderas) y encierra la F si consideras que son (Falsas). satisfacer las siguientes necesidades:
NECESIDADES PRODUCTOS
_Las necesidades se originan en excesos, carencias, angustias o inquietudes. V F
ALIMENTACIÓN _____________
_Las necesidades se incrementan a lo largo de la historia. V F
_______
_Las necesidades primarias no son tan importantes. V F TRANSPORTE _____________
_Las necesidades secundarias son imprescindibles. V F _______
SALUD _____________

ACTIVIDAD Nº 4 Une mediante una flecha cada una de las necesidades humanas mencionadas en la columna_de_ ARRIBA
_ _ _ _ _ con la clase
de necesidad de la columna de ABAJO a la que corresponde.

beber agua Andar en moto Contar con abrigo Usar Redes sociales Ingerir alimentos Jugar a la pelota Tener una vivienda

NECESIDADES PRIMARIAS NECESIDADES SECUNDARIAS

ACTIVIDAD Nº 5 A cada necesidad un producto tecnológico, busco imágenes recorto y pego, como en el ejemplo:

ESPARCIMIENTO SALUD

VESTIMENTA ALIMENTACIÓN

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PÁG. N° 8

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Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Temas: LOS BIENES Nota:

ACTIVIDAD Nº 1 RESPONDER ELIGIENDO 3 Bienes.

_Una familia está _SOLO PUEDES ELEGIR 3 BIENES.
_RESPUESTAS:
estrenando su casa.
1_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_PREGUNTA: 2_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_¿Qué BIENES crees
3_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
que necesitan
primeramente?

ACTIVIDAD Nº 2 - UNE con FLECHAS los BIENES y NECESIDADES

_Desde la Antigüedad los BIENES son _RELACIONA UNE CON FLECHAS:
creados para satisfacer las NECESIDADES. BIENES con la NECESIDAD

C_ _ _ _ _ _ Ch _ _ _ _ _ Antorcha R_____
___ __ ___

Abrigo_ T________ V________ iluminación

___ _

ACTIVIDAD Nº 3 - COMPLETA EL ESQUEMA CON LAS IDEAS PRINCIPALES.

LEER sobre BIENES BIENES CON LAS RESPUESTAS A, B, C, D.
COMPLETA EL ESQUEMA
_ Un BIEN es un objeto
material, tangible (que
A………………. A _¿Qué C _¿Lo C……………….
podemos tocar), creado
….……………… son? producen? ….………………
para satisfacer
una necesidad. …... …...
_Son producidos por la B ………………
……..……..… B _¿Qué D _¿Qué D………………
……..……..…
industria y poseen un …..…………….
……...…..… satisfacen? poseen? …..…………….
……...…..…
precio o valor monetario. .…....... .….......
……..……..… ……..……..…
ACTIVIDAD Nº 4 COMPLETA EL ESQUEMA CON EJEMPLOS DE BIENES DURABLES y NO DURABLES:
……..…….. ……..……..
_¿Es lo mismo Pero:
una gaseosa y ¿Cuántos tipos LEE EL ESQUEMA
un pantalón? de bienes hay? LOS TIPOS DE
BIENES

RECORTAR Y PEGAR
LAS IMAGENES

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Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Temas: BIENES y SERVICIOS Nota:

ACTIVIDAD Nº 5 IDENTIFICA LOS BIENES DE PRODUCCIÓN

¿QUÉ SON LOS RESPONDE LAS
Vuelve a Leer BIENES DE
PREGUNTAS
el ESQUEMA y PRODUCCIÓN?

Responde: ………………………

…………..…………..

………………………

……………………… 1_¿Cuales son los BIENES de PRODUCCIÓN utilizados en este proceso?

……………………… ……………………………………………………………………………..
2_¿Qué BIENES obtiene al FINAL del PROCESO?
………………………
……………………………………………………………………………
………………………
…
- OBSERVA EL PROCESO DE PRODUCCIÓN Y REPONDE:
………………………

………………………

………………………

………………………

………………………
1_¿Cuales son los BIENES de PRODUCCIÓN utilizados en este proceso? 2_¿Qué BIENES obtiene al FINAL del PROCESO?
………………………
…………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………

6CLASIFICA CORRECTAMENTE LOS BIENES EN LOS ………………

………………………
ACTIVIDAD Nº CUADROS DE ABAJO:
……………………… VESTIMENTA ELECTRODOMESTICOS
MUEBLES INMUEBLES ALIMENTOS HERRAMIENTAS
………………………

……………….……

………………………

………………………

………………………

………………………
____________ _________ ________ ________ _________ __________
………………………
_ _ _7_Leer
_ _ _ _ _ _ _ _ Nº
ACTIVIDAD
_________ ________
la definición de Servicio:
_ _
_ _ESCRIBIR _________
_ _ _ _ _LAS IDEAS PRINCIPALES SOBRE
_ _ _SERVICIO
________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ………………………
_________ ________
_Un SERVICIO es un conjunto de actividades
_________ _________ ___________
………………………
_________
(intangibles). ________ _________ _¿QUÉ
_ _ _ _ES
_ _UN
_ _SERVICIO?
____
_Es un trabajo que se efectúa para
_ _ _satisfacer
_ una _ ……………………………………………………………………
…………………..…..
necesidad.
……………………………………………………………………
………………………
_Se caracteriza por producirse y consumirse en
el mismo acto. ……………………………………………………………………
………………………
_Poseen un precio o valor monetario. (costo).
Ej. Costos: [Alto o caro], [Justo o medio], [bajo o barato)
……………………………………………………………………
………………..……
………………………………………………………………………
………………………
………………………………………………………………………
………………………
………………………………………………………………………
…………….……..…
………………………………………………………………………
…………..…………
………………………………………………………………………
…..…………………
……………..
¿QUÉ SERVICIO ES? …………….…..……
¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUÉ SERVICIO ES?
….……………………… ….……………………… ….……………………… ….…………………………….. ….………………………
………………………
¿QUIÉN LO PROPORCIONA?
¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA?

……………………………………………………
…………………………… …………………………… ………………………………... ……………………………
………….…………
¿TENÉS ELSERVICIO?......... ¿TENÉS ELSERVICIO?......... ¿TENÉS ELSERVICIO?......... ¿TENÉS ELSERVICIO?................. ¿TENÉS ELSERVICIO?.........

………………………
¿COMPARANDO SU COSTO? ¿COMPARANDO SU COSTO? ¿COMPARANDO SU COSTO? ¿COMPARANDO SU COSTO? ¿COMPARANDO SU COSTO?

Es……………………… ………..……………
Es……………………… Es……………………… Es……………………………. Es………………………
……………………………………………………
…………………………… …………………………… ………………………………… ……………………………
Página |9
……………………………………………………
…………………………… …………………………… ………………………………… ……………………………
Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Temas: SERVICIOS PUBLICOS Nota:

ACTIVIDAD Nº 7CLASIFICA CORRECTAMENTE LOS BIENES EN LOS CUADROS DE ABAJO:

LEE el CONCEPTO de SERVICIO PUBLICO Vuelve a E_ _ _ _ _ _ _
SERVICIO PUBLICO Que el
Leer Es un ofrece a_la_ ___
El CONCEPTO
para C__________ P_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
completar __
de _
Para una
el
ESQUEMA
___________
B_______ A_________ ___________
_____ _ __ _ _ ___________
_ _ __ _ _ _ _ _ _ _
ACTIVIDAD Nº 8CLASIFICA LOS SERVICIOS PUBLICOS ________________________
_¿Qué servicios
____________
públicos son?

_______________________
_____________

¿Cuál es el nombre de
cada lugar, institución
o empresa que brinda
servicios públicos en
tu ciudad?

__________ ___________ ___________ ___________ ___________

___________ ___________ ___________ ___________ ___________

ACTIVIDAD _ _9
_ _ _ _ _ _ _ _Nº ___________ ___________ ___________ ___________
_  NOMBRA LOS PRESTADORES DE SERVICIOS PRIVADOS Y PUBLICOS
____ ___ _ _ _¿QUÉ ES UN PRESTADOR
_ _DE_ SERVICIOS? ___
_Es una persona, una empresa o institución que realiza un servicio o un trabajo a otra persona.

……………….….… ……………….….
…..……………... ……..…………….
……..……..………... ..
…..… ……..……..………
...…..…

……………….….… ……………….….…
…..……………... …..……………...
ACTIVIDAD Nº 10 COMPLETA EL ESQUEMA
……..……..………..
……..……..………...
.…..…
…..…PRODUCTOS TECNOLÓGICOS LOS PRODUCTOS TECNOLOGÍCOS
_Son el resultado de la Tecnología. FECHA LIMITE PARA
_Pueden ser Bienes y Servicios. B_ _ _ _ _ _ _ _ _ SE_ _ _ _ _ _ _ _ _ PRESENTAR EL TRABAJO
SON
_ _ __/_ _ _ __/_ _ _ _
PUEDEN SER PUEDEN SER
_
B_ _ _ _ _ _ _ de C_ _ _ _ _ _ _ _ _ B_ _ _ _ _ _ _ de P_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Pu_ _ _ _ _ _ _ _ Pr_ _ _ _ _ _ _ _
_ ________ ________
D_ _ _ _ _ _ _ _ _ NO D_ _ _ _ _ _ _ _ _ Factores de producción
_______ _______ P á g i n a | 10
 ACTIVIDADES PARA LA CLASE NO PRESENCIAL
Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Tema: BIENES Y SERVICIOS Nota:

ACTIVIDAD Nº 1 COMPLETA los DIALOGOS con la DEFINICIÓN DE BIENES

_Los BIENES son _ _ _ _ _ _Los BIENES son creados para
Las respuestas _Los BIENES poseen un _Los BIENES pueden ser:
están materiales_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Bienes de C_ _ _ _ _ _ _ _
INCOMPLETAS ____________ ____________ _______ Bienes de P_ _ _ _ _ _ _ _
Ayúdalos
y COMPLETALAS ____ ____
____________

ACTIVIDAD Nº 2, 3 ELIGE CORRECTAMENTE y RECORTA y PEGA IMAGENES DE BIENES RECORTAR Y

PEGAR
_¿Qué BINES de LAS IMAGENES
CONSUMO NECESITAN?
_RECORTA y PEGA

_¿Qué BINES de _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
PRODUCCIÓN
NECESITAN? _
_RECORTA y PEGA

ACTIVIDAD Nº 4, 5 COMPLETA sobre los servicios

_Los
PUBLICIDADES SERVICIO
están _ Es un T_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ que se efectúa para
incompletas. S_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ una _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
COMPLETALAS!
SERVICIO
SERVICIO
_Es un conjunto SERVICIO ¿QUÉ SERVICIO ES?
_Poseen un
_Se _ _ _ _ _ _ _ ….………………………
de_ _ _ _ _ _ _ _ _______o ¿QUIÉN LO PROPORCIONA?
valor y________
(intangibles). en el mismo acto. ……………………………
________ ¿ES PÚBLICO O PRIVADO?

……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUÉ SERVICIO ES?

….………………………
…………………………… ….………………………
¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA?
….……………………… ….……………………… ….……………………… ……………………………
…………………………… ……………………………
¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ……………………………
¿ES PÚBLICO O PRIVADO? ¿ES PÚBLICO O PRIVADO?
…………………………… …………………………… ……………………………
P á g i n a | 11
……………………………
…………………………… ……………………………
¿ES PÚBLICO O PRIVADO? ¿ES PÚBLICO O PRIVADO? ¿ES PÚBLICO O PRIVADO?
PÁG. N° 12

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Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno/a:………………………………………………………………………………….. Fecha……………………………
Materia: ……………………………………………………………… Temas: LOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS Nota:

ACTIVIDAD Nº 1 COMPLETA los cuadros con las DIFERENCIAS entre el MUNDO NATURAL y MUNDO ARTIFICIAL
_Miremoslas MUNDO ARTIFICIAL
MUNDO NATURAL
imágenes.
_MUNDO
NATURAL
Y
_MUNDO
ARTIFICIAL

PREGUNTA: _¿Qué puedes ver en el PREGUNTA: _¿Qué puedes ver en el

RESPUESTA: MUNDO NATURAL? RESPUESTA: MUNDO ARTIFICIAL?
………………………………. ……………………………………….
………………………………. ……………………………………….
………………………………. ……………………………………….
………………………………. ……………………………………….
… …………………………
_El MUNDO NATURAL está compuesto
………………………… está
_El MUNDO ARTIFICIAL …………………………
por todo aquello que fue creado por compuesto por todo aquello que fue
…………………………
la NATURALEZA. Por ejemplo: creado y construido por el HOMBRE.
Arboles, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Por ejemplo:
V _ _ _ _ _ _ _ _ _ (chozas), _ _ _ _ _
_____________________
______________________
______________
ACTIVIDAD Nº 2 RESPONDE sobre el
Respuesta:
FUEGO El hombre si
invento un
¿EL FUEGO fue _El H _ _ _ _ _ _ no C_ _ _ _el F_ _ _ _ conjunto de
CREADO por el _ya _ existía en los inc _ _ _ _ _ _ _ _ pasos para
HOMBRE? _____________ hacer FUEGO

_1° _ _ _ _ _ _ _2° Encender _3° _ _ _ _ _ _ _ _

________ BRASAS a partir de la __________
________ FR_ ________ __________
________ ___________ _____
ACTIVIDAD Nº 3 RESPONDE sobre las TECNICAS ___ ______
LEE la
DEFINICIÓN
Definición de de
TECNICA COMPLETA
TECNICA:
LA TECNICA
para hacer
_Es conjunto de una Lanza
Material Procedimiento 1 Punta de Procedimiento 2 PRODUCTO
procedimientos con flecha
de piedra. P_ _ _ _ _ _ Martillar y T_ _ _ _r la piedra L_ _ _ _ _ Atar y U_ _ _ _r la Lanza Lanza
(pasos) que se
tienen que _
seguir para PROCEDIMIENTOS TECNICOS RECURSOS MATERIALES
obtener un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  HOMBRE  MARTILLO, ________
producto
____________ PREHISTÓRICO CUCHILLOS, etc. __________
determinado
Por ejemplo: ____________ ________ __________ __________
La Técnica _ _ _ _TODAS
_ _ _ _ _ _LAS _ _ESTOS
_ _ _ _ _ _TIENEN
_ _ TÉCNICAS __ ___ ____
_ _ _ _ _ELEMENTOS
para hacer Fuego
____________ ________ __________
P á g i n a | 12
________ ________
Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno/a:………………………………………………………………………………….. Fecha……………………………
Materia: ……………………………………………………………… Temas: LOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS Nota:

ACTIVIDAD Nº 4 COMPLETA sobre el

Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5 Actividad 6

A_ _ _ _r la T_ _ _ _ _ _ S_ _ _ _ _ _r la T_ _ _ _ C_ _ _ _ _ _ _ r el Trigo M_ _ _ _ _ _r el Trigo A_ _ _ _ _ _ _ el Pan H_ _ _ _ _ _ _ _ el Pan
__ __ ___ ___ ___
ACTIVIDAD Nº 5 COMPLETA el
COMPLETA
DEFINICIÓN Con las IDEAS
de 1_Arar_2_S_ _ _____ 1_La T_ ______ 1_Grano T_ __ _La Necesidad
principales de
PROCESO de
subrayadas en 3_C _ _ _ _ _ _4_M_ 2_Grano T_ 2_ H_ de
PRODUCCIÓN ___ de ___ _______
la Definición
5_A _ _ _ _ _6_H_ ____ 3_ H_ _______ 3_ P_ _______ A_ _______

_ Es un conjunto ________ _ ________

¿QUÉ ¿QUÉ FACTORES ¿QUÉ BIENES ¿QUÉ
de actividades _Cos _______
ACTIVIDADES
___ SE PRODUCEN? NECESIDAD
orientadas a la _ _ _ _REALIZAN?
__ TRANSFORMAN? SATISFACEN?
transformación
de factores de
COPIA LAS IDEAS PRINCIPALES DE PROCESO DE PRODUCCIÓN
producción en
bienes. Para
satisfacer las _P_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _S_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_C_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _T_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
necesidades.
de A _ _ _ _ _ _ _ _ _ de F _ _ _ _ _ _ _ _ _ de B _ _ _ _ _ _ _ _ N__________
____________ ____________ ___________ ___________
ACTIVIDAD Nº 6 REPASAR tema los_ SERVICIOS
____ _____ _ _ _ _ SERVICIO
___ _____

Un SERVICIO es un _Los CARTELES _ Es un T_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ que se efectúa para

conjunto de actividades PUBLICIDADES están S_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ una _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
(intangibles). incompletos.
YO dicto
Es un trabajo que se ¡COMPLETALAS!
SERVICIO
efectúa para satisfacer
_Es un conjunto
SERVICIO
una necesidad. SERVICIO
_Poseen un
Se caracteriza por de_ _ _ _ _ _ _ _ _______o _Se _ _ _ _ _ _ _
producirse y consumirse valor y________
en el mismo acto. (intangibles).
________ en el mismo acto.

Poseen un precio o
valor monetario.

ACTIVIDAD Nº 7 RESPONDE sobre los SERVICIOS PUBLICOS

¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUÉ SERVICIO ES? ¿QUÉ SERVICIO ES?

….……………………… ….……………………… ….……………………… ….……………………… ….………………………

¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA? ¿QUIÉN LO PROPORCIONA?

…………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ……………………………

¿ES PÚBLICO O PRIVADO? ¿ES PÚBLICO O PRIVADO? ¿ES PÚBLICO O PRIVADO? ¿ES PÚBLICO O PRIVADO? ¿ES PÚBLICO O PRIVADO?

…………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ……………………………

P á g i n a | 13
…………………………… …………………………… …………………………… …………………………… ……………………………
Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno/a:………………………………………………………………………………….. Fecha……………………………
Materia: ……………………………………………………………… Temas: LOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS Nota:

ACTIVIDAD Nº 8 RESPONDER y COMPLETAR

LEER EL COMENTARIO _¿QUÉ PRODUCTOS
Cuando TECNOLÓGICOS SON?
hablamos de _BIENES, PROCESOS o SERVICIOS
productos
tecnológicos
no solo _Es una T _ _ _ _ _ _ _ para _Es una V _ _ _ _ _ _ _ para _Es el S _ _ _ _ _ _ _ _ _ de
debemos
Encender el _ _ _ _ _ _ _ _ El C_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _______________
pensar en _¿SE CREÓ PARA? _¿SE CREÓ PARA? _¿SE CREÓ PARA?
artefactos de
…………………………… …………………………… ……………………………
la época
Se considera como: Se considera como: Se considera como:
actual, como ¿Bienes, proceso o Servicio? ¿Bienes, proceso o Servicio? ¿Bienes, proceso o Servicio?
EL CELULAR.
…………………………… …………………………… ……………………………

ACTIVIDAD Nº 9 ELIGE CORRECTAMENTE y RECORTA y PEGA IMAGENES RECORTAR Y

PEGAR
LAS IMAGENES
LEER EL COMENTARIO
Se puede ver que se
inventaron diversos
productos tecnológicos
que pueden ser:
_Antiguos o modernos.
_Simples o Complejos.
_Artesanales o
producidos por la
industria.
Todos son productos
tecnológicos.

ACTIVIDAD Nº 10 COMPLETA el ESQUEMA

EL MUNDO NATURAL EL MUNDO ARTIFICIAL

Es todo lo creado por la N_ _ _ _ _ _ _ _ _ Es todo lo creado por el H_ _ _ _ _ _ _ _ _

_
Pueden ser Pueden ser

F_ _ _ _ _ _ _ F_ _ _ _ _ _ _ _ Ecosistemas B_ _ _ _ _ _ _ _ P_ _ _ _ _ _ _ _ S_ _ _ _ _ _ _ _ _
__

ARBOLES ANIMALES BIENES de CONSUMO PROCESO de PRODUCCIÓN SERVICIO

Elevaciones
L_ _ _ _ _ _ _ _ Y_ _ _ _ _ _ _ _ _ M_ _ _ _ _ _ _ _ _
A_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ H_ _ _ _ _ y P _ _ _ _ E_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _
___

PLANTAS INSECTOS Aguas Continentales BIENES de CONSUMO TECNICAS SERVICIO

R_ _ _ _ _ _ _ _ A_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ R_ _ _ _y L_ _ _ _ V_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ H_ _ _ _ _ L _ _ _ _ _ T_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ ____ _ P á g i n a | 14
 ACTIVIDADES PARA LA CLASE NO PRESENCIAL
Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Tema: PRODUCTOS TECNOLÓGICOS Nota:

ACTIVIDAD Nº 1 CLASIFICA los siguientes productos en NATURALES o TECNOLÓGICOS (artificiales)

S_ _ _ _ _ _ _ _ S_ _ _ _ _ _ M_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ C_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ N_ _ _ _ _ _ _ _ A_ _ _ _ _ _ _ _
_ __ _ _ _ _ _
_

NATURALES TECNOLÓGICOS

ACTIVIDAD Nº 2 COMPLETA los NOMBRES y FECHAS de los siguientes productos

LUZ E_ _ _ _ _ _ _
_

Lean COMPLETA
los nombres Con las
de loa FECHAS y
inventos y NOMBRES
sus faltantes
FECHAS

ACTIVIDAD Nº 3 RESPONDE sobre las TECNICAS

COMPLETA

LA TECNICA
para hacer
una VASIJA
de ARCILLA Material Procedimiento 1 Masa de Procedimiento 2 Procedimiento 3 PRODUCTO
Ar_ _ _ _ _ Mezclar Ar_ _ _ _ _ y A_ _ _ A_ _ _ _ _ Amasar, E_ _ _ _ _ _ r, Alisar D_ _ _ _ _ _ _ _ _y H_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
_ _ _ Lanza
PROCEDIMIENTOS TECNICOS RECURSOS MATERIALES Busca su significado de VASIJA
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ________________
 ARTESANO de  Torno giratorio, ________
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
VASIJAS H_ _ _ _ _ _, etc. __________ __________________
Decorar y H_ _ _ _ _ _ __________________
________ __________ __________
____________ __________________
ACTIVIDAD Nº 4 COMPLETA el ESQUEMA
____________
________ __________ ____
______
Un SERVICIO es un _______ ________ __________
conjunto de COMPLETA  _________________ _ _ __ __ __ __ _ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _________
actividades el ESQUEMA ________________ _______________________ ___________
(intangibles).
________________ _______________________ ___________
 Un PROCESO es YO dicto
________________ ______________ ___________
una sucesión de
etapas (actividades, ____________ ___________
operaciones, etc.) que ___________
deben realizar para
crear un producto o _____
resolver un problema.

 Los BIENES son

objetos materiales,
(tangible).
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PÁG. N° 16

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Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Tema: LA CIENCIA Nota:

LEE los AHORA, LEE y CIENCIA

diálogos ¿Quiero CONOCER SUBRAYA las ideas
cómo son las plantas? principales _ En la CIENCIA, la MOTIVACIÓN:
es CONOCER cómo son las cosas.
_Tiene como OBJETIVO:
observar , estudiar y conocer.
_ CONOCER es CONOCIMIENTO..
_ Me gustaría CONOCER _ Ejemplo de Ciencia son:
otros planetas. _Biología, Física, Química, y
hay muchas otras ciencias.

ACTIVIDAD Nº 1 VUELVE a LEER sobre CIENCIA y COMPLETA el ESQUEMA Vuelve a Leer

PREGUNTA: y Responde:
CIENCIA CON LAS RESPUESTAS A y B
_¿Cual es la MOTIVACIÓN en la ciencia?
CONOCER es CONOCIMIENTO COMPLETA EL ESQUEMA
A RESPUESTA:
A……………………………………..
MOTIVACIÓN es ………………….........
…..……………………………………
……..……..………..….. PREGUNTA:
… _¿Qué OBJETIVO tiene la ciencia?
B RESPUESTA:
OBJETIVO …..………………........... B……………………………………
y ……..……..…………. …..

ACTIVIDAD Nº 2 LEER el CONCEPTO de CIENCIA

La CIENCIA Pero: LEE el CONCEPTO de CIENCIA
logro ¿QUÉ ES
CONOCER LA
CONCEPTO DE CIENCIA
el ADN del CIENCIA?
Covid-19
_CIENCIA es el conjunto
La CIENCIA Observo y de conocimientos que el
Estudio al virus covid-19 y ser humano ha
logro CONOCER su ADN. conseguido, por
Esta información es muy observación y estudio de
importante para hacer la los distintos fenómenos.
Autor: Herbert A. Simón
vacuna.

ACTIVIDAD Nº 3 LEER el CONCEPTO de CIENCIA y COMPLETA el ESQUEMA

Es el conjunto de
Recuerden la Actividad 1: CIENCIA
Dice que ejemplo de CIENCIA son: Lee
Que el C____________ y
Ser
B_ _ _ _ _ _ _ F_ _ _ _ _ _ _ _ completa
H_ _ _ _ _ _ _
_ F____________ el
_Ha
_ _conseguido
__
Q_ _ _ _ _ _ _ _ por de los
ESQUEMA
distintos
O_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
SON MATERIAS QUE y E_ _ _ _ _ _ _ _ _ VOS PODES
TENGO QUE ESTUDIAR REPASAR el TEMA CIENCIA
1_¿Cual es la MOTIVACIÓN en la ciencia?
LOS CIENTÍFICOS ………………………………………………………
James Watson
y Francis Crick, 2_¿Qué OBJETIVO tiene la ciencia?
los primeros en ………………………………………………………
OBSERVAR,
ESTUDIAR y
3_Nombra 3 ejemplos de Ciencia:
CONOCER ………………………………………………………
el ADN.

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Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Tema: LA TECNICA Nota:

ACTIVIDAD Nº 4 LEER y COMPLETAR sobre TECNICA

_COMPLETA LOS TEXTOS DE MI DERECHA _ OBSERVA LAS IMÁGENES DE MI IZQUIERDA
NECESITABA
_ El hombre prehistórico tenía NECESIDADES:
ROPA
C HERRAMIENTAS
A. Le faltaba R_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para ABRIGARSE A
UTENSILIOS
VIVIENDA ARMAS
B. No podía encender F_ _ _ _ _ _ _ para Cocinar D
C. No tenía una V_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para refugio B FUEGO

D. Necesita construir H_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Hombre

_____________________________ Prehistórico

_____________
_ Las necesidades lo impulsaron a CONSTRUIR:
Armas
B Canoas E
(transporte)
A. Ar_ _ _ _ _ _ _ para Cazar su A _ _ _ _ _ _ _ _ _ (Lanzas) Utensilio
A (Aguja de Vivienda
B. A_ _ _ _ _ _ _ _ para C_ _ _ _r su R_ _ _ _ _ _ _ _ _ Coser) (choza)

C. V_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para refugiarse C Utensilio

(encendedor
)
D. U_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _para encender F_ _ _ _ _ _ _
D
E. C_ _ _ _ _ _ _ _ para T_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _
ACTIVIDAD Nº 5 LEER y SUBRAYAR para COMPLETAR el ESQUEMA
LEER sobre el HOMBRE LEE y COMPLETA EL ESQUEMA HOMBRE
HISTORIA de la TENICA
y la TECNICA _ La Historia de la Técnica es la historia del hombre tiene
y su capacidad de HACER los PRODUCTOS
(Herramientas, armas, maquinas, etc.) para C________ de H_______
SATISFACER sus NECESIDADES. ___ para
P__________
 SUBRAYAR las PALABRAS:
y
H____
HACER – CAPACIDAD – PRODUCTOS
______
SATISFACER - NECESIDADES S__________ N__________

ACTIVIDAD Nº 6 COMPLETAR los PROCEDIMIENTOS de la TECNICA para HACER una LANZA

Para Hacer una
LANZA los
hombres
prehistóricos,
utilizaron
procedimientos
Material Procedimientos Punta de Procedimientos PRODUCTO
para tallar la
piedra P_ _ _ _ _ _ Martillar y T_ _ _ _r la piedra L_ _ _ _ _ Atar y U_ _ _ _r la Lanza Lanza
_

ACTIVIDAD Nº 7 LEER el CONCEPTO de TECNICA y COMPLETAR el ESQUEMA

LEE el CONCEPTO de TÉCNICA Vuelve a Leer
TECNICA Es el conjunto de

para completar el
CONCEPTO DE TECNICA Que el
ESQUEMA Ser ____________
_TECNICA es el conjunto H_ _ _ _ _ _ _ ____________
de procedimientos que el _ _ Aprendió
___
ser humano aprendió de
Para _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
forma práctica, y que son
de F_ _ _ _ _ _ que son
____________
utilizados para obtener
un producto.
________ utilizados
_________
Autor: Herbert A. Simón ___
L_ _ _ _ _
y E_ _ _ _ _ _ _
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Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Tema: LA TECNOLOGÍA Nota:

ACTIVIDAD Nº 8 LEER los DIALOGOS y OBSERVA para responder: AHORA, LEE y

SUBRAYA ideas En la TECNOLOGÍA
_La TECNOLOGÍA de la COMUNICACIÓN a _La TECNOLOGÍA AGROPECUARIA a través
principales sobre _ En la TECNOLOGÍA, la
través del CELULAR y la INTERNET, resolvió de maquinas agrícolas permitió una
la TECNOLOGÍA MOTIVACIÓN es Resolver
el problema de no poder ir al colegio y mejor producción de frutas y verduras y
satisfizo la Necesidad de Comunicación satisfacer la Necesidad de Alimentos. problemas y Satisfacer las
entre los alumnos y el profesor Necesidades.
_Tiene como OBJETIVO el
OBTENER PRODUCTOS (Bienes
y servicios).
_ Ejemplo de Tecnologías son:
_la tecnología de la comunicación,
la tecnología agrícola, etc.

ACTIVIDAD Nº 9 VUELVE a LEER sobre TECNOLOGÍA y COMPLETA el ESQUEMA

CON LAS RESPUESTAS A y B
TECNOLOGÍA COMPLETA EL ESQUEMA PREGUNTA:
(es el SABER y HACER) _¿Cual es la MOTIVACIÓN en la tecnología?
A RESPUESTA:

es …………………………….....
A……………………………………..…
MOTIVACIÓN Vuelve a
..……………………………………….
y Satisfacer ……..……..………...
PREGUNTA: Leer
B _¿Qué OBJETIVO tiene la tecnología? y
Responde
RESPUESTA:
el ………………......................... :
OBJETIVO B………………………………………..
……..……..…………………….

ACTIVIDAD Nº 10
.…LEER los diálogos y COMPLETA Recuerda la
CLASE 6
Recuerden la CLASE 4
TECNICA
_ El hombre tenía _Utiliza
NECESIDADES materiales y
realiza
A. Vestimenta V_____ V_____ A_______y procedimientos
B. Vivienda H_ _ _ _ _ _ _ _ _ para hacer una
______ ______
C. Armas y _
LANZA.
____
Herramientas
AHORA LEE el CONCEPTO de TECNOLOGÍA y SUBRAYA las ideas principales
Recuerden la CLASE 1 – CIENCIA es
_Observar, estudiar hasta conocer el CONCEPTO DE TECNOLOGÍA
material adecuado para hacer la flecha.
_TECNOLOGÍA es el conjunto de
conocimientos de la técnica y de
la ciencia. Que el ser humano
utiliza para producir un producto
y de esta forma satisfacer una
necesidad humana.
Autor: Herbert A. Simón
TECNOLOGÍA
Es el conjunto de Utiliza para
Que el Ser P_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
H_ _ _ _ _ _ _
C____________ un P_ _ _ _ _ _ _ _ _ Vuelve a
Leer
_____
de esta forma _

de la y la El CONCEPTO
S_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _una para completar
N_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ H _ _ _ _ _ _ _ el ESQUEMA
T________ C_______
__ TECNOLOGÍA
____ _____
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Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Tema: TECNOLOGÍAS BLANDAS Nota:

ACTIVIDAD Nº 1 LEER los diálogos y COMPLETA

Recuerden la CLASE 8 –
TECNOLOGÍA
_ Ejemplo de Tecnologías son:
_la tecnología de la comunicación.
_la tecnología agrícola.

 Tecnología de la C_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  Tecnología A_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_________ ________
LA TECNOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN permite: LA TECNOLOGÍA AGROPECUARIA permite:
______________________ _____________________
Enviar m _ _ _ _ _ _ _ _ _ , escuchar _ _ _ _ _ ,  cultivar, f_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ con
_ _ _ _ _
ver V_ _ _ _ _, estudiar, utilizar las redes _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
agroquímicos, _ _ _regar
_ _ _las
_ _plantas,
__________
sociales, buscar información, etc. ________________ f_ _ _ __________ _con_ _herbicidas,
_ _ _ _ _ _ _Cosechar
___
Se basan en procesos intelectuales para frutas, verduras, etc. Se basan en
mejorar una organización. procesos físicos, químicos y biológicos
para obtener bienes.
ACTIVIDAD Nº 2 LEER los diálogos y COMPLETA
Los procesos intelectuales: Son procedimientos que permiten lograr
Pregunta 1: información y conocimiento que necesita una organización para mejorar,
Por Ejemplo:_ organización de la producción, Diseño, presupuestos, balance
¿Cuáles son contable, censos, estadística, planificaciones, administración, etc.
los procesos Contabilidad Aserrar Tabla Dibujar Planos
intelectuales? Respuesta 1_ INDICA Proceso Proceso Proceso
Ya busque Los PROCESOS
y dice: INTELECTUALES son: ¿QUÉ ________ ________ ________

A. _ _ _ _ _ _ _ _ _ PROCESO
B. _ _ _ _ _ _ _ _ _ SON?
C. _ _ _ _ _ _ _ _ _
D. _ _ _ _ _ _ _ _ _
E. _ _ _ _ _ _ _ _ _
F. _ _ _ _ _ _ _ _ _ Forestar Censar enfermos Cocinar
G. _ _ _ _ _ _ _ _ _
ACTIVIDAD Nº 3 LEER las preguntas y COMPLETA
Proceso Proceso Proceso
________ ________ ________
Pregunta 2: INDICA
_ESOS PROCESOS INTELECTUALES
¿En qué organizaciones se NECESITAN? 1°_ ¿Qué
Organizaciones
son?

2°_ ¿qué
procedimiento  S_ _ _ _ _ _ _ _ _ _  Empresa de O_ _ _ _ _  H_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
intelectual ¿QUÉ PROCEDIMIENTO ¿QUÉ PROCEDIMIENTO ¿QUÉ PROCEDIMIENTO
necesita? INTELECTUAL UTILIZA? INTELECTUAL NECESITA? INTELECTUAL NECESITA?
________ _____ ________ _____ ________ _____

ACTIVIDAD Nº 4 RESPONDE y COMPLETA el ESQUEMA ____________

CON LAS
_____________ ____________
PREGUNTA: _¿En que se basan las Tecnologías Blandas? _RESPUESTAS
___________ _____________ ____________
Responde
Las preguntas
RESPUESTA: _A_,_B, _ _ que_ _ _ _A_……………….…………………………
_ _C._ _ _ A_ __¿En ________ ____________
A……………………………………..…… _ _ _ _ _ _ _ _se_ basan?
_COMPLETA __ _ _ _ _……………………………………………
____
PREGUNTA: _¿Qué procedimientos implica?
EL ESQUEMA ………
RESPUESTA:
B…………………………………………. B _¿Qué B……………….…………………………..
….…………………...
…………………………………………… implican? ….………………………………………….
……..……..………...…..…
PREGUNTA: _¿Qué dan como resultado? …..……..………..……..
RESPUESTA:
C _¿Qué dan C……………….………………………..
C……………………………………………
como resultado? ………………………………………….
…………………………………………….
………………………………………….
.
P á g i n a | 19
….…………………...
Colegio N°:…………………… Curso:……………………… Alumno:………………………………………………………………………………….. Fecha…………………………….
Materia: ……………………………………………………………… Tema: TECNOLOGÍAS DURAS Nota:

ACTIVIDAD Nº 5 COMPLETA sobre el

SEMBRAR RIEGO de BROTES CRECIMIENTO FLORACIÓN COSECHAR LICUAR COCINAR

Proceso Proceso Proceso Proceso Proceso Proceso Proceso
__________ __________ ___________ _________ __________ _________ _________

6, 7,_ _8, 9, 10  LEER

___ _ ___ _Procesos
_ físicos: son_ aquellos
_ donde la_materia
_
ACTIVIDAD Nº y COMPLETAR SI CAMBIA su
forma o tamaño pero NO CAMBIA su composición química.
¿Cuáles son los ¿Cuáles son los Ya Eje.: Licuar, moler, cortar, triturar, aserrar, soldar, lijar, etc.
procesos Físicos? procesos Químicos? busque
Procesos Químicos: son aquellos donde la materia SI
y dice: CAMBIA su composición química y se transforma en un
¿Cuáles son nuevo material diferente. Eje.: reacciones químicas, mezclar,
los procesos cocción, digestión, combustión, oxidación, fermentación, etc.
Biológicos?
Procesos Biológicos: son todas aquellas etapas que se dan en
forma natural en los seres vivos (animales, plantas, etc.). Eje:
(nacimiento, crecimiento, floración, alimentación, respiración, etc.

FABRICACIÓN DE AUTOS CONSTRUCCIÓN DE CASA CUTIVO DE CAÑAS ELABORACIÓN DE AZUCAR ELABORACIÓN DE ALCOHOL
Proceso _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Proceso _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Proceso _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Proceso _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Proceso _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
PEGAR PEGAR PEGAR PEGAR PEGAR
AQUÍ AQUÍ AQUÍ AQUÍ AQUÍ
La imagen del producto La imagen del producto La imagen del producto La imagen del producto La imagen del producto

Leer 1° Diálogo Leer 2° Diálogo Leer 3° Diálogo

LAS TECNOLOGÍAS DURAS LAS TECNOLOGÍAS DURAS LAS TECNOLOGÍAS DURAS
implican
Se basan en procesos Dan como resultado objetos
_ Procesos FÍSICOS
físicos, químicos y materiales tangibles.
_ Procesos QUÍMICOS
biológicos para _ Procesos Biológicos
_como un auto, una casa,
obtener productos. ¡COMPLETEN! azúcar, alcohol, etc.

CON LAS
Responde PREGUNTA: _¿En que se basan las Tecnologías Duras? RESPUESTAS
Las preguntas RESPUESTA:
A, B, C. A _¿En que A……………….…………………………
A……………………………………..…… COMPLETA
PREGUNTA: _¿Qué procesos implica? se basan? ……………………………………………
EL ESQUEMA
RESPUESTA: ………
B…………………………………………. B _¿Qué B……………….…………………………..
….…………………...
…………………………………………… implican? ….………………………………………….
……..……..………...…..…
PREGUNTA: _¿Qué dan como resultado? …..……..………..……..
RESPUESTA:
C…………………………………………… C _¿Qué dan C……………….………………………..
……………………………………………. como resultado? ………………………………………….
. ………………………………………….
RECORTAR
….…………………...Y PEGAR
LAS
……..……..………...…..… IMAGENES

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