Retroalimentación / Planteamiento de La Hipótesis, Objetivos

TESIS I
Retroalimentación /
Planteamiento de la hipótesis, objetivos
Dr. Ing. Oswaldo Hurtado Zamora

Sigamos
Retroalimentación
Definición Hipótesis
• La palabra “hipótesis” deriva de hipo: bajo y thesis: posición o
situación. Ateniéndose a sus raíces etimológicas, hipótesis
significa una explicación supuesta que esta bajo ciertos hechos, a
los que sirve de soporte.
• La hipótesis es aquella explicación anticipada que le permite al
científico asomarse a la realidad.
Definicion Hipótesis (1)
Otra definición de hipótesis que amplía la anterior, nos

dice:
• Una hipótesis es una suposición que permite establecer
relaciones entre hechos. El valor de una hipótesis
reside en su capacidad para establecer esas relaciones
entre los hechos, y de esa manera explicarnos por que
se produce.
HIPOTESIS
1. HIPOTESIS GENERAL
• "Hipótesis es una proposición enunciada para responder

tentativamente a un problema." (Pardinas, 1991, p.
151).
• Es importante señalar, que por lo general, la formulación
de hipótesis es pertinente en investigaciones de nivel
explicativo, donde se pretende establecer relaciones
causales entre variables.
HIPOTESIS
• En las investigaciones de nivel exploratorio y en algunas

de carácter descriptivo comúnmente no se plantean
hipótesis de explícita, es decir, se trabaja con objetivos.
Al tener hipótesis nula.
HIPOTESIS
• A continuación se ofrecen algunas recomendaciones
para la formulación de hipótesis:
• Se redactarán de manera precisa, sin emplear juicios de
valor, por ejemplo: bueno, malo, mejor, etc.
• Expresarán las variables contenidas en el problema.
• Deben ser susceptibles de comprobación.
Poseer
estrecha
relación con el
problema y el
objetivo de
Poseer investigación Enunciarse
delimitación afirmativamente y
espacial no como pregunta.
En el caso de las
investigaciones no
descriptivas, expresan Poseer claridad,
relaciones de precisión y
coherencia
influencia, causalidad y REQUISITOS
efectos entre variables.
HIPÓTESIS
Tener como
Poseer carácter
general.
base teorías
preexistentes
Ser
Se susceptibles operacionales o
de verificación susceptibles de
empírica. desagregación
empirica
Título del proyecto
• “DISEÑO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES MEDIANTE EL MÉTODO

DE PUNTAL Y TENSOR EN EDIFICACIONES ANTI SÍSMICAS”
Hipótesis
• H1. La aplicación del método de puntal y tensor

solucionará el problema de fallos por distribución
de esfuerzos.
• Variable Independiente: Aplicación del método

de puntal y tensor.
• Variable Dependiente: Problema de fallos por
distribución de esfuerzos.
Hipótesis
• H2. La ausencia de un estudio exhaustivo y el
mal entendimiento del método de puntal y
tensor pueden conllevar a un mal diseño de
elementos estructurales.
• Variable Independiente: Ausencia de un

estudio exhaustivo y el mal entendimiento del
método
• Variable Dependiente: Mal diseño de
elementos estructurales
2. VARIABLES
• Una variable es una cualidad susceptible de sufrir

cambios. Un sistema de variables consiste, por lo tanto,
en una serie de características por estudiar, definidas
de manera operacional, es decir, en función de sus
indicadores o unidades de medida.
2. VARIABLES
• El sistema puede ser desarrollado mediante un cuadro,

donde además de las variables, se especifiquen sus
dimensiones e indicadores, y su nivel de medición.
Objetivo
1. Introducción de Objetivos
En todo trabajo de investigación existe un

elemento fundamental que marca el punto de
partida y llegada, el cual se debe seguir como
un camino trazado. Es un mapa que nos
enfoca en una ruta determinada dándole
sentido a todo esfuerzo que dicha
investigación nos obliga a realizar.
OBJETIVOS
• Los objetivos de investigación son metas que se traza el

investigador en relación con los aspectos que desea
indagar y conocer. Estos expresan un resultado o
"producto de la labor investigativa." (Ramírez 1996, p.
61).
OBJETIVOS
• En cuanto a su redacción, los objetivos... "traducirán en

forma afirmativa, lo que expresaban las preguntas
iníciales." (Sabino, 1994, p. 108). Para ello se hará uso
de verbos en infinitivo, por ejemplo: conocer,
caracterizar, determinar, establecer, detectar,
diagnosticar, etc.
Tipos de Objetivos
• En el desarrollo de la investigación científica en

la Ingeniería Civil se suelen categorizar
diferentes de objetivos entre los cuales se
pueden citar los generales y específicos, lo
importante es el grado de profundidad del
conocimiento para alcanzar el propósito así
como el tipo de investigación a realizar.
Objetivo General (1)
• En cuanto a la cantidad de objetivos generales

que debe tener una investigación, se surgiere
la utilización de uno solo, sería un error
formular varios, porque en él se plasma lo que
se investiga.
Objetivo General (2)
• Abarca la totalidad de las variables contenidas
en el título, el objetivo general debe tener
completa correspondencia con el título del
trabajo, con la pregunta que se formula el
problema o tópico de investigación, lo que
cambia es la forma de redactarlo.
Formulación del Objetivo General
• La formulación de objetivos generales se inicia
con verbos en infinitivo tales como:
• “Estudiar”, “Diseñar”, “Conocer", "Establecer”,

“Comparar”, “Saber”, “Experimentar”,
“Apreciar”, “Correlacionar”, “Explicar”,
“Determinar”, “Demostrar”, “Describir”
“Precisar”, “Evaluar”, “Validar”, “Detectar”,
“Diagnosticar”.
Formulación del Objetivo General (1)
• El enunciado del objetivo general debe estar

orientado a responder o solucionar el
problema general formulado por el
investigador.
• A un problema general corresponde un solo
objetivo.
Definición de Objetivo Específico
Objetivos Específicos
• Son fases o etapas para lograr el objetivo general que

debe ser alcanzado con la metodología propuesta. Es el
conjunto de resultados cualitativos que el programa o
proyecto se propone alcanzar a través de determinadas
acciones.
Definición de Objetivo Específico (2)
• Son enunciados que resultan de desagregar el propósito

general de la investigación, y que precisan en términos
conductuales, las acciones y operaciones necesarias que
realizara el investigador para conectar los logros
específicos a obtener, logros que sumados permitirán el
propósito integral entrañando en el objetivo general.
Marco Conceptual
MARCO REFERENCIAL
• Teórico, histórico, conceptual, estado
actual, científico, contextual, técnico,
tecnológico, etc.
◼ Marco institucional: información sobre la

institución en la cual se enmarca el proyecto.
◼ Marco social: aspectos económicos,
organizativos, institucionales, políticos, etc. de
la comunidad en general.
Hay quienes, cuando no hay una teoría o un modelo

téorico en la literatura procedente, prefieren llamar al
marco teórico “marco conceptual o de referencia”
Hernández Sampieri. 2003.
Funciones principales de los marcos (1)
• Da indicios de que el tema es relevante y merece ser estudiado.

• Proporciona un panorama del estado actual en que se encuentra la
temática que se pretende estudiar.
• Ubica al investigador en torno a la temática, amplía el horizonte de
estudio y evita desviaciones del problema.
• Esboza la cosmovisión desde la cual el investigador aborda el tema.
• Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.
• Ayuda a prevenir errores que se hayan cometido en otras
investigaciones.
Funciones principales de los marcos (2)
• Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde
habrán de someterse a prueba en la realidad.
• Inspira nuevas líneas de investigación
• Estructura la fundamentación de la investigación y pone en evidencia la
capacidad argumentativa, la capacidad crítica y la capacidad de
integración del conocimiento que tiene el investigador.
• Proporciona un punto de referencia para interpretar y discutir los
resultados del estudio.
• Crea las condiciones conceptuales necesarias para trascender las
propuestas que la investigación plantea.
• Guía al investigador durante la interpretación.
MARCO CONCEPTUAL
• Puede tener una estructura interna lógica que permita la

conceptualización y la coherencia del lenguaje teórico; es la organización,
la definición de los conceptos.
• El marco conceptual también define las variables que se van a estudiar,

precisa las relaciones que existen entre ellas, determina el valor de la
influencia que ejercen sobre el fenómeno estudiado.
• Constituye un verdadero plan teórico, pero se aplica particularmente a la

investigación de verificación. Se emplea el término de marco conceptual
cuando se habla del plan teórico de una teoría ya existente.
Marco Conceptual
• Consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los
conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el
problema formulado. La definición de términos básicos es la
aclaración del sentido en que se utilizan las palabras o conceptos
empleados en la operacionalización de las variables.
• Ejemplo: El término "proyección", en un estudio económico

significaría el comportamiento a futuro de determinadas variables,
mientras que en una investigación sobre psicología, "proyección"
puede referirse a la transmisión de procesos psíquicos al mundo
exterior.
SISTEMA APA
GRACIAS ……………

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TESIS I

Dr. Ing. Oswaldo Hurtado Zamora

Otra definición de hipótesis que amplía la anterior, nos

• "Hipótesis es una proposición enunciada para responder

• En las investigaciones de nivel exploratorio y en algunas

• “DISEÑO DE ELEMENTOS ESTRUCTURALES MEDIANTE EL MÉTODO

• H1. La aplicación del método de puntal y tensor

• Variable Independiente: Aplicación del método

• Variable Independiente: Ausencia de un

• Una variable es una cualidad susceptible de sufrir

• El sistema puede ser desarrollado mediante un cuadro,

En todo trabajo de investigación existe un

• Los objetivos de investigación son metas que se traza el

• En cuanto a su redacción, los objetivos... "traducirán en

• En el desarrollo de la investigación científica en

• En cuanto a la cantidad de objetivos generales

• “Estudiar”, “Diseñar”, “Conocer", "Establecer”,

• El enunciado del objetivo general debe estar

• Son fases o etapas para lograr el objetivo general que

• Son enunciados que resultan de desagregar el propósito

◼ Marco institucional: información sobre la

Hay quienes, cuando no hay una teoría o un modelo

• Da indicios de que el tema es relevante y merece ser estudiado.

• Puede tener una estructura interna lógica que permita la

• El marco conceptual también define las variables que se van a estudiar,

• Constituye un verdadero plan teórico, pero se aplica particularmente a la

• Ejemplo: El término "proyección", en un estudio económico

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