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    11 Sesion APUNTE

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    Sandra Luz Orozco Vidal
    Este documento presenta información sobre cómo se miden las distancias en el universo. Explica que en la antigüedad, cada cultura tenía su propia cosmogonía o leyenda del origen del universo. Luego describe que Arquímedes de Siracusa intentó medir el tamaño del universo usando cálculos matemáticos, y concluyó que medía entre 100 billones de estadios a 19 billones de kilómetros o 2 años luz. Finalmente, resume que las principales unidades de medida astronómicas son el año

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    11 Sesion APUNTE

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    Sandra Luz Orozco Vidal
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    Este documento presenta información sobre cómo se miden las distancias en el universo. Explica que en la antigüedad, cada cultura tenía su propia cosmogonía o leyenda del origen del universo. Luego describe que Arquímedes de Siracusa intentó medir el tamaño del universo usando cálculos matemáticos, y concluyó que medía entre 100 billones de estadios a 19 billones de kilómetros o 2 años luz. Finalmente, resume que las principales unidades de medida astronómicas son el año

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    Este documento presenta información sobre cómo se miden las distancias en el universo. Explica que en la antigüedad, cada cultura tenía su propia cosmogonía o leyenda del origen del universo. Luego describe que Arquímedes de Siracusa intentó medir el tamaño del universo usando cálculos matemáticos, y concluyó que medía entre 100 billones de estadios a 19 billones de kilómetros o 2 años luz. Finalmente, resume que las principales unidades de medida astronómicas son el año

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    SESIÓN 11

    Alicia Hernández León EVIDENCIA 1 Lunes 22 / Febrero

    “¿Cómo se mide el universo?”

    Aprendizaje Esperado: Identifica algunos aspectos sobre la evolución del


    universo.

    - Explica ¿Qué son las COSMOGONÍAS?

    ILUSTRA:

    - Menciona tres unidades que se utilizan para medir el Universo.


    1.

    2.

    3.

    ILUSTRA:
    - Escribe las conclusiones de Arquímides de Siracusa acerca de
    cuánto medía el Universo:
    o
    o
    o

    - Describe la Unidad de Medida: AÑOS LUZ

    ILUSTRA

    - Explica la Técnica de medida en el Universo llamada:


    PARALAJE.

    ILUSTRA:
    - Describe el PÁRSEC y su equivalencia.

    ILUSTRAR
    Alicia Hernández León EVIDENCIA 2 Martes / 23 / Febrero

    “El universo en expansión”


    Aprendizaje Esperado: Identifica algunos aspectos sobre la
    evolución del universo.

    A P U N T E:

    - ¿De qué manera se originó el Universo?

    ILUSTRA

    - Explica las dos ideas que sostienen la teoría del Bing Bang

    ILUSTRA
    - ¿A qué se refiere la EXPANSIÓN DEL UNIVERSO?

    ILUSTRA

    - Explica ¿qué sucedió con la radiación cósmica de fondo?

    ILUSTRA:
    Alicia Hernández León EVIDENCIA 3 Jueves / 25 / Febrero

    “La contribución de México


    al desarrollo de la cosmología”

    Aprendizaje Esperado: Identifica algunos aspectos sobre la


    evolución del universo.

    A P U N T E:

    - Concepto de COSMOLOGÍA:

    ILUSTRAR:

    - Primeras aportaciones de las civilizaciones mexicanas a la


    cosmología:

    ILUSTRAR:
    - Cosmólogo mexicano más reconocido:

    ILUSTRAR:
    Alicia Hernández León EVIDENCIA 4 Viernes / 26 /
    Febrero

    “¿Conoces el sistema solar?”

    Aprendizaje Esperado: Describe las características y la dinámica


    del sistema solar.

    A P U N T E:

    - Elaborar un Resumen que contenga los conceptos e ideas


    principales expuestos en la Clase Televisiva

    - ILUSTRARLO
    ASISTENCIA A VIDEO-CLASE DEL DÍA DE HOY:
    ¿CÓMO EL UNIVERSO?

    - En la antigüedad se creía que el Universo era sólo la Tierra


    - Cada Mitología tienen su propia leyenda del origen del Universo, conocidas
    como COSMOGONÍAS.
    - Nuestro planeta Tierra tienen sus propias unidades de medida: metro, kilómetro,
    segundo, etc.
    - Sin embargo, en el Universo también se mide a través del Brillo de los Astros, la
    declinación, la longitud de onda, etc.
    - Quien primeramente intentó medir el Universo, fue ARQUÍMIDES DE
    SIRACUSA, queriendo calcular cuántos granos de arena cabían en el cosmos,
    utilizando para esto precisamente el modelo del cosmos.
    - Y utilizando ángulos y cálculos matemáticos, concluyó que el Universo debía
    medir:
    - 100 billones de estadios.
    - 19 billones de kilómetros
    - 2 años luz

    - Pero ¿cómo pasamos de medir kilómetros a años luz?


    - El Sistema Solar forma parte de la galaxia llamada VIA LACTEA, la cual forma a
    su vez parte de una familia llamada EL GRUPO LOCAL, y se calcula que su
    diámetro es aproximadamente de 10 millones de años luz, el cual pertenece al
    supercúmulo de VIRGO

    UNIDAD DE MEDIDA AÑOS LUZ

    - Un año tiene 365 días y es una unidad de tiempo


    - Mientras que el año luz, se utiliza para medir distancias astronómicas
    - Ahora bien, la velocidad de la luz es muy rápida.
    - En el vacío un FOTON puede recorrer una distancia de 300 millones de metros
    en un segundo.
    - Entonces, si un FOTÓN viajara durante un año, recorrerá 9 billones 460 mil 730
    millones 473 mil kilómetros CANTIDAD QUE EQUIVALE A UN AÑO LUZ
    o Pero ¿Cómo realizaron estos cálculos?: Pues bien, recuerden que en la
    clase del Lunes, nos compartieron que:
    o Existen diferentes maneras de medir en el Universo.
    - Básicamente se utilizan DOS TÉCNICAS:
    1) PARALAJE: Cambio de movimiento de vista del observador y el uso de una
    operación de trigonometría. Y sólo funciona con estrellas que están a menos
    de 100 años luz de distancia de la Tierra.

    2) PÁRSEC: Relacionada con la medición de distancias hechas en un segundo


    de arco. Y su equivalencia es de 3.26 años luz.

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