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    Ejercicios Lírica. Rima y Métrica

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    Gemmita Inza
    Este documento presenta varios ejercicios para practicar la rima y el verso en la poesía. Incluye analizar la estructura métrica de poemas, medir y clasificar versos, identificar rimas consonantes y asonantes, y generar palabras que rimen. El objetivo es desarrollar la comprensión de conceptos métricos básicos y habilidades para analizar y crear versos rimados.

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    Este documento presenta varios ejercicios para practicar la rima y el verso en la poesía. Incluye analizar la estructura métrica de poemas, medir y clasificar versos, identificar rimas consonantes y asonantes, y generar palabras que rimen. El objetivo es desarrollar la comprensión de conceptos métricos básicos y habilidades para analizar y crear versos rimados.

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    EJERCICIOS PARA

    PRACTICAR
    LA RIMA Y EL VERSO
    1- Señala el número de versos, el número de estrofas y
    el número de versos en cada estrofa.

    Gris y morado
    es mi verde olivar;
    blanca mi casa y
    azul mi mar.

    Cuando tú vengas
    no me vas a encontrar;
    yo seré un pájaro
    del verde olivar.

    Cuando tú vengas
    no me vas a encontrar
    seré una llamita
    roja del hogar.

    Cuando tú vengas
    no me vas a encontrar;
    seré una estrella
    encima del mar.
    2- Mide los versos de las estrofas que van a continuación
    y analiza su rima para rellenar los datos que se te piden.

    Yo vi sobre un tomillo
    posarse un pajarillo

    No he de callar, por más que con el dedo,


    ya tocando la boca o ya la frente,
    silencio avises o amenaces miedo.

    Raya, dorado sol, orna y colora


    del alto monte la lozana cumbre,
    sigue con agradable mansedumbre
    el rojo paso de la blanca aurora.

    La tarde más se oscurece


    y el camino que serpea
    y débilmente blanquea
    se enturbia y desaparece.

    Yo voy soñando caminos


    de la tarde. ¡Las colinas
    doradas, los verdes pinos,
    las polvorientas encinas.
    3-Contesta a estas preguntas sobre los textos poéticos
    y la métrica:
    ¿Qué es un verso?
    _____________________________________________
    ¿En qué consiste medir un verso?
    _____________________________________________
    ____________________________________________
    ¿Qué son versos de arte menor?
    _____________________________________________
    ¿Qué son versos de arte mayor?
    _____________________________________________

    4- Completa: ¿Qué tres cosa hay que tener en cuanta al


    medir los versos?
    a) Cuando una palabra termina en termina en vocal y la
    siguiente palabra empieza por también vocal, forman una
    misma ___________. Este fenómeno se conoce como
    ________________.
    b) Si el verso termina en palabra _____________, se
    cuenta una sílaba más.
    c) Si el verso termina en palabra esdrújula, se cuenta una
    sílaba _________.

    5- Mide los versos del poema de Antonio Machado e


    indica las rimas (a, b, A, B) y si es asonante o consonante:

    Anoche cuando dormía ____ 8a


    Soñé, ¡bendita ilusión! ____ 8b
    que una fontana fluía ____
    Dentro de mi corazón. ____
    Tiene rima a) asonante b) consonante
    Molinero es mi amante ____
    Tiene un molino ___
    Bajo los pinos verdes ____
    Cerca del río ____
    Tiene rima a) asonante b) consonante

    Sobre el olivar ____


    Se vio a la lechuza _____
    Volar y volar. ____
    Tiene rima a) asonante b) consonante

    6-Escribe tres palabras que rimen con estas palabras en


    rima.
    consonante:
    Campana: ___________, ___________, _____________
    Maleta: __________, ____________, ______________
    Vela: __________, ____________, _____________
    Mechero: ___________, ___________, ___________

    7- Escribe tres palabras que rimen con estas palabras en


    rima
    asonante:
    Sombrero: ___________, ___________, ___________
    Lámpara: ___________, ____________, _____________
    Reloj: ___________, ____________, _____________
    Barca: _________, _____________, _____________

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