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    GUIA DE APRENDIZAJE (Present Progressive)

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    El Neoliberal
    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el uso del presente progresivo en inglés. La guía incluye actividades de lectura, escucha, escritura y gramática para practicar este tiempo verbal. También proporciona enlaces a recursos en línea y explica cómo evaluar las actividades. El objetivo es que los estudiantes puedan expresar acciones que ocurren en el momento.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el uso del presente progresivo en inglés. La guía incluye actividades de lectura, escucha, escritura y gramática para practicar este tiempo verbal. También proporciona enlaces a recursos en línea y explica cómo evaluar las actividades. El objetivo es que los estudiantes puedan expresar acciones que ocurren en el momento.

    Título original

    GUIA DE APRENDIZAJE (Present progressive)

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el uso del presente progresivo en inglés. La guía incluye actividades de lectura, escucha, escritura y gramática para practicar este tiempo verbal. También proporciona enlaces a recursos en línea y explica cómo evaluar las actividades. El objetivo es que los estudiantes puedan expresar acciones que ocurren en el momento.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el uso del presente progresivo en inglés. La guía incluye actividades de lectura, escucha, escritura y gramática para practicar este tiempo verbal. También proporciona enlaces a recursos en línea y explica cómo evaluar las actividades. El objetivo es que los estudiantes puedan expresar acciones que ocurren en el momento.

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    GUIA DE APRENDIZAJE – (Present progressive tense)

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

    Nombre del Programa de Formación


    Cursos de Inglés conversacionales

    Nombre del curso


    Ingles Básico A1

    Actividad de Proyecto
    Analizar y desarrollar actividades que nos permitan expresar las acciones que se realizan
    en el momento (Tiempo presente progresivo)

    Competencia
    Comprender Textos En Ingles De Forma De Forma Escrita Y Auditiva (Interactuar Como
    Usuario Principiante A1 En Ingles De Forma Oral Y Escrita Dentro Los Contextos Sociales Y
    Laborales Según Los Criterios Establecidos Por El Marco Común Europeo De Referencia
    Para Las Lenguas)

    Resultados de Aprendizaje Alcanzar


    05. Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y
    directo de información cotidiana y técnica (Comunicarse de manera sencilla en inglés en
    forma oral y escrita con un visitante o colega en un contexto laboral cotidiano.)

    Duración de la guía
    La guía tiene una duración de 10 horas.

    Instructor
    John Alexander Ávila Bermúdez

    2. PRESENTACIÓN
    Una de las funciones primordiales de un aprendiz de inglés básico A1, es el de poder dar
    su dirección de correo electrónico, preguntar por un número de teléfono, decir su
    nombre, describir a una persona en forma física y de personalidad, explicar su rutina diaria
    y por supuesto poder decir lo que hace en ese preciso momento en su casa o en su lugar
    de trabajo.
    Para poder afianzar en forma apropiada estos temas, se debe practicar las cuatro
    habilidades del inglés (speaking, writing, Reading and listening). Por esta razón
    desarrollaremos diferentes actividades para adquirir un excelente aprendizaje en este
    tema.
    3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
    Para iniciar el tema, les envío un link en donde se explica la estructura gramatical del
    tiempo presente progresivo y se dan ejemplos de cómo usarlo. Adjunto un material que
    también les ayudara a entender mejor el tema que vamos a desarrollar
    https://www.spanishdict.com/guia/el-presente-progresivo
    Video: https://www.youtube.com/watch?v=hfgni8tQl3o

    READING ACTIVITIES:

    Adjunto un documento con la lectura “Planting flowers”, por favor buscar el vocabulario
    desconocido para poder entender la lectura, luego responda las preguntas.

    LISTENING ACTIVITIES:

    Desarrollar estas actividades y adjuntar los pantallazos en donde se refleja que se


    realizaron en forma excelente.
    https://www.learnamericanenglishonline.com/Listening_Lab/Listening_Lab_Exercise_12_
    present_continuous_tense_verbs.html 
    https://www.madridteacher.com/Grammar/activities/pres-cont-paul.htm (No deben
    enviar pantallazo de esta actividad, solo practicarla)

    WRITING ACTIVITIES:

    Los estudiantes deben escribir 15 oraciones en donde dicen lo que sus compañeros están
    haciendo en ese momento. Recuerden que ellos deben estar trabajando)

    GRAMMAR ACTIVITIES:

    Realizar estas actividades de gramaticales y adjuntar los pantallazos en donde se refleja


    que fueron realizadas.
    https://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_present-continuous_quiz.htm 
    https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=present-continuous-quiz (No
    deben enviar pantallazo de esta actividad, solo practicarla)

    SPEAKING ACTIVITIES:

    Los estudiantes deben realizar un audio en donde me saludan, dicen lo que están
    haciendo en ese momento (3 oraciones) y se despiden apropiadamente

    Ambiente Requerido
    Ambiente virtual
    4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
     
    Todas las actividades (speaking, writing, grammar, listening and Reading) en la guía serán
    evaluadas.

    5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
    En este espacio loa aprendices deben escribir las palabras desconocidas y sus respectivos
    significados en español. Ejemplo:
     Swim: nadar

    6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
    https://www.learnamericanenglishonline.com/Listening_Lab/Listening_Lab_Exercise_12_
    present_continuous_tense_verbs.html 
    https://www.madridteacher.com/Grammar/activities/pres-cont-paul.htm

    https://www.englishclub.com/grammar/verb-tenses_present-continuous_quiz.htm 
    https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=present-continuous-quiz

    https://www.spanishdict.com/guia/el-presente-progresivo
    https://www.youtube.com/watch?v=hfgni8tQl3o

    7. CONTROL DEL DOCUMENTO

    Nombre completo Cargo Fecha


    Autor John Alexander Avila Instructor de Marzo 21 de 2020
    Bermudez inglès

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