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    Plantilla 2-1

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    EstebanParrado
    Este documento presenta 5 ejercicios de práctica sobre funciones, dominio y rango. Los estudiantes deben describir el dominio y rango de varias funciones dadas, así como identificar puntos de intersección con los ejes y asíntotas. El documento proporciona las soluciones completas a cada ejercicio para que los estudiantes puedan revisar y comprender los conceptos.

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    Este documento presenta 5 ejercicios de práctica sobre funciones, dominio y rango. Los estudiantes deben describir el dominio y rango de varias funciones dadas, así como identificar puntos de intersección con los ejes y asíntotas. El documento proporciona las soluciones completas a cada ejercicio para que los estudiantes puedan revisar y comprender los conceptos.

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    PLANTILLA_2-1

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    Este documento presenta 5 ejercicios de práctica sobre funciones, dominio y rango. Los estudiantes deben describir el dominio y rango de varias funciones dadas, así como identificar puntos de intersección con los ejes y asíntotas. El documento proporciona las soluciones completas a cada ejercicio para que los estudiantes puedan revisar y comprender los conceptos.

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    MATH 2080

    Asignación/Tarea 2.1: Ejercicios de práctica: funciones: dominio y alcance


    (Valor: 50 puntos)
    (SET A)

    Para cada una de las siguientes funciones, aplica las propiedades de las funciones para
    describir su dominio y alcance. Recuerda simplificar la expresión y utiliza correctamente la
    notación matemática relacionada.
    Nota: En el caso de que el resultado sea decimal, lo redondearás a dos lugares decimales.

    1. Considera la función f ( x )= √ 5−4 x.


    a. Describe el dominio. (5 puntos)
    b. Describe el alcance. (5 puntos)
    c. Describe los interceptos en los ejes de coordenadas de la función. (5 puntos)

    Solución:

    a. Para hallar el dominio se procede de la siguiente forma:

    5−4 x ≥0

    5≥4 x

    5
    x≤
    4

    5
    (
    El dominio es −∞ ,
    4 )
    b. Al ser una función con raíz cuadrada, sólo está definida para cero y los números
    positivos, por lo tanto:

    El alcance es [ 0 , ∞ )

    c. Para hallar los puntos de intersección con los ejes, debemos calcular los valores de las
    variables cuando x=0 y y=0.
    Para y=0
    0=√ 5−4 x

    0=5−4 x

    5
    4 x=5 → x=
    4
    Punto de intersección con el eje x: ( 54 , 0 )
    Para x=0
    y= √ 5−4 ( 0 )
    MATH 2080
    Asignación/Tarea 2.1: Ejercicios de práctica: funciones: dominio y alcance
    (Valor: 50 puntos)

    y 2=5

    y= √5
    Punto de intersección con el eje y: ( 0 , √ 5 )

    x +9
    2. Considera la función g ( x )=
    ( x−1 )( x−7)
    a. Describe el dominio. (5 puntos)
    b. Describe el alcance. (5 puntos)
    c. Describe las asíntotas. (5 puntos)

    Solución:

    a. Para hallar el dominio se sabe que la función no está definida en:

    x=1 y x=7

    Por lo tanto el dominio de la función es:

    x <1∪1< x <7 ∪ x> 7

    En notación de intervalo, el dominio es:

    (−∞ , 1 ) ∪ ( 1 ,7 ) ∪ ( 7 ,∞ )

    b. La función se reescribe como:

    x+ 9
    y ( x−1 )( x−7 )= . ( x−1 )( x−7 )
    ( x−1 )( x−7 )

    y ( x−1 )( x−7 )=x +9

    Discriminante x +9= y ( x−1 ) ( x−7 ) :36 y 2+ 52 y +1

    36 y 2 +52 y +1 ≥ 0

    El rango es el conjunto de 'y' para los que el discriminante es mayor o igual a cero:

    2 √ 10 13 2 10 13
    y ≤− − ∪y≥ √ −
    9 18 9 18

    Por lo tanto:
    MATH 2080
    Asignación/Tarea 2.1: Ejercicios de práctica: funciones: dominio y alcance
    (Valor: 50 puntos)

    El alcance es (−∞,− 2 √910 − 1318 ] ∪[ 2 √910 − 1318 , ∞ )


    c. Para hallar los puntos de intersección con los ejes, debemos calcular los valores de las
    variables cuando x=0 y y=0.
    Para y=0
    x +9
    0=
    ( x−1 )( x−7 )

    0=x+ 9 → x=−9

    Punto de intersección con el eje x: (−9 , 0 )

    Para x=0
    ( 0 )+ 9
    y=
    ( ( 0 )−1 ) ( ( 0 )−7 )

    9 9
    y= → y=
    (−1 ) (−7 ) 7

    Punto de intersección con el eje y: 0 ,( 97 )


    3. Considera la función g ( x )=x 3+ 2 x 2. Describe el dominio y justifica tu respuesta. (5
    puntos)

    Solución:

    El dominio es (- ∞, ∞) de acuerdo con la gráfica ya que las líneas no tienen una


    limitación de punto definido así que los dominios son todos los números reales.

    4. Considera la gráfica de la función h ( x )=x 5−5 x 3+ 4 x +1 que se ilustra a continuación.


    Justifica tu respuesta.
    a. Describe el dominio. (5 puntos)
    b. Describe el alcance. (5 puntos)
    MATH 2080
    Asignación/Tarea 2.1: Ejercicios de práctica: funciones: dominio y alcance
    (Valor: 50 puntos)

    Solución:

    a. El dominio es (- ∞, ∞) de acuerdo con la gráfica ya que las líneas no tienen una


    limitación de punto definido así que los dominios son todos los números reales.

    b. el alcance de los polinomios con grado impar son todos los números reales, por lo tanto
    el alcance es (- ∞, ∞)

    −2
    5. La ecuación b ( x )= t +20 expresa la cantidad de boletos en una taquilla. La variable b
    5
    representa la cantidad de boletos y t representa el costo. Describe el dominio y justifica
    tu respuesta. (5 puntos)

    Solución:
    El dominio son todos los números reales (-∞, ∞) ya que las líneas no tienen una
    limitación de punto definido, así que no va a haber restricción al comprar los boletos

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