Ponencia Sobre El Embarazo A Temprana Edad

Ponencia sobre el embarazo a temprana edad
AUTORA: Angie Paola Vergara Rovira
1. El problema del embarazo a temprana edad, cada vez más en aumento,

provoca que estas niñas, adolescentes y jóvenes sufran por falta de
oportunidades, por los efectos económicos que tiene traer una nueva vida al
mundo y la posible exclusión de las madres del sistema educativo. En Cúcuta,
no se ha observado aún con detalle todos los determinantes que conducen al
embarazo prematuro en la población adolescente. En ocasiones, existen
campañas para el uso de preservativos, pero nadie se percata de la raíz del
problema, que es mucho más profunda. Muchas veces las niñas y
adolescentes embarazadas son marginadas, se les arrebata el poder de
decisión sobre sus vidas, se les obliga a entrar a una unión de hecho muy
temprana y por lo general, se les excluye del sistema educativo.
1.1 Palabras clave: Adolescencia, embarazo., trastornos psicosociales,
sexualidad, reproducción.
2. Resumen
2.1 Surge la idea de la ponencia, referente a este tema ya que en nuestra
comunidad es muy común ver muchas adolescentes embarazadas y que no
han terminado el bachillerato, por eso quiero hablar un poco del tema para
concientizar a los jovenes en general que prioricemos nuestras metas.
La maternidad en adolescentes constituye un tema que ha abordado

ampliamente durante las últimas décadas. Sin embargo, su construccion como
objeto de estudio no ha sido neutral, sino que ha producido a partir de los
discursos hegemónicos sobre la regulación de la fecundidad, y partiendo de
conceptualizaciones universales de adolescencia, maternidad y familia. Lo
anterior implica a concebir a las jovenes como actores sociales con capacidad
reflexiva y asi mismo problematizar las definiciones entorno a la adolescencia y
maternidad.
Es común que el embarazo precoz se condenado a nivel social y familiar. La
adolescente embarazada es vista como culpable de una situación indeseada,
por lo que suele ser discriminada y no cuenta con el apoyo que necesita. Por
eso, algunos especialistas insisten en que la madre precoz debe contar con el
apoyo de la familia y ser acompañada en las visitas a los médicos y en los
cuidados.
3. Introducción
3.1 El embarazo adolescente se constituye actualmente en un problema social,
económico y de salud pública de considerable magnitud, sobre todo en Colombia,
donde las tasas de fecundidad están empezando a ser altas. Esta investigación
basada en el desarrollo personal de las adolescentes embarazadas, es solo un
aspecto que enmarca la grave problemática social que aquejará a la sociedad por
los próximos años si no se previene a tiempo. Son numerosas las consecuencias
reflejadas en los índices de salud reproductiva donde incide el mayor daño bio-
sico-social, la morbilidad materna sigue siendo alta a causa 26 de los abortos
criminales, aumento del maltrato infantil y de la niñez abandonada, mayor
promiscuidad, delincuencia, pérdida del proyecto de vida de las jóvenes y, en
definitiva, mayor pobreza.
3.2 Marco teórico
Se cita la teoría de aprendizaje social (Albert Bandura) la cual se fundamenta en
que “los niños aprenden en un contexto social al observar e imitar modelos o
patrones de comportamiento” por lo que se convierte en una prioridad el apoyar y
brindar orientaciones de educación sexual y de proyecto de vida desde ahora a la
pareja de adolescentes embarazados y no embarazados; esto se puede lograr
consolidando en el municipio políticas públicas de educación sexual y de proyecto
de vida, implementándolas especialmente en programas educativos de
acompañamiento, orientación y planificación familiar con el apoyo de entidades y
profesionales idóneos en el tema, disminuyendo de esta manera las
consecuencias
que trae consigo el inadecuado ejercicio de la sexualidad mientras que se
fortalece
en cada uno exigir y hacer respetar nuestro derecho a estar informados, a la libre
expresión y desarrollo de la personalidad, además logrando concienciar a la
pareja
de adolescentes de que ambos están embarazados y por ende la responsabilidad
es mutua; no obstante “Se debe tener en cuenta que no todos los adolescentes
se
desarrollan de la misma manera ni están envueltos en las mismas experiencias y
circunstancias de la vida.” (Anónimo).
Libro Teoría de Aprendizaje Social. Cap. 2
Lo positivo de un embarazo en adolescente es que sería una madre joven incluso
cuando su hijo ya sea mayor de edad. Su hijo y ella se entenderían mejor porque
solo habría unos años de diferencia.
Lo Negativo, sería que esta adolescente se encuentre propensa a que su hijo
salga
con algún problema de salud, o incluso hasta ella misma podría resultar afectada,
no tener el apoyo del padre de su hijo, no saber si quiera como educarlo si no
tiene
la suficiente experiencia. Tendrías que dejar de estudiar y no podrías mantenerlo.
La gente la miraría como un mal ejemplo. Su vida cambiaría por completo, tendría
que dejar las fiestas, y salir de noche para cuidar a su bebé. Ósea perdería su
adolescencia".
3.3 Antecedentes
Embarazo precoz y aborto adolescente en Colombia, elaborado por el Centro de
Investigaciones sobre Dinámica Social (1999), de la Universidad Externado de
Colombia - Fondo de Población de las Naciones Unidas, Santafé de Bogotá. Su
principal aporte a nuestro trabajo investigativo es una pesquisa general en el
universo simbólico adolescente, observando cómo se construyen cotidianamente
sus comportamientos y prácticas sociales en el campo de la sexualidad. La
estructura poblacional de las localidades estudiadas, tiene un porcentaje
mayoritario de población adolescente y joven que ya se encuentra en la etapa de
oportunidad demográfica y que vale la pena estudiar. También se hace hincapié
en el servicio que ofrecen las instituciones de salud y educación, ya que presentan
una problemática constante en aspectos de salud sexual y reproductiva,
especialmente en lo que se refiere al embarazo precoz no deseado, las
infecciones de transmisión sexual y la violencia sexual.
Ser adolescente hoy en Colombia: Algunas reflexiones desde la perspectiva
psicodinámica, elaborado por María Eugenia Réatiga Hernández (2013) de la
Universidad del Norte. Barranquilla. Esta obra desde su perspectiva aporta a
nuestro trabajo investigativo, una mirada a la apatía y al pragmatismo que lleva a
los jóvenes a sobrevalorar lo inmediato y lo fácil, por encima de lo importante y
significativo, que exige esfuerzo, concentración y dedicación. Se sobrevalora lo
externo, la imagen, la satisfacción inmediata, se vive en un mundo de estimulación
sensible, se piensa de forma simultánea, intuitiva y sintética. Es una reflexión
sobre el contexto y el mundo actual colombiano, desde la perspectiva de
diferentes objetivos, aproximándose a la comprensión del contexto y a su impacto
sobre el joven.
El derecho al aborto en Colombia: I Parte – El concepto jurídico de la “vida
humana”, elaborado por Carlos Mario Molina Betancur (2006). Sello Editorial
Universidad 28 de Medellín. Primera Edición, Medellín. Esta investigación arroja
escalofriantes estadísticas sobre el número de abortos practicados en Colombia
en los últimos años, de los cuales un gran número de mujeres quedan afectadas
física y psicológicamente, muchas pierden la vida por las pésimas condiciones en
las que se realizan los abortos clandestinos, esa penosa situación de la mujer es
calificada como catástrofe humana en el presente estudio. El aporte más grande
de esta publicación al presente trabajo investigativo no es abordar la cuestión si el
aborto es un pecado o no, la cuestión es conseguir las mejores condiciones
legales para que las personas puedan decidir, con la misma dignidad, según su
sistema axiológico. Puesto que se espera que el aborto se despenalice, no se
puede obligar a nadie a su práctica, ya que cada mujer debe obrar en
consecuencia; no todas creen que la vida desde la concepción, es sagrada.
Fecundidad adolescente en Colombia, elaborado por Constanza González y
Juanita Henao (2005). Centro de Estudios Sociales e Internacionales CESO.
Facultad de Ciencias. Universidad de los Andes. Santafé de Bogotá. Aporta
mediante un enfoque de historia de vida (cuantitativo y cualitativo), avanzar en el
conocimiento de la problemática del embarazo adolescente en Colombia y de sus
factores determinantes, que sirva para orientar los programas de salud y de
educación sexual y reproductiva.
3.4 Objetivos del trabajo
 Evaluar las necesidades de salud reproductiva en adolescentes

embarazadas, sus derechos básicos y mecanismos eficaces para su
acceso a los servicios de salud y educación.
 Determinar los programas, proyectos y estrategias implementados y

desarrollados por la Secretaría de Salud Municipal del distrito de turbo, con
relación a la protección de los derechos sexuales y reproductivos de las
menores embarazadas.
3.5 Justificación
Los anteriores objetivos, están justificados plenamente en que el embarazo

adolescente se ha convertido en un problema de salud pública muy importante,
debido a que básicamente son las condiciones socio-culturales, las que han
determinado un aumento considerable en su prevalencia, presentándose con
mayor frecuencia en los sectores socio-económicos más pobres y aumentando
gradualmente en todos los niveles de la sociedad.
El embarazo adolescente se constituye actualmente en un problema social,
económico y de salud pública de considerable magnitud, sobre todo en Colombia,
donde las tasas de fecundidad están empezando a ser altas. Esta investigación
basada en el desarrollo personal de las adolescentes embarazadas, es solo un
aspecto que enmarca la grave problemática social que aquejará a la sociedad por
los próximos años si no se previene a tiempo. Son numerosas las consecuencias
reflejadas en los índices de salud reproductiva donde incide el mayor daño bio-
sico-social, la morbilidad materna sigue siendo alta a causa 26 de los abortos
criminales, aumento del maltrato infantil y de la niñez abandonada, mayor
promiscuidad, delincuencia, pérdida del proyecto de vida de las jóvenes y en
definitiva, mayor pobreza.
4. Hipótesis
 Un adolescente se encuentra en una etapa de inmadurez e
inestabilidad para traer una nueva vida al mundo.
 El adolescente todavía está en etapa de formación y desarrollo personal
como para ser responsable de un embarazo.
 El adolescente no cuenta con estabilidad económica y personal para
proporcionar calidad de vida a una nueva persona.
5. Formalización teórica
Una primera consideración teórica se deriva de la desigual forma en que se

plantea la problematización del embarazo adolescente en los países, lo que
aparece condicionado por el desarrollo social alcanzado en los mismos y,
relacionado con ello, la situación demográfica en que se encuentran. De igual
forma, se propone tener en consideración las nuevas teorías para que sirvan de
guía y sustento a las investigaciones sobre el embarazo adolescente en los países
o regiones que más avances han experimentado en la transición demográfica, en
los que el poder explicativo de la teoría clásica de la transición demográfica resulta
limitado. Otro aspecto de interés, que se deriva de los planteamientos realizados,
está referido a las particularidades de las adolescentes que parecen condicionar la
aparición de los embarazos no planificados en mayor medida en ellas que en el
resto de las mujeres. La vinculación de ello a la generación de males sociales de
trascendencia puede ser inadecuada, debiéndose buscar los causales de dicha
situación en deformaciones estructurales.
6. Lema
“Hablar es prevenir”

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