Pacto de Convivencia Paraiso.

PACTO DE
CONVIVENCIA
MODALIDAD PROPIA
UCA PARAISO
COORPORACION PARA EL DESARROLLO SOCIAL Y EL BIENESTAR
FAMILIAR - CODESBIF 2020
OBJETIVO GENERAL:
Establecer las normas básicas que posibiliten la interacción de los padres,
cuidadores, niñas, niños, mujeres gestantes y comunidad en general, para
lograr una convivencia pacífica dentro de la UCA paraíso mediante un
ambiente que trascienda al bienestar de la comunidad en general.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Involucrar a los padres y cuidadores de los beneficiarios de la UCA Paraíso
para afianzar relaciones de convivencia basadas en los valores del respeto,
igualdad, autonomía, solidaridad, responsabilidad y compromiso.
 Definir claramente los deberes y derechos de los beneficiarios, padres de
familia, y cuidadores y de todo el equipo interdisciplinario de la UCA la
Paraíso estableciendo procedimientos para su ejecución y cumplimiento.
 Cultivar en las niñas, niños y mujeres gestantes, padres, cuidadores y
comunidad en general todos los valores éticos y morales que conlleven al
respeto por sí mismos y por los demás, desarrollando la capacidad de asumir
con responsabilidad y autonomía sus deberes y derechos
PACTO DE CONVIVENCIA.
En el marco de la atención integral, como un derecho impostergable y como una de
las estructuras de la atención integral, la cual busca potenciar de manera
intencionada el desarrollo integral de la primera infancia, partiendo del
reconocimiento de sus características y de las particularidades de los contextos en
los que viven las niñas y los niños, y favoreciendo también las interacciones que se
generan en ambientes enriquecidos a través de experiencias pedagógicas y
prácticas de cuidado. Dado lo anterior y en coherencia con lo previsto en el marco
de la Estrategia Nacional para la Atención Integral a la Primera Infancia “De Cero a
Siempre”, desde la cual se viene impulsando un conjunto de acciones articuladas
que están orientadas a promover y garantizar el desarrollo integral de la primera
infancia desde un enfoque de derechos, el cual se constituye en un horizonte de
sentido para asegurar que cada niña y cada niño cuente con las condiciones
necesarias para crecer y vivir plenamente su primera infancia.
En consecuencia, a la implementación de la Estrategia Nacional para la Atención
Integral a la Primera Infancia “De Cero a Siempre”, se evidencia un interés
significativo por el mejoramiento del bienestar y calidad en la educación inicial de la
primera infancia, en este sentido, se pretende fortalecer el proceso de la educación
inicial mediante la adquisición de habilidades adaptativas en los niños y niñas
pertenecientes a contextos rurales dispersos desde una perspectiva inclusiva,
equitativa e igualitaria
Para la recolección de la información y elaboración de este protocolo, se tiene en

cuenta la opinión e interés de la comunidad beneficiaria con el fin de que sean
participes y colaboradoras activas en la construcción de este pacto de convivencia,
garantizando el cumplimiento de los compromisos adquiridos por vincularse a la
Modalidad, se pretende que este documento guía, se convierta en una herramienta
fundamental para promover en los encuentros dinámicas permeadas por el respeto,
la cordialidad, la empatía y la comprensión humana por el otro, de esta manera se
espera que la comunidad beneficiaria adquiera y generalice estos comportamientos
prosociales ante su cotidianidad.
Este protocolo esta dirigido a la comunidad y familias de las niñas, los niños y
mujeres gestantes, con el objetivo de generalizar dinámicas sociales constructivas
impactando el desarrollo e inicio de la educación inicial de la primera infancia. Por
toro lado contiene cuatro aspectos fundamentales para la prestación del servicio en
la UCA Paraíso, los cuales hacen referencia a: primero, los horarios y condiciones
de ingreso y salida de los niños, niñas y mujeres gestantes, dos, buen trato
relacionado al cumplimento de los derechos de la primera infancia, tres, participación
y corresponsabilidad de las familias y cuatro, regulaciones de la Modalidad.
MIS DERECHOS:
NIÑOS Y NIÑAS, MUJERES GESTANTES, MADRES LACTANTES
PADRES DE FAMILIA Y ACUDIENTES
 Ser tratado en todo momento y por todos los integrantes del grupo (usuarios,
acudientes y agentes educativos), con dignidad, respeto, sin discriminación
de ninguna índole.
 Recibir una formación integral e intencionada en las tres áreas de atención:
pedagógica, psicosocial y salud, con profesionales calificados.
 Derecho a la lúdica y la recreación como medio para aprender, socializar y
conocer el entorno que lo rodea.
 Participar en las actividades planeadas que potencialicen el desarrollo integral
de los niños y niñas beneficiarios del programa.
 Mantener conjuntamente el punto de encuentro en orden y aseo para recibir
una buena atención, antes, durante y después de los encuentros.
 Derecho a recibir un complemento nutricional al mes, acorde a las
características establecidas por el ICBF y por la edad del grupo etario.
 Derecho a recibir un encuentro educativo en el Hogar mensualmente en el
que tendrán participaciones profesionales de las 2 áreas de intervención:
Salud y nutrición y psicología.
 Derecho a seguimiento a su proceso de crecimiento y desarrollo mediante la
valoración nutricional trimestral.
 Derecho a recibir orientación familiar en caso de que esta, no cumpla con las
acciones para promocionar sus derechos: Registro, Vacunación, Control de
crecimiento, Buen trato, alimentación, etc.
 Derecho a educación en salud y nutrición que garanticen la identificación de
factores de riesgo y prevención de alteraciones y enfermedades prevalentes
en la infancia.
MIS DEBERES:
NIÑOS Y NIÑAS, MUJERES GESTANTES, MADRES LACTANTES,
PADRES DE FAMILIA Y ACUDIENTES.
 Los usuarios, acudientes y agentes educativos se comprometen a asistir

puntualmente a los encuentros programados, así como a toda actividad
programada y/o convocada.
 Todos y todas, (beneficiarios, acudientes, y agentes educativos) se
comprometen a participar de manera dinámica, disponiendo de la mejor
actitud para el desarrollo de las actividades programadas.
 Todo usuario, niños, niñas, mujeres gestantes y madres lactantes deben
asistir con un acudiente mayor de edad autorizado por los padres de familia.
 Se debe garantizar el respeto, como base fundamental para la convivencia,
considerando y valorando las ideas, actitudes, bienes y características de los
demás.
 Los padres de familia, madres lactantes y mujeres gestantes se comprometen
a presentar excusa por escrito con sus debidos soportes (ej. Excusa médica)
los días que no pueda asistir a los encuentros.
 Las mujeres gestantes, padres de familia, y acudientes se comprometen a
asistir oportunamente a los controles de crecimiento y desarrollo, vacunación,
y control prenatal según corresponda al usuario y acorde a lo reglamentado,
entregando copia del debido soporte de atención.
 Las mujeres gestantes, padres de familia, y acudientes se comprometen a
presentar la documentación solicitada por el grupo interdisciplinarios durante
el proceso de ingreso y durante el desarrollo del programa.
 Las mujeres gestantes, padres de familia, y acudientes en caso de no
presentar la documentación requerida en el momento del ingreso se debe
firmar un compromiso de no más de 15 (15) días en la ficha de ingreso, si
este plazo no se cumple se realizara un Acta de Compromiso con el
acudiente donde el plazo máximo será de quince (15) días, si al concluir este
nuevo plazo no se ha entregado el documento solicitado (Carnet de Vacunas,
Crecimiento y Desarrollo, Control Prenatal, Afiliación a SGSSS y Documento
de Identidad) se procede a realizar la remisión a la entidad competente en
este caso ICBF.
 Los niños y niñas, Las mujeres gestantes, madres lactantes, padres de
familia, y acudientes deberán dirigirse de manera respetuosa, utilizando un
lenguaje adecuado hacia el equipo interdisciplinario, agente educativo, los
demás padres de familia, acudientes y beneficiarios del programa.
 Los padres de familia y acudientes son los directos responsables del cuidado
de los niños y niñas durante los diferentes encuentros dentro de la UCA.
 Se debe garantizar que los niños y niñas reciban lactancia materna exclusiva,
hasta los seis (6) meses de edad, y la continúen con alimentación
complementaria hasta los dos años.
 Los niños y niñas, Las mujeres gestantes, madres lactantes, padres de
familia, y acudientes, recibirán las visitas domiciliarias de los componentes
(psicosocial y salud y nutrición) a fin de ejecutar los encuentros en el hogar.
 Los usuarios, y padres de familia y acudientes, deben garantizar el uso
adecuado del Complemento Nutricional, el cual está diseñado para el
consumo exclusivo del beneficiario inscrito en el programa
PARTICIPACION Y CORRESPONSABILIDAD DE LAS FAMILIAS
 El beneficiario no debe estar vinculado en ningún otro programa ICBF.

 Entregar puntual y actualizado los documentos exigidos en el programa.
 Ser puntual en las horas acordadas para los encuentros y demás
actividades del programa
 Llevar a los niños y/o niñas a las jornadas de vacunación programadas
por las entidades locales.
 La mujer gestante debe asistir a los controles prenatales en las fechas
establecidas con la entidad médica.
 En caso de no asistir a los encuentros dejar constancia que justifique el
motivo de inasistencia.
 Propiciar en su hogar o comunidad un espacio de diálogo, respeto,
responsabilidad, comprensión y estímulo que permita un adecuado
desarrollo del niño o la niña.
 Dirigirse con un trato amable y respetuoso al profesional de servicio de la
Modalidad Propia y viceversa.
 Asistir y Participar de los encuentros programadas y realizadas en el
marco de la modalidad.
 Nos comprometemos a cuidar y fortalecer prácticas que permitan la
conservación y cuidado del medio ambiente; de igual forma respetar las
prácticas culturales y tradicionales de las comunidades étnicas.
 Será entregada la ración para preparar única y exclusivamente a los
beneficiarios niños, niñas y mujeres gestantes que se encuentren en el
programa
 Se autoriza la toma y registro fotográfico de las diferentes estrategias de
servicio que realice el programa y su utilización o reproducción en
campañas referentes a la educación inicial.
MIS DERECHOS:
AGENTES EDUCATIVOS:
PEDAGOGÍA, PSICOSOCIAL, SALUD, AGENTE EDUCATIVO COMUNITARIO
 Recibir trato respetuoso por parte de toda la comunidad que conforma el

programa de atención.
 Derecho a ser escuchado, y a poder argumentar y sustentar el sentido de sus

acciones, aunque estas sean diferentes a las expuestas por otros agentes
educativos.
 Contar con un proceso respetuoso de evaluación y retroalimentación de los

procesos de gestión, a fin de aportar a la mejora continua de su trabajo.
MIS DEBERES:
 PEDAGOGÍA, PSICOSOCIAL, SALUD NUTRICION Y AGENTE
EDUCATIVO COMUNITARIO
 Planear cada encuentro pedagógico, definiendo un objetivo y metodología
clara para cada encuentro que se desarrolle con los beneficiarios y
acudientes
 Cumplir con los horarios establecidos para los encuentros y demás
actividades programadas.
 Promover y articular aprendizajes, de acuerdo con los intereses y
necesidades identificadas en relación con su cotidianidad, potencializando
los procesos del desarrollo.
 Mantener buenas relaciones personales, una comunicación asertiva, y
buen trato con el equipo de trabajo y los beneficiarios del programa,
basados en el respeto.
 Tener una presentación personal adecuada para el desarrollo de las
actividades con los niños, niñas, madres lactantes, mujeres gestantes,
padres de familia y acudientes.
 Garantizar un buen trato moral, verbal y físico de los niños, niñas, madres
lactantes, mujeres gestantes y padres de familia y cuidadores, sin ningún
tipo de exclusión o discriminación.
 Ayudar a conservar y preservar el medio ambiente, dando uso racional al
material lúdico-pedagógico, las instalaciones físicas y los bienes en
general.
 Fomentar actividades de embellecimiento y aseo de la UCA.
 Los agentes educativos se comprometen a hacer buen uso y cuidar del
material lúdico dispuesto por la corporación para el buen desarrollo de los
encuentros pedagógicos.
 En ninguna circunstancia se considerará valido el maltrato físico, verbal
y/o moral hacia los niños y niñas, atentando esto contra la dignidad y
derechos de los niños y niñas.
 Ser ejemplo permanente de respeto, puntualidad, responsabilidad, buen
trato, solidaridad y tolerancia dentro y fuera de la unidad de atención.
 Cumplir con las funciones asignadas según el cargo.
 No participar de actividades proselitistas.
TODOS Y TODAS UNIDOS POR UNA SANA CONVIVENCIA

CODESBIF – 2020

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Para la recolección de la información y elaboración de este protocolo, se tiene en

NIÑOS Y NIÑAS, MUJERES GESTANTES, MADRES LACTANTES,

PADRES DE FAMILIA Y ACUDIENTES.

 Los usuarios, acudientes y agentes educativos se comprometen a asistir

PARTICIPACION Y CORRESPONSABILIDAD DE LAS FAMILIAS

 El beneficiario no debe estar vinculado en ningún otro programa ICBF.

 Recibir trato respetuoso por parte de toda la comunidad que conforma el

 Derecho a ser escuchado, y a poder argumentar y sustentar el sentido de sus

 Contar con un proceso respetuoso de evaluación y retroalimentación de los

TODOS Y TODAS UNIDOS POR UNA SANA CONVIVENCIA

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