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    Actividad 9 - Las Noticias

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    Este documento presenta la bitácora del noveno día de actividades del Programa de Participación Estudiantil de Belinda Torres del segundo año de bachillerato. La actividad consistió en que Belinda eligiera una noticia, analizara su fuente y las sensaciones que le provocó, y reflexionara sobre cómo lidiar con noticias que generan emociones negativas. Belinda eligió una noticia sobre una nueva cepa de COVID-19 en Ecuador y expresó sentir tristeza por el impacto del virus. Ella concluyó que es importante informarse pero también cuid

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    Este documento presenta la bitácora del noveno día de actividades del Programa de Participación Estudiantil de Belinda Torres del segundo año de bachillerato. La actividad consistió en que Belinda eligiera una noticia, analizara su fuente y las sensaciones que le provocó, y reflexionara sobre cómo lidiar con noticias que generan emociones negativas. Belinda eligió una noticia sobre una nueva cepa de COVID-19 en Ecuador y expresó sentir tristeza por el impacto del virus. Ella concluyó que es importante informarse pero también cuid

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    actividad 9 - las noticias

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    PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL BACHILLERATO AÑO 2020-2021

    UNIDAD EDUCATIVA MARÍA ANGELICA IDROBO


    BITÁCORA DEL PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL 2020 - 2021

    Nombre del Belinda Torres Bitácora: N.= 9


    Estudiante:
    Fecha:
    Campo de acción del Proyecto de vida Curso y paralelo: 2 BGU-I
    PPE:

    Nombre del Docente


    Facilitador: Ms. David López
    INFORMACIÓN GENERAL
    Fase Primer Momento, realizar las actividades del proceso de construcción del
    Proyecto de Vida dentro del Programa de Participación Estudiantil (PPE)
    Tema del día
    Actividad # 9. Las noticias
    Lugar donde se Debido a la situación que estamos atravesando (Pandemia Covid 19) no
    realiza la actividad tenemos que asistir al colegio y trabajaremos desde casa.
    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

    Escoge una noticia que tengas a tu alcance; puede ser de internet, redes sociales, televisión,
    radio, periódico, etc.

    Anota cuál es la fuente de la que viene esta información; es decir, de donde provienen los datos de la
    noticia, si están basados en una investigación, respaldados en cifras oficiales, etc.

    Fuente: http://www.ecuadorchequea.com/si-pero-la-nueva-cepa-de-covid-19-ya-esta-en-los-rios/

    Las investigaciones las están haciendo, posiblemente sea cierto tras videos difundidos de
    PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL BACHILLERATO AÑO 2020-2021

    un doctor que lo grabaron diciendo algo acerca de la nueva cepa de covid 19.

    sensaciones te provoca. Escribe estas sensaciones


    en un papel (por ejemplo: miedo, ira, alegría, optimismo, entre otras).

    A mí me da tristeza ya que este virus causado por el covid-19 acabo con muchas personas y si esta
    sepa es más fuerte, saber que familiares allegados se contagiaron es completamente devastador,
    vivirlo es completamente diferente a escucharlo.

    Después de este ejercicio,date unos minutos para analizarsi valela penaleernoticiasquete provoquencada
    una de estas sensaciones.Luego de esta reflexión, decide cada cuánto tiempo vas a leer este tipode
    noticias y cómo reaccionarás a ellas, si continuarás siguiendo cuentas en redes sociales que presenten
    información tergiversada oque te provoquen sensaciones negativas, o si buscarás fuentes confiables y que
    te brinden alternativas positivas para pensar en tu futuro y de la sociedad.

    Yo creo que si es necesario leer ese


    tipo de noticia es muy importante estar al
    día y saber lo que pasa en nuestro entorno no
    por sentir esas emociones sino por estar
    consciente de lo peligroso o no que sea esta
    sepa y si no estuviéramos a día podría ser
    algo muy afectante para todos, estaré
    pendiente de lo que salga del tema, si esto
    llega a ser cierto pues en redes sociales
    habrá mucho referente al tema.

    Belinda Torres

    No nacemos c
    características quieres desarrollar te permite pensar en lo que necesitas para construir tu
    Proyecto de Vida. ¡Nunca dejes de pensar en esto!
    Reto

    Recuerda que cada día se aprende algo nuevo. Ten en mente las tres características que quieres
    desarrollar y trabaja fuer te para lograrlo.
    PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL BACHILLERATO AÑO 2020-2021

    REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD

    ¿Qué valores crees que se relacionen con el Responsabilidad, honestidad, tolerancia, puntualidad,
    tema o actividad desarrollada del PPE? respeto.
    ¿Cómo se desarrolló la actividad? De acuerdo a las indicaciones dadas, con ayuda del
    internet es decir de fuentes confiables para desarrollar la
    actividad propuesta.
    ¿Qué aprendiste con los temas tratados? Mucha información importante, ya que en el transcurso de
    mi investigación me encontré con muchas noticias
    importantes que resolvieron muchas dudas.
    ¿Cómo te sentiste revisando los temas o Me sentí muy mal, recordando por todo lo que estamos
    realizando las actividades programadas? pasando y todo el cambio en nuestras vidas que tomo por
    este virus.
    ¿Qué podrías haber hecho mejor? Ser más responsable.
    Conclusiones, recomendaciones, Por ahora nada
    observaciones

    Belinda Torres --------------------------------


    Firma del estudiante Firma del docente responsable

    Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE. Las
    bitácoras podrán tener como anexos fotografías recortes u otros recursos que deseen utilizar.

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