GUÍA PEDAGÓGICA 5TO GRADO

Semana: 03/05/2021 al 07/05/2021

Docente: Lcda. Giosmerys Fuentes.

Indicaciones
 Copia en tu cuaderno los referentes, haciendo uso de los aspectos formales de la escritura.
 Cuidar la ortografía, tener orden y pulcritud al hacer su presentación.
 Antes de cada referente teórico (Escribir la fecha larga).
 Al iniciar cada actividad: Escritura, Lectoescritura y Actividades (Realiza la fecha corta).

LUNES= Área: Lecto-escritura

REFERENTE TEÓRICO: Comprensión lectora

¡Solo para leer!

01 de mayo día del trabajador.

El Día Internacional de los Trabajadores o también conocido como el Día del Trabajo se celebra el
primero de mayo, para conmemorar a nivel mundial al movimiento obrero y la fuerza laboral, como
movimiento reivindicativo de diferentes causas relacionadas con el trabajo.
Hace poco más de cien años, las fábricas eran centros de trabajo en los cuales trabajaban por igual
hombres, mujeres, ancianos y niños, con jornadas de más de 12 horas diarias. Esta extenuante
jornada laboral no daba opción a las personas de recuperarse, descansar ni disfrutar de tiempo de
ocio.

Mucho tuvieron que luchar los trabajadores durante años para conseguir establecer la jornada
laboral de ocho horas, incluso a costa de sus propias vidas. Actualmente, el Día de los Trabajadores
se ha convertido en una efeméride festiva, pero no hay que olvidar que esta fecha rinde homenaje a
aquellos que lucharon por una vida digna para todos los trabajadores y trabajadoras.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS A DESARROLLAR

1. Realiza un poema sobre el día del trabajar con su respectiva ilustración.

LUNES=Área: Lengua

REFERENTE TEÓRICO: Los Pronombres Personales.

 ¿Qué son los pronombres personales?

Son las palabras que nos permiten nombrar a los seres, objetivos y situaciones sin usar un
sustantivo.

Los pronombres personales se clasifican en primera, segunda y tercera persona. Pueden estar
en singular o plural, es decir, varían su número.
  Los pronombres de primera persona: Nombrar a la persona que habla.
Por ejemplo:
Yo soy Andrés. Nosotros estamos en quinto grado.

 Los pronombres de segunda persona: Nombra a la persona que escucha.

Por ejemplo:
¿Y tu cómo te llamas?
Entonces, ustedes y yo estamos en el mismo salón.

 Los pronombres de tercera persona: Nombran a las personas de quien se habla.

Por ejemplo:
Él es José.

LUNES=Área: Matemática

REFERENTE TEÓRICO: Adición y sustracción con números naturales y decimales.

 Adición de un número natural con un número decimal:

CCCCCCCCCCCCCC
Para sumar dos o más cantidades lo que hacemos es colocarlas una debajo de la otra alineándolas
de acuerdo de acuerdo con el valor de CIRCUNFERENCIA
posición de sus cifras.

Para sumar un número natural con uno decimal, por ejemplo 5844 + 329,915 hacemos lo siguiente:

1. Escribimos las cifras en el orden que correspondan.

UM C D U d c m
5 8 4 4
+ 3 2 9, 9 1 5

2. Realizamos la adición y se coloca la coma en el resultado entre las unidades y las décimas.

UM C D U d c m
5 8 4 4
3 2 9, 9 1 5
+
6 1 7 3, 9 1 5
  Sustracción de un numero natural con un numero decimal.

Al igual que en la suma, en la sustracción debemos colocar las cifras una debajo de la otra
alineándolas de acuerdo de acuerdo con el valor de posición de sus cifras.

Para restar un número natural menos uno decimal, por ejemplo: 4107 – 534,028 hacemos los
siguiente:

1. Escribimos las cifras en el orden que correspondan.

UM C D U d c m
4 1 0 7
5 3 4, 0 2 8

2. Rellenamos con ceros la parte decimal del minuendo.

UM C D U d c m
4 1 0 7, 0 0 0
5 3 4, 0 2 8

3. Realizamos la sustracción y colocamos la como en el resultado, entre las unidades y las decimas.

UM C D U d c m
4 1 0 7, 0 0 0
5 3 4, 0 2 8
3 5 7 2, 9 7 2

MARTES= Área: Deporte

REFERENTE TEORICO: La actitud física.

 La aptitud física:

Es la capacidad que tiene el organismo de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente,
retardando la aparición de la fatiga. Ella da como resultado el buen funcionamiento de los órganos,
aparatos y sistema del cuerpo humano.
Para el mejoramiento de la aptitud física se deben practicar diferentes cualidades físicas, como la
capacidad aeróbica, la capacidad anaeróbica y la flexibilidad.

 La capacidad aeróbica: Es la capacidad que tiene el individuo de hacer ejercicios que

requieren esfuerzos inferiores a 170 pulsaciones por minutos en presencia del oxigeno.
 La capacidad anaeróbica: Es la capacidad que tiene el individuo de hacer ejercicios que
requieren esfuerzos superiores a 170 pulsaciones por minutos en ausencia del oxigeno.
 La flexibilidad: Es la habilidad para mover las articulaciones libremente, sin dolor, con la
mayor amplitud posible. El objetivo de los ejercicios de flexibilidad consiste en mantener o
aumentar la amplitud de los movimientos de las articulaciones y en evitar, en lo posible, la
disminución que se observa con la edad.

Los ejercicios de flexibilidad los podemos realizar a través de la movilidad articular y la elongación
muscular.

MARTES= Área: Lengua.

REFERENTE TEORICO: Los pronombres personales.

 Clasificación de pronombres personales:

Los pronombres personales pueden ser de dos tipos: tónico y átomos.

  Los pronombres personales tónicos: Funcionan como el sujeto de la oración. Por
ejemplo:
Tú ves televisión.

En otras ocasiones, forman parte del predicado. En estos casos agregamos una
preposición. Por ejemplo:
Tú ves televisión conmigo / Ella piensa en él

 Los pronombres personales átonos: Se encuentran en el predicado de la oración. Estos

pronombres pueden ir antes del verbo. Por ejemplo:
Me gusta el cine.

En otras ocasiones van después del verbo. Por ejemplo:

Arrímate a un lado, por favor.

Los pronombres tónicos y átonos son:

Primera persona Segunda persona Tercera persona

Yo, mí, conmigo. Tú, usted, ti, contigo. Él, ella, ellos, sí, consigo.

Singular Tónico

Me. Te. Se, lo, la le.

Singular átono

Nosotros, nosotras, con Ustedes, vosotros, Ello, ellas, sí, consigo.

nosotros, con nosotras. vosotras, con ustedes,
Plural tónico
con vosotros.

No. Se, os. Se, los, las, les.

Plural átono
 Miércoles = Área: Ciencias Sociales

REFERENTE TEORICO: Las poblaciones y sus actividades económicas.

 La población rural y la población urbana:

Son muchas las formas en las que podemos clasificar una población. Sin embargo, la población de
un país puede ser rural o urbana según su número de habitantes, las actividades que éstos realizan
y los servicios con los cuales cuenta.

 Población Rural: Son aquellas poblaciones cuyo números de habitantes es menor a 2 500
personas. Generalmente realizan actividades agrícolas, ganaderas y pesqueras.

 Población Urbana: Son aquellas poblaciones superiores a los 2 500 habitantes. Pueden
ser desde un pequeño centro urbano, hasta una gran ciudad. Sin embargo, estas cifras son
referenciales y existen poblados con más de 2 500 habitantes cuyas principales actividades
son tipo rural. Por tal razón, es necesario tener en cuenta las diversas características de la
población.

 Relación entre el campo y la ciudad:

La relación entre el campo y la ciudad es muy estrecha, ya que entre ellos existe el intercambio de
productos para satisfacer las necesidades de la población. En las ciudades se consume los
productos que vienen del campo, mientras que en los campos utilizan los productos elaborados en
las ciudades.
  Actividades económicas:

Todos los seres humanos deben satisfacer sus necesidades básicas. Para ello, deben producir
bienes y servicios mediante diferentes actividades económicas.

Las actividades económicas en Venezuela están agrupadas en tres sectores básicos:

 Sectores primario: Dedicado al aprovechamiento y extracción de los recursos naturales

mediante actividades como la minería, la agricultura, la pesca y la silvicultura, entre otras
 Sectores secundarios: Dedicado a todas aquellas actividades que están destinadas a
transformar la materia prima en productos útiles para el ser humano. Se llevan a cabo en las
industrias, de donde se obtienen diferentes artículos como el papel y los plásticos.
 Sectores terciario: Dedicado al área de los servicios. Por ejemplo, el comercio, el transporte
y los bancos, entre otros.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS A DESARROLLAR

1) Define:
 ¿Qué es población rural?
 ¿Qué es población urbana?
 ¿Qué diferencia hay entre la población urbana y la población rural?

2) Realiza una lista de los tres sectores básicos en los que se agrupan las actividades
económicas de Venezuela.

3) Escribe un ejemplo de cada una de las actividades económicas del país.

 Miércoles = Área: Teología.

REFERENTE TEÓRICO: Moisés el niño salvado de las aguas

¡Solo para leer!

Moisés el niño salvado de las aguas

En un tiempo Egipto se llenó de israelitas. Eran tantos que el faraón de aquella época
temiendo que se volvieran contra él los volvió sus esclavos. Los hacían trabajar y los
trataban con crueldad.

Como los israelitas superaban en número a los egipcios y el faraón temía no poder
controlarlos, dio la orden de matar a todos los recién nacidos varones y dejar vivas solo
a las niñas.

Entre tantas madres que temían por sus bebés hubo una mujer que
tuvo un niño y lo escondió durante tres meses para evitar que los
hombres del faraón lo mataran. Cuando ya no pudo seguir ocultándolo
puso al niño en una cesta y lo dejó flotando entre los juncos de la orilla
del río con la esperanza de que de algún modo se salvara.

El niño tenía una hermana que se quedó cerca de la cesta

esperando a ver qué pasaría con el bebé.
 La hija del faraón y sus doncellas fueron a bañarse al río y la
princesa vio la cesta entre los juncos. Cuando la abrió encontró al
bebé llorando y se dio cuenta de que era un niño israelita, se
compadeció de él y lo tomó entre sus brazos.

De pronto la hermana del bebé salió de entre los juncos y

se ofreció a buscar a una esclava para que lo cuidara, la
princesa accedió y la niña regresó con su madre quien
pudo reunirse con su hijo.

Pasarían muchos años antes de que Egipto supiera que

aquel niño era hijo de esa esclava a quien la hija del faraón
le pago para cuidarlo y amamantarlo.

Jueves = Área: Lengua.

REFERENTE TEORICO: Ejercitación.

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS A DESARROLLAR

1) Completa las siguientes oraciones con pronombres personales.
 El policía pidió el número de la placa de su coche.
 El médico ha recetado un jarabe para la tos.
 Sara ha escrito una postal desde Alemania.

2) Transforma estas frases sustituyendo las palabras destacadas por pronombres personales.

 María compró un libro sobre las Islas Canarias.

 En ocasiones Juan y yo hacemos ensalada para cenar.
 Luis siempre le cuenta chistes a sus amigos.
 Carlos y Javier son los mejores jugadores de futbol.
 Jueves = Área: Ingles

REFERENTE TEORICO: DAILY RUTINE

Explicar nuestra rutina diaria en inglés es de suma importancia para aprender a comunicarnos
correctamente, decir que cosas hacemos todos los días nos ayuda a ampliar nuestro vocabulario y
entender mejor situaciones que ocurren en el día a día. Aprendamos el siguiente vocabulario que
nos ayudará con esto.
 VIERNES = Área: Estética

REFERENTE TEORICO: Teoría del ORIGAMI

El origami es un arte que consiste en el plegado de papel sin usar tijeras ni pegamento para obtener
figuras de formas variadas, muchas de las cuales podrían considerarse como esculturas de papel.

La particularidad de esta técnica es la transformación del papel en formas de distintos tamaños

partiendo de una base inicial cuadrada o rectangular que pueden ir desde sencillos modelos hasta
plegados de gran complejidad.

VIERNES= Área: Matemática.

REFERENTE TEORICO: Continuación.

Propiedades de la adición: en la adición con números naturales y números decimales se cumplen

las propiedades conmutativa, asociativa y elemento neutro.

 Propiedad Conmutativa: La propiedad conmutativa indica que el orden de los sumandos no

altera el resultado.
Ejemplo:
918,82 + 35,34 = 954,16 35,35 + 918, 82 = 954,16

 Propiedad asociativa: La propiedad asociativa indica que al sumar tres o más números, éstos
se pueden agrupar diferentes formas y el resultado no se altera

Ejemplo:
 (72,91 + 29,87) + 35,02 = 102,87 + 35,02 72,91 + (29,87 + 35,02) = 72,91 + 64,89

= 137,8 = 137,08

 Elemento neutro: El elemento neutro de la adición de la adición de números naturales y

decimales es el cero (0), porque al sumarle cero a cualquier número el resultado siempre es el
mismo número.

Ejemplos
198,64 + 0= 198,64 0 + 425,1= 425,1