LAB2 Digital
LAB2 Digital
LAB2 Digital
1
utilizará el teclado KEYPAD seleccionado por el
docente.
Laboratorio 2
Algunos puntos importantes que destacar:
DISEÑO DE UN Se debe respetar el uso de los integrados propuestos
SISTEMA por el docente.
Se utilizarán decodificadores de BCD a 7 segmentos
COMBINACIONAL para poder ver la tecla pulsada, por ende, se explicará
de manera detallada en el marco teórico el
funcionamiento de este.
Para el KEYPAD seleccionado por el docente se
Lasprilla, Joyd; Erazo, Jorge; Moreno, Santiago necesitará implementar una lógica extra con el
joyd.lasprilla@uao.edu.co objetivo de que funcione de manera adecuada.
jorge.erazo@uao.edu.co A groso modo, el objetivo general del laboratorio es
santiago.moreno_pin@uao.edu.co implementar los conocimientos obtenidos durante las clases de
Universidad Autónoma de Occidente electrónica digital y cursos anteriores para dar soluciones
correctas al diseño del circuito de potencia activable con una
tecla designada como contraseña.
Resumen—En este informe se busca comunicar al docente
la progresión que se ha tenido durante el curso de electrónica
digital, mediante los resultados del laboratorio 2, mostrando II. MARCO TEÓRICO
avances en el dominio de las temáticas vistas en clase
integrando el uso de codificadores, comparadores,
Displays
decodificadores, sistema de potencia y multiplexores,
solucionando el problema planteado. Los displays son dispositivos que se utilizan para la
representación de números y letras, son utilizados en
Palabras clave— codificadores, comparadores, muchos equipos electrónicos, para proporcionar
decodificadores, sistema de potencia y multiplexores. información mediante señales lumínicas. Según su
complejidad se encuentran generalmente de dos
tipos: displays de 7 segmentos y de 16 segmentos o
I. INTRODUCCIÓN alfanuméricos [1][2]. En este documento se tendrán
Para esta práctica de laboratorio se busca diseñar e implementar en cuenta únicamente los de 7 segmentos ya que son
un circuito digital, en el software de simulación PROTEUS, los implementados en esta práctica. Estos displays
para activar un bombillo de 120 V AC. Este diseño deberá
implementarse de dos formas respetando los requerimientos
internamente están constituidos por una serie de
siguientes: diodos LED, con unas determinadas conexiones
internas, las cuales se explicarán más adelante,
Modelo # 1: Teclado con pulsadores: estratégicamente ubicados de tal manera que forme
En esta parte del diseño nuestro circuito de potencia
debe de activarse mediante el uso de una tecla de un
un número 8. A cada uno de los segmentos que
teclado que dispone de 10 posibles teclas donde cada forman el display se les denomina -ver Figura 1- a,
tecla dispone de una posición, del 0 al 9, además de b, c, d, e, f, g y PD que significa el punto decimal.
tener la posibilidad de ver la posición de la tecla que Está diseñado de forma que se pueda activar cada
se está presionando en un display de 7 segmentos, y
poder cambiar la tecla de encendido por otra de una
segmento individualmente, consiguiendo formar
posición distinta. números del 0 al 9 y algunas letras. Estos a su vez se
pueden clasificar como se mencionó anteriormente
Modelo # 2: Teclado con KEYPAD: según su configuración interna [1].
En esta parte del diseño se respetan los requerimientos
finales del diseño anterior, el de poder ver la tecla
presionada, del 0 al 9, en un display de 7 segmentos y
la posibilidad de cambiar la tecla de activación del
LED de 120 V AC. Sin embargo, en esta ocasión se
1
2
Universidad Autónoma de Occidente. Lasprilla, Erazo, Moreno. Laboratorio 2.
Ánodo común
Todos los ánodos de los LEDs se encuentran unidos
internamente a un punto común que está conectado
al potencial positivo (nivel alto) -ver Figura 2-. Por
consiguiente, se encenderán los segmentos De la Tabla 1 se tiene que las entradas LT, RBI y
individuales teniendo un nivel bajo en el pin RBO funcionan bajo la siguiente lógica negativa:
correspondiente a través de una resistencia que limita RBO es la entrada de mayor relevancia, de
el paso de la corriente [1]. ella dependen directamente el resto de las variables
de entrada. Cuando RBO se encuentra en un estado
lógico bajo, sin importar el resto de las entradas,
todas las salidas van a mostrar un 1 lógico en la
salida; mientras que cuando ingresa un nivel lógico
alto, en las salidas se tendrá un 0 lógico en los
terminales de los segmentos del display que se van a
encender, a excepción de que LT se encuentre
simultáneamente en estado alto, en este caso sin
Figura 2. Configuración interna ánodo común [2]. importar las entradas de datos, en las salidas se
observará un nivel bajo. Por otro lado, se tiene que
Cátodo común RBI es la entrada de menor relevancia siendo esta
En este caso todos los cátodos de los LEDs están dependiente de LT y RBO.
unidos a un punto en común que debe ser “tierra” o
nivel bajo -ver Figura 3-. Dicho esto, los segmentos Circuitos lógicos combinacionales
se encenderán cuando se encuentre un 1 lógico (nivel Estos se caracterizan porque sus salidas dependen
alto) en la entrada de cada patilla correspondiente solamente de sus entradas actuales. El diseño de
[1]. estos circuitos por lo general parte de una descripción
informal (de palabras o pensamiento) del circuito,
posteriormente, se formaliza su descripción,
definiendo las variables de entrada y salida del
circuito y especificando su comportamiento
funcional por medio de tablas de verdad y sus
correspondientes ecuaciones. Dependiendo de su
función se encuentran los siguientes circuitos de
lógica combinacional: sumadores, comparadores,
Figura 3. Configuración interna cátodo común [2].
3
Universidad Autónoma de Occidente. Lasprilla, Erazo, Moreno. Laboratorio 2.
Multiplexores
Son dispositivos modulares de línea n a 1, los cuales
seleccionan una de varias entradas para que el valor
en ellas aparezca en la única salida. Se selecciona a
una sola de las entradas para que se conecte con la
salida mediante un código de selección (Sk-1,..., S0)
donde n = 2k [3]. En otras palabras, se podría decir
Por otro lado, si A y B son distintos existen dos que internamente cuenta con un 1 dip-switch el cual,
posibilidades, que f1 o f3 se encuentren en un nivel dependiendo de las entradas de selección, se colocará
alto, lo anterior estará determinado por A1 y B1. Si en cierta posición para conectar la entrada de datos
estos son iguales, se tendrá que analizar los correspondiente con la salida.
4
Universidad Autónoma de Occidente. Lasprilla, Erazo, Moreno. Laboratorio 2.
parámetros que aseguran un óptimo funcionamiento pulsadores. Por ende, empezaremos explicando el
del circuito: funcionamiento del teclado:
Voltaje de alimentación (Vcc): opera en un rango de
4,75 V (min.) y 5,25 (máx.).
Niveles de tensión de entrada y corriente de salida
(alto y bajo):
VIH = 2 V (min.)
VIL = 0,8 V (máx.)
IOH (ā-ĝ) = -250 uA (máx.)
IOH (BI/RBO) = -50 uA (máx.)
IOL = 24 mA (máx.)
Para poder implementar el circuito realizado, se Como se puede observar en esta parte del diseño se
analizó el problema y se construyó el siguiente representa el teclado por medio de un circuito
diagrama de bloques: equipado de 10 pulsadores, configurados en de
manera pull-up. Donde estas señales serán
transmitidas al siguiente codificador de decimal a
BCD.
salidas, para representar los números en BCD, y interpretar las señales de salida del KEYPAD en
ambas trabajan en lógica negativa. Al no poder BCD. Al realizar este proceso no se obtuvo un
representar el 0 véase el cable que pasa por debajo resultado conveniente para el diseño ya que el
del codificador se configuro de la siguiente manera: codificador no es el adecuado para el KEYPAD a
utilizar, por ende, se implementó un sistema lógico
con el cual se adaptaron las señales de salida del
codificador a la señal deseada.
que activa el gate del triac de esta forma se permite [3] V. P. Nelson, H. T. Nagle, B. D. Carroll, J. D. Irwin.
el paso de energía a la bombilla. “Análisis y diseño de circuitos lógicos digitales”. Pearson
Education, 1996, pp. 245-269.
[4] J. F. Wakerly, “Diseño digital”. Pearson Education, 2001,
pp. 193-194.
IV. RESULTADOS Y CONCLUSIONES [5] https://www.alldatasheet.com/datasheet-
pdf/pdf/51080/FAIRCHILD/74LS47.html
[6] L. Llamas, “Usar un teclado matricial con Arduino", Luis
Para el desarrollo del modelo #1: Llamas: Ingeniería, informática y diseño”, 2021. [Online].
Se cumplió de manera satisfactoria el Available: https://www.luisllamas.es/arduino-teclado-
objetivo del laboratorio, que consistía en matricial/#:~:text=Un%20teclado%20matricial%20es%20
un,o%20un%20procesador%20como%20Arduino.
activar el circuito de potencia por medio de [Accessed: 14- Apr- 2021].
un sistema de clave utilizando un [7] J. Lasprilla, J. R. Erazo, & S. Moreno, “Diseño de un
multiplexor. sistema de riego automático”. Universidad Autónoma de
Se logró comprender el funcionamiento de Occidente, Cali, Colombia, 2021.
[8] https://www.alldatasheet.com/datasheet-
las entradas adicionales del decodificador de pdf/pdf/5665/MOTOROLA/74LS147.html
BCD a 7 segmentos, para darle un uso útil y [9] https://www.alldatasheet.com/datasheet-
más práctico para el sistema, como se pudo pdf/pdf/7831/NSC/74151.html
observar con la posición 0 del teclado.
Se logró un apropiamiento adecuado para el
uso de los multiplexores.
REFERENCIAS
[1] Yánez Quishpe, Wilson Geovanny. Construcción de un
prototipo para el control de turnos electrónico con 6
puestos diferentes de llamada y 99 turnos. BS thesis. Quito,
2012., 2012.
[2] Puhlmann, H. "“Displays de LED de 7 Segmentos."
(2015).