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    Mapa Mental

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    Kathya Amador
    Este documento presenta un mapa mental sobre la evaluación neuropsicológica infantil realizado por Katya Reyes Amador para su maestría en educación especial. El mapa describe los componentes de una evaluación neuropsicológica infantil, incluyendo la identificación del daño cerebral, exámenes neuropsicológicos individuales, y la evaluación de funciones cognitivas, receptivas y expresivas. El propósito es conocer el potencial del niño y preparar un programa de rehabilitación.

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    Mapa Mental

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    Kathya Amador
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    Este documento presenta un mapa mental sobre la evaluación neuropsicológica infantil realizado por Katya Reyes Amador para su maestría en educación especial. El mapa describe los componentes de una evaluación neuropsicológica infantil, incluyendo la identificación del daño cerebral, exámenes neuropsicológicos individuales, y la evaluación de funciones cognitivas, receptivas y expresivas. El propósito es conocer el potencial del niño y preparar un programa de rehabilitación.

    Título original

    mapa mental

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    Este documento presenta un mapa mental sobre la evaluación neuropsicológica infantil realizado por Katya Reyes Amador para su maestría en educación especial. El mapa describe los componentes de una evaluación neuropsicológica infantil, incluyendo la identificación del daño cerebral, exámenes neuropsicológicos individuales, y la evaluación de funciones cognitivas, receptivas y expresivas. El propósito es conocer el potencial del niño y preparar un programa de rehabilitación.

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    Este documento presenta un mapa mental sobre la evaluación neuropsicológica infantil realizado por Katya Reyes Amador para su maestría en educación especial. El mapa describe los componentes de una evaluación neuropsicológica infantil, incluyendo la identificación del daño cerebral, exámenes neuropsicológicos individuales, y la evaluación de funciones cognitivas, receptivas y expresivas. El propósito es conocer el potencial del niño y preparar un programa de rehabilitación.

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    UNIVERSIDAD IEXPRO

    Alumna:

    Katya Reyes Amador

    Grupo:

    Maestría en educación especial

    Maestro:

    Juan Carlos Gutiérrez López

    Materia:

    Evaluación e Intervención Neuropsicológica de la Educación Especial

    Actividad 2.

    Mapa Mental

    Lugar y fecha:

    Tuxpan, ver. 17/01/2021


    El DX disfuncion cerebral,
    mediante una evaluacion
    Identificación del estatus del Neurologica.
    Prepara programa de sufrimiento SN. Disfuncion cerebral infantil
    rehabilitación (Se utilizo en 1940)

    Examen neuropsicológico
    Sinaptogénesis (conexiones
    individual
    nerviosas) Mielogénesis (Formacion de
    mielina del SN)
    El cerebro del recién nacido
    utiliza el 60%
    Importancia en el contexto
    escolar

    Evaluación Neuropsicológica
    Infantil

    Anamnesis personal (Evaluación


    daño cerebral)

    Plasticidad cerebral es la
    ( recuperación del cerebro
    Test de Apgar, muy baja Neuroplasplasticidad del sistema
    daño nervioso en la infancia
    Gliogénesis

    Funciones cognitivas
    Lenguaje y lateralidad: Lenguaje
    (Conocer el potencial)
    oral, escrito y cálculo.

    Funciones receptivas: Estudio de personalidad,


    sensoperceptivas visuales, emociones y conducta
    Evalúa área cognitivas, actitudes
    diferenciales. auditivas y somatosensoriales

    Funciones expresivas o
    motoras
    Bibliografía

    Evaluación neuropsicológica infantil Neuropsicología. Página 295-312(Portellano J.A.2005)

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