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    Descubrir La Neurodidáctica

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    El libro Descubrir la neurodidáctica: aprender desde, en y para la vida de Anna Forés y Marta Ligioiz explora la nueva disciplina de la neurodidáctica y cómo esta puede mejorar el aprendizaje para la vida al enfocarse no solo en la adquisición de conocimientos académicos sino también en la educación emocional y social. El libro argumenta que desarrollar una actitud crítica y mentalidad abierta es fundamental para favorecer el aprendizaje y ser más feliz.

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    El libro Descubrir la neurodidáctica: aprender desde, en y para la vida de Anna Forés y Marta Ligioiz explora la nueva disciplina de la neurodidáctica y cómo esta puede mejorar el aprendizaje para la vida al enfocarse no solo en la adquisición de conocimientos académicos sino también en la educación emocional y social. El libro argumenta que desarrollar una actitud crítica y mentalidad abierta es fundamental para favorecer el aprendizaje y ser más feliz.

    Título original

    DESCUBRIR LA NEURODIDÁCTICA

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    El libro Descubrir la neurodidáctica: aprender desde, en y para la vida de Anna Forés y Marta Ligioiz explora la nueva disciplina de la neurodidáctica y cómo esta puede mejorar el aprendizaje para la vida al enfocarse no solo en la adquisición de conocimientos académicos sino también en la educación emocional y social. El libro argumenta que desarrollar una actitud crítica y mentalidad abierta es fundamental para favorecer el aprendizaje y ser más feliz.

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    El libro Descubrir la neurodidáctica: aprender desde, en y para la vida de Anna Forés y Marta Ligioiz explora la nueva disciplina de la neurodidáctica y cómo esta puede mejorar el aprendizaje para la vida al enfocarse no solo en la adquisición de conocimientos académicos sino también en la educación emocional y social. El libro argumenta que desarrollar una actitud crítica y mentalidad abierta es fundamental para favorecer el aprendizaje y ser más feliz.

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    Forés, Anna y Ligioiz, Marta (2009).

    Descubrir la
    neurodidáctica: aprender desde, en y para la vida. UOC.

    Anna Forés, profesora de la Universidad


    de Barcelona y autora de muchos libros
    sobre Educación, junto a Marta Ligioiz,
    neurobióloga del comportamiento, han
    escrito un libro original que huye de
    formalismos y en el que nos proponen un
    original viaje hacia el descubrimiento de
    la Neurodidáctica. Inciden en la
    importancia de no
    asociar exclusivamente la nueva disciplina a la adquisición de
    conocimientos académicos y sí considerar el aprender a “vivir”. En
    este sentido, adquiere especial relevancia la educación emocional y
    social que prepara nuestro cerebro para aprender mejor y ser más
    felices. Sin olvidar el espíritu crítico y la apertura mental que
    requiere el aprendizaje:
    “Para favorecer el aprendizaje, una actitud crítica, que cuestiona y
    busca respuestas, unidas a una flexibilidad y apertura, que observa
    y reflexiona ante todos los descubrimientos y datos que se
    presentan, sería un regalo de inestimable valor para la vida y la
    convivencia” (p. 75).

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