Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 142 vistas

    Guías Semana 9 - Dia Del Agua

    Cargado por

    Papirus Papeleria
    Este documento presenta una guía para una clase de ciencias naturales sobre el Día del Agua. Explica el ciclo del agua, incluidos procesos como la evaporación, condensación, precipitación, fusión y solidificación. Los estudiantes aprenderán sobre las fuentes de agua, formas de cuidar el agua y completarán actividades como dibujos y una sopa de letras. El objetivo es incentivar el cuidado, protección y conservación del agua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guías Semana 9 - Dia Del Agua

    Cargado por

    Papirus Papeleria
    142 vistas4 páginas
    Este documento presenta una guía para una clase de ciencias naturales sobre el Día del Agua. Explica el ciclo del agua, incluidos procesos como la evaporación, condensación, precipitación, fusión y solidificación. Los estudiantes aprenderán sobre las fuentes de agua, formas de cuidar el agua y completarán actividades como dibujos y una sopa de letras. El objetivo es incentivar el cuidado, protección y conservación del agua.

    Título original

    Guías semana 9 - Dia del Agua

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una guía para una clase de ciencias naturales sobre el Día del Agua. Explica el ciclo del agua, incluidos procesos como la evaporación, condensación, precipitación, fusión y solidificación. Los estudiantes aprenderán sobre las fuentes de agua, formas de cuidar el agua y completarán actividades como dibujos y una sopa de letras. El objetivo es incentivar el cuidado, protección y conservación del agua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    142 vistas4 páginas

    Guías Semana 9 - Dia Del Agua

    Cargado por

    Papirus Papeleria
    Este documento presenta una guía para una clase de ciencias naturales sobre el Día del Agua. Explica el ciclo del agua, incluidos procesos como la evaporación, condensación, precipitación, fusión y solidificación. Los estudiantes aprenderán sobre las fuentes de agua, formas de cuidar el agua y completarán actividades como dibujos y una sopa de letras. El objetivo es incentivar el cuidado, protección y conservación del agua.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

    COLEGIO NUEVO HORIZONTE


    Institución Educativa Distrital
    NIT 830.011.856-6 DANE 111001086681
    Resolución de Integración No. 2143 del 22 de Julio de 2.002
    Aprobación Oficial Resolución No 3629 de Noviembre 12 de 1.999
    “UN NUEVO HORIZONTE UNA ESPERANZA DE VIDA

    GUÍA DE CIENCIAS NATURALES – GRADO CUARTO - JT


    SEMANA 9 – del 23 al 26 de marzo 2021

    DIA DEL AGUA


    COMITÉ DE MEDIO AMBIENTE
    TEMA: Dia del Agua

    Objetivos: Incentivar en los niños y niñas el cuidado, protección y conservación del agua como el líquido más
    preciado para la vida de los seres vivos (plantas, animales y seres humanos)

    Marco Teórico:

    CICLO DEL AGUA


    El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo o nieve), líquido y gaseoso. Océanos, ríos, nubes y lluvia
    están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra
    por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación
    de agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico, o ciclo del agua.

    Los principales procesos implicados en el ciclo del agua son:

    Evaporación: El agua se evapora en la superficie oceánica y también por los organismos, en el fenómeno de la
    transpiración en plantas y sudoración en animales. Los seres vivos, especialmente las plantas, contribuyen con
    un 10 % al agua que se incorpora a la atmósfera. En el mismo capítulo podemos situar la sublimación,
    cuantitativamente muy poco importante, que ocurre en la superficie helada de los glaciares o la banquisa.

    Condensación: El agua en forma de vapor sube y se condensa formando las nubes, constituidas por agua en
    gotas minúsculas.

    Precipitación: Se produce cuando las gotas de agua, que forman las nubes, se enfrían acelerando la
    condensación y uniéndose las gotas de agua para formar gotas mayores que terminan por precipitarse a la
    superficie terrestre en razón a su mayor peso. La precipitación puede ser sólida (nieve o granizo) o líquida
    (lluvia).
    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
    COLEGIO NUEVO HORIZONTE
    Institución Educativa Distrital
    NIT 830.011.856-6 DANE 111001086681
    Resolución de Integración No. 2143 del 22 de Julio de 2.002
    Aprobación Oficial Resolución No 3629 de Noviembre 12 de 1.999
    “UN NUEVO HORIZONTE UNA ESPERANZA DE VIDA
    Fusión: Este cambio de estado se produce cuando la nieve pasa a estado líquido al producirse el deshielo.

    Solidificación: Al disminuir la temperatura en el interior de una nube por debajo de 0 °C, el vapor de agua o el
    agua misma se congelan, precipitándose en forma de nieve o granizo.

    Mira los dos dibujos del ciclo del agua luegode la lectura y con base al ciclo del lado derecho completa los
    cuadros de la gráfica del lado izquierdo.

    ESTADOS DEL AGUA

    Copie los estados del agua en el cuaderno con los dibujos coloreados y en las siguientes figuras,
    dibujadas en el cuaderno, escriba debajo de cada una a que estado corresponde.
    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
    COLEGIO NUEVO HORIZONTE
    Institución Educativa Distrital
    NIT 830.011.856-6 DANE 111001086681
    Resolución de Integración No. 2143 del 22 de Julio de 2.002
    Aprobación Oficial Resolución No 3629 de Noviembre 12 de 1.999
    “UN NUEVO HORIZONTE UNA ESPERANZA DE VIDA

    CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

    Dibuja tres fuentes de agua:

    CUIDADOS DEL AGUA


    SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL
    COLEGIO NUEVO HORIZONTE
    Institución Educativa Distrital
    NIT 830.011.856-6 DANE 111001086681
    Resolución de Integración No. 2143 del 22 de Julio de 2.002
    Aprobación Oficial Resolución No 3629 de Noviembre 12 de 1.999
    “UN NUEVO HORIZONTE UNA ESPERANZA DE VIDA

    - Escribe 3 maneras de cuidar el agua.


    - Resuelva la sopa de letras.

    Tomado con fines pedagógicos de:

    https://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_hidrol%C3%B3gico#:

    https://salaamarilla2009.blogspot.com/2013/03/dia-mundial-del-aguaproyecto.html

    https://nl.pinterest.com/pin/674695587902077359/?amp_client_id

    https://es.wikipedia.org/wiki/Ciclo_hidrol%C3%B3gico#:

    https://salaamarilla2009.blogspot.com/2013/03/dia-mundial-del-aguaproyecto.html

    https://nl.pinterest.com/pin/674695587902077359/?amp_client_id=

    También podría gustarte