Clase 23 Equivalencia de Fracciones 5 Basico AC

Colegio La Virgen de Pompeya
Fundación Santa Rosa de Lima

Hermanas Dominicas de la Anunciata
Departamento de Matemática
Nivel: Quintos Básicos
Profesoras: Alejandra Orellana – Natalia Siegel
Educadora diferencial: Noemí Opazo
GUÍA DE MATEMÁTICA
Clase 23 “Equivalencia de Fracciones”
Nombre: ________________________________________________ Fecha: Miércoles 30 de septiembre 2020
Objetivo: Calcular y comprobar fracciones equivalentes, utilizando la amplificación y simplificación, como

también el producto cruzado, respectivamente .
RECORDEMOS: En la guía n° 22 abordamos al amplificación y simplificación de fracciones, recordemos:
Amplificación Simplificación
Consiste en multiplicar el numerador y el Consiste en dividir el numerador y el denominador
denominador de una fracción por un mismo de una fracción por un mismo número, mayor que
número, distinto de cero. 1 y que sea divisor de ambos.
Recuerda que una fracción que no se puede seguir
simplificando, se denomina fracción irreductible.
2 6
Ejemplo: Si amplificamos la fracción por 3, queda: Ejemplo: Si simplificamos la fracción por 2,
5 8
queda:
2 • 𝟑 𝟔 6∶ 𝟐 𝟑
= =
5 • 𝟑 𝟏𝟓 8∶ 𝟐 𝟒
Por medio de la amplificación y de la simplificación, obtenemos fracciones equivalentes.
APRENDAMOS: Las fracciones equivalentes son aquellas que representan la misma parte de una cantidad.
Observemos el siguiente ejemplo:
“Los estudiantes durante la clase de Educación Física corren sobre una pista. Su recorrido se representa
por la parte pintada”.
❖ Se pueden obtener amplificando o simplificando una fracción dada.
1 6 1 • 𝟔 𝟔
Si amplificamos la fracción por el número 6, se obtiene , porque =
2 12 2• 𝟔 𝟏𝟐
6 1 6∶ 𝟔 𝟏
Si simplificamos la fracción por el número 6, se obtiene , porque =
12 2 12∶ 𝟔 𝟐
1 6
Por lo tanto, las fracciones y son equivalentes y representan la misma parte de una unidad.
2 12
❖ Para comprobar, si dos fracciones son equivalentes se utiliza el “Producto Cruzado”, esto consiste
en multiplicar denominadores y numeradores de las fracciones que estamos verificando de manera
cruzada. De esta manera:
Si el resultado de ambas multiplicaciones es igual, significa que las fracciones son equivalentes. Si
los resultados son distintos, las fracciones NO son equivalentes.
1 6
Por lo tanto, en el ejemplo y son fracciones equivalentes.
2 12
Otros ejemplos: Utilizando el producto cruzado, comprobemos si las siguientes fracciones son equivalentes
o no:
3 18 9 27
a) y b) y
5 5 2 6
Como 15 es distinto de 90, las fracciones NO son Como 54 es igual a 54, las fracciones SÍ son
equivalentes . equivalentes.
¡AHORA TÚ!
1. Comprueba si los siguientes pares de fracciones son equivalentes, utilizando el producto cruzado. Marca
con un √ los pares de fracciones que son equivalentes, y con una × los que no lo son.
2 8 2 10 7 4
a) y b) y c) y
3 12 4 20 7 4
15 1 3 2 33 3
d) y e) y f) y
1 15 7 5 23 2
2. Encierra, marca o pinta las fracciones que cumplen con la condición descrita.
3 1 2 1 2
a) Fracciones equivalentes a 8
12 3 4 4
12 2 4 8 16
b) Fracciones equivalentes a 40
15 5 5 10
6 3 12 18 1
c) Fracciones equivalentes a 4
24 12 24 72
2
1
3. Marca con una × la representación que NO es equivalente a .
2
a) b) c) d)
e) f) g) h)
4. Completa con las fracciones que corresponden en cada caso.
a) b)
= =
5. Simplifica cada fracción hasta que resulte una fracción irreductible.
40
a) =
50
18
b) =
24
15
c) =
18
21
d) =
24
27
e) =
81
36
f) =
48
3
6. Relaciona cada representación con la fracción equivalente que le corresponde. Para esto, coloca en cada
recuadro la letra de la representación que le corresponde a cada fracción.
REPRESENTACIÓN FRACCIÓN
20
A)
30
5
B)
8
15
C)
36
1
D)
3
4
E)
16
7. Lee atentamente la siguiente pregunta y responde justificando tu respuesta.
Las fracciones equivalentes ¿son finitas o infinitas? ¿Por qué?
¡Gracias por tu esfuerzo y dedicación!

(No olvides enviar tu trabajo por Edmodo, cuando lo termines, a través de “Entregar asignación”)

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Objetivo: Calcular y comprobar fracciones equivalentes, utilizando la amplificación y simplificación, como

RECORDEMOS: En la guía n° 22 abordamos al amplificación y simplificación de fracciones, recordemos:

Por medio de la amplificación y de la simplificación, obtenemos fracciones equivalentes.

4. Completa con las fracciones que corresponden en cada caso.

5. Simplifica cada fracción hasta que resulte una fracción irreductible.

7. Lee atentamente la siguiente pregunta y responde justificando tu respuesta.

Las fracciones equivalentes ¿son finitas o infinitas? ¿Por qué?

¡Gracias por tu esfuerzo y dedicación!

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